《C语言程序设计实验》教学大纲.docx

C语言程序设计实验教学大纲一、课程基本信息课程编码：05110104课程名称：C语言程序设计英文名称：Language C Program课程性质：公共基础课开设课程教研室：计算机基础教研室适用专业、年级：食品、生物与制药、化学与环境、数理、机械、土木系大一学生要求先修课程：计算机文化基础学分：3学时：32应开实验工程个数：16实开实验工程个数：16二、本课程的地位、作用和任务C语言程序设计课程是继计算机文化基础课程后的一门必修课，是高校工科类计算机专业计算 机基础教学的重点课程。它的目的是向学生介绍计算机程序设计的基本知识，使学生掌握C语言的基本 内容及程序设计的基本方法与编程技巧，培养学生应用计算机解决和处理实际问题的思维方法与基本能 力，为进一步学习和应用计算机打下基础。三、课程内容与学时分配学时分配表序号内容学时简单的程序设计与调试实验一最简单的C程序设计与调试2实验二输入与输出2实验三数据类型、运算符与表达式2基本程序结构实验四选择结构2实验五循环结构2数组实验六一维数组2实验七二维数组2实验八字符数组2实验九数组综合实验2函数与编译预处理实验十函数的形式及函数调用I2实验十一函数参数及函数调用H2实验十二变量的分类及编译预处理2实验十三函数综合实验2指针实验十四指针变量2实验十五指针与数组2结构体与共用体实验十六结构体、共用体2小计32四、教学方法与教学科学说明1、由指导教师讲清实验的基本原理、要点和要求以及实验目的及考前须知，采用示范、讲解、练 习相结合的方法。2、实验小组人数为1人，由学生独立操作完成。3、教学实践除巩固课程理论外，还要求学生计算机解决和处理实际问题的思维方法与基本能力。4、指导教师当堂检查学生程序调试情况。五、考核方式1、实验后，学生按要求写出实验报告文档，符合实验教学的要求并由指导教师评阅。2、指导教师当堂检查学生程序调试情况，并对每份实验报告进行批改、评分。3、由于该门实验课程依附于理论课及计算机等级考试，课程总成绩应为实验与理论的综合，其中 实验课程成绩占15%,理论课平时成绩成绩占15%,等级考试成绩占70%,六、教材理论教材：C语言程序设计（第二版），谭浩强著，清华大学出版社实验教材：C语言程序设计上机及应用指导,、汪靖、刘立峻编，华中科技大学出版社七、参考书：C语言程序设计教程，张基温等著，高等教育出版社