幼儿园中班教学学期工作总结六篇.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑幼儿园中班教学学期工作总结六篇 幼儿园中班教学学期工作总结六篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是我整理的幼儿园中班教学学期工作总结7篇,希望对大家有所关怀。 幼儿园中班教学学期工作总结 篇1 不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给中班画上句号了。回顾这一学期来所经受的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。为了每一个孩子都有进步,这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是,我们高兴的看到了孩子们的进步,为步入大
2、班打下了坚实的基础。,在本学期教学中,我们同幼儿共同商量、共同学习、共同进步,在和孩子们的相互合作中一起生活、学习,经过一学期的学习和实践,取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结: 数学方面通过本学期的学习,本班幼儿在数学能力上进步很大,幼儿的思维和理解能力,以及操作、探究的主动性都有不同程度的提高,特别是在观看理解和应用方面特别杰出幼儿对数学的兴趣也是日渐增加,特别是在操作活动中,幼儿玩的高兴,玩出了学习的意境,而且孩子们对学到的内容能运用到生活中,真正做到学有所得,学有所用。还从多方面培育了幼儿乐于思维、爱思索、敢于探究和运用数学的能力。 在数学方面也有缺乏之处,半年来的培育,有少
3、数幼儿对数学方面学习还有欠缺,一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力,对活动没有足够的兴趣,操作中不爱思索,处于懒散的状态,不情情愿主动与别人沟通自己的操作成果,对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距。 生活与健康方面以培育幼儿乐于参与各项活动,并在活动中爱惜自己,培育良好的生活习惯。饭前便后洗手、进餐时保持清静、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食具有保持个人卫生和环境洁净的习惯,了解一些粗浅的安全学问,学习处理生活中可能出现的担忧全因素,培育幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。在体能的锻炼上,我们每周支配一次民间游戏活动,促进幼儿的身心进展,从游戏中培育幼儿学会安全意识
4、,获得了户外运动中得到快乐和健康,并使幼儿的各方面得到了进展。 在这方面的教学上,我们接受游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的的各方面能力,并动员家长,在家对幼儿进行安全、习惯培育等方面的教育。经过家、园的合作,半年来,每个幼儿的步都很大,安全意识、常规培育、生活卫生习惯都很杰出,幼儿都能大胆的参加各项体育活动,对一些健康常识和生活交往,每个幼儿都有自己的独特之处,乐于参加各项活动,宠爱关怀别人,卫生习惯的培育都有很大的进步和提高,每个幼儿都很活泼、热情,爱说爱笑,主动向上,开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的,个别幼儿在自我表现上有确定的差距,不爱表现自己,性格表现得比较内向,爱羞怯,不敢单
5、独展示在集体面前。 阅读活动本学期我主要接受的方法是先背后认法。通过先背儿歌,再认字的方式来引导幼儿来学习阅读。活动中运用文字搬家、抢答字卡等方式认读生字。在目的字的认识上,我们要接受了游戏情境、电脑等,引起幼儿极高的兴趣,集中精神,取得了良好的效果。本学期,我班有100%的幼儿能够娴熟的进行认真点读儿歌,98%的幼儿能够正确认识学过的目的字。 艺术方面音乐: 本学期的音乐活动共有以下内容:小乌鸦爱妈妈音乐跳起来:哑剧一分钟圆舞曲水族馆致爱丽斯组曲和舞曲智慧树歌曲:动感智慧树去郊游饼干歌我爱你等。幼儿对这些歌曲、游戏都特殊感兴趣,很主动地投入其中。通过这些内容的学习,幼儿在节奏感、动作和音乐感
6、受为方面都有了很大的进步和提高,能够认真倾听音乐,并能根据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。因此,我在教学中实行了先让幼儿听音乐,自己进行创编动作,然后教师再加以指导。 美术: 在本学期的美术活动中,我们主要选取了一些欣赏活动,如对比欣赏椅子上的对母好玩的脸树的衣裳等内容,通过这些内容的学习,使幼儿在欣赏能力方面有了很大的进步,能够通过观看对比两幅作品,觉察不同从不同的角度出发,画出来的作品是不同的;并从中学到一些绘画的技能,如:色彩渐变、重叠等;在这些活动中,幼儿的想象力更加大胆、丰富了,幼儿的思维也得到了提高,能够从不同的方面去看待作品,思维活跃,都有自己的想法,不受他人想法的影响。 幼儿
7、园中班教学学期工作总结 篇2 金猴报春,新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去,展望将来的好时机了,现将一学期工作总结如下: 一、健康成长,保育为先。 我班在幼儿园保健老师的直接领导和指导下,卫生保健工作取得了确定的成果。首先是坚持严把“三关”,即入园检查关、每天晨检关、每天消毒关。为了削减常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,订时对教室和寝室进行空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,觉察问题准时报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担忧全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,觉察后准时妥当处理。排除一切担忧全因素和疾病传染隐
8、患。 其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理。对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析,爱惜好幼儿视力,定期开展视力测查,在日常生活中留意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿,定期为幼儿做防龋检查,对龋齿的幼儿进行个别观看,并联系家长带幼儿去医院补龋,在家园共同协作下,我班的补龋率到达85%。 我们还特殊重视幼儿的体育锻炼,每天必需坚持两小时以上户外活动,使幼儿能充分接收阳光的照射,幼儿的活动量增大了,进食量也同时增加,增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。家园联系,督促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡养分。本班幼儿在小班时身高体重均位于全园前列,但进入中班,由于新入园的孩子的影响,以
9、及45岁孩子生长发育的特殊缘由,致使我班孩子身高体重比小班时降低了,在明年的保健工作中,我们要对这一状况加以重视,制订出严密的 准备,促使我班幼儿身高体重稳步上升。 我班有一位体弱儿,是支气管炎,还有两位幼儿为轻度肥胖。本学期中,我们对这几位孩子进行了特别的护理,首先是建立了体弱儿台帐,其次是在保健老师的关怀下了解这些体弱儿的护理方法,在日常生活方面对他们进行特别的护理,同时我们还与家长联系,让他们协作我们做好这些孩子的日常护理,并对孩子在家的状况进行反馈,以便我们更好指定管理方案。在大家的努力下,患支气管炎的孩子本学期没有复发,据家长反映孩子体质也比以前好多了。两位肥胖儿也有一位已经转归。
10、二、育儿之本,德育为重。 如今的孩子都是家里的“皇帝”,父母长辈事事都依着,造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差,我班的一些女孩子尤其娇气。针对这一状况,我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系,把握第一手的资料,在调查摸底的基础上制定思想品德教育准备。在实施过程中,我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容,向家长提出希望,取得家长的协作,提高教育效果。在我们一次次的解释下,许多家长纷纷转变了育儿观念,以实际行动来支持我们的教育活动。例如:我班的周毅铭小伴侣,从小就比较娇气,父母事无巨细,都帮他做好,养成了他的依靠性特别强,连早晨来园确定要家长送到教室里,帮他把围巾手套都放好才行
11、。针对这一状况,我们准时进行家访,想家长了解幼儿在家的生活状况,家庭教育,并适当教给了家长一些。在近一学期的努力下,该幼儿的自理能力有了很大的进步,家长也最终对我们的建议给予了较高的评价。 我们还抓住国庆、元旦等节日活动,带着幼儿共同参与环境的创设,带着他们参与庆祝活动,共享事物,互赠礼品,让幼儿感受到集体的温和,与同伴共享的快乐。一学期来,我们抓住每一次的机会,对幼儿进行品德教育,使孩子们改掉了许多原来的坏习惯,使家长对我们的教育更加满意。 三、注重独特,因人施教。 在教育过程中,由于先天素养,生活环境,所受的教育以及主观努力不同,每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异,这就需要教师
12、做到:注重个体差异,因人施教,引导幼儿独特健康进展。首先我们从了解孩子入手,准时把握幼儿各方面的表现,把握个体素养的进展水平。然后进行分析,分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育方法,教育手段进行教育。我们针对不同独特的幼儿实行不同的教育方法。清清小伴侣“攻击性”特殊强,在班里常常会听到有人告他的状,我们就时常与他说说悄悄话,讲讲道理,在全班孩子面前多鼓舞他,一有成果马上表 扬。通过运用恰当的方法进行引导,如今清清打人的现象明显削减,而且还经常关怀别人。 我们还根据幼儿进展水平不同,实行相应的组织形式,小组或个别指导。如在小组活动中,进行分类指导,对孩子的要求也有确定的层次性,这样,不同水平的幼
13、儿都获得胜利,在原有的基础上都得到了进展、提高。 同时我们还根据孩子的不怜悯况,对家长提出不同的要求,使孩子在园的教育与在家的教育协调一致,通过家园的亲热联系协作共同到达因人施教的目的。在教育中,我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们,而是在了解孩子的基础上,为他们制定不同的进展规则,在教育评价过程中,我们经常将孩子与他自身进行纵向比较,真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下,孩子们都在原有水平上得到了提高 四、团结协作,家园共育。 我们服务的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的。所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年的交往,
14、我对每一位家长或多或少总是比较了解了,家长们对我的工作也比较支持。但一些新入园的家长就没那么放心把孩子交给我们了,为了消除他们的顾虑,开学初我们就走访了每一位新生家庭。了解他们的生活习惯、家庭教养方式,以及父母对孩子的期望。在此基础上,我们有目的地开展工作,最终赢得了家长的心。我班有个新生:李益波,通过甲方了解到孩子在家不宠爱吃东西,在幼儿园进餐也是每天吃到最终一个,家长对此意见很大。一开始,我们也不知道孩子为什么不宠爱吃东西,于是,我们又到他家进行了走访,最终找到了问题的关键:孩子从小就吃惯了面、粥等软食,他的咀嚼能力很差,于是我们就给家长提建议,让他们多给孩子吃些硬食。慢慢地,孩子在幼儿园
15、吃饭好多了,家长也反映孩子在家吃饭快了,多了,家长对此充满感谢,对我们的工作更加协作。 我们还组织家长开展了“育儿话题大家谈”,涵涵的妈妈、薇薇的爸爸、霄霄的妈妈许多的家长都主动参与,将自己的育儿阅历写出来,进行沟通。 另外,我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系,教师和家长共同关注幼儿的进展,使幼儿各方面得到了均衡的进展。 五、找出缺乏,指明方向。 在大家的关怀和努力下,我们取得了确定的成果,但前面的路还很长,因此,我们有必要在继续前进之前,来觉察问题,找到更好的前进目标: 1、班级内的孩子不够大方,做事情没有胆识,在生疏人前比较拘谨,因此,在下学期,要让孩子们有
16、更多表现的机会,并让家长亲热协作,增添孩子们的自信念。 2、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期, 我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看,多了解一下新颖的事物,以此来增长幼儿的学问。 有了前行的目标,再加上大家的努力,信任我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光! 幼儿园中班教学学期工作总结 篇3 望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感。一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪,总结过去的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从教育教学、业务学习、家长工作等方面对本
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