高三班主任工作总结范本.docx

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高三班主任工作总结范本
高三班主任工作总结通用范本
20xx年高三班主任工作总结通用范本一：
本学期结合学校本学年的德育工作打算和高三班级的特殊性，不断强化“时时要管理、处处要管理”的意识，真正做到关怀同学，关爱每一名同学的每一方面，主要以同学日常行为规范的培育、同学思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，为高三备考营造良好的气氛。

一、做好言论宣扬工作，营造主动进取的备考气氛
1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对高三学习，对同学的思想教育主要从以下几个方面进行;
抱负教育：确定学习的具体目标，人生的大目标。
看法教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的典范，激发同学的学习的主动性与主动性)。
信念教育：信任自己确定能行，为自己的人生作最终的拼搏。
2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三”、“阶段学习反思”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给同学吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考言论气氛，起到了同学自我教育的作用。
3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考内容和方向，对同学起到了引领指导作用。从实施状况看，认真跟着老师走的同学都有了不同程度的进步。
二、建设良好的班风和学风，关怀同学形成高质高效的学习习惯
1、重申校纪和班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，指导同学合理支配好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内安静，每名同学都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。
2、加强学法指导。依据“新教材、新课标、新教法”的特点，依据高考形势的转变，结合高考最新形式，认真争辩教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：
(1)教育同学在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习打算。
(2)加强学法指导并对同学进行分类，实行分层推动。
(3)加强对同学的行为、学法习惯的养成教育，增加同学的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。
(4)发挥优秀同学的模范带头作用，提高同学学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
3、培育良好的学习习惯，做好xx年下半年工作打算。
(1) 结合月考，指导每位同学确立月奋斗目标，并制定学习打算。
(2)指导同学利用好学情档案准时进行总结反思，班主任每月都要结合同学的反思，有针对性的与每名同学进行一次笔谈。
(3)通过经常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况 ;通过每天的语文、外语基础测试，强化同学对基础学问的重视与把握;通过个别教育和典范引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。
4、当好任课老师和同学的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。
三、利用有限的活动时间，丰富同学生活。
高三的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学爱学，主动参与学校组织的各种活动，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召同学利用晚课间时间加强身体熬炼，为高三紧急的学习做好身体上的预备。
四、开展心理健康教育，做好不同阶段同学心理疏导及心态调整工作，本学期已对消灭心理问题的几名同学做了成功的心理辅导。
五、经常与家长沟通。尤其是严格的请假制度，树立平安意识，遇到特殊状况准时与家长联系。
以上是我20xx年工作总结，在明年的工作中，我将做好班主任工作打算，争取将工作做到更好。
　　20xx年高三班主任工作总结通用范本二：
本学期在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结
一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。
为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“查找我身边的活雷锋”、“青年同学应当怎样以实际行动宠爱祖国”、“青年同学应当树立远大的抱负和报复”等。同时，我也经常利用班会课对同学进行身心教育，关怀同学澄清思想上的模糊生疏，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“热诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高三班级是同学的世界观进展、转变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问冗杂程度的加重，简洁产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在同学毕业前夕的思想工作显得更加冗杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。
三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最牢靠的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关怀他们消退或减轻种种心理担忧，让他们生疏到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到成功的欢快和喜悦。
四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，疼惜同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。
高中同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。
五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的'教育力气，发挥好纽带作用。
在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。这届同学的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更冗杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。
　　20xx年高三班主任工作总结通用范本三：
本学期我带的是高三四班，班内共有40人，由原来的两个文班的部分同学组成，状况相对冗杂一些，经过师生的共同努力，班级建设取得了确定的成效。而这一学期的班级管理工作也让我感受颇深。
一、稳定班级，分散班级力气
开学之初，因同学有两部分组成他们在学习和班级日常活动中明显表现出各自的团体性，而且合作性不强。为了稳定班级，让同学们成为一个融洽团结的班集体，在参考部分同学的意见后，我较快的组建了班委会，并留意到人员的组成比例，两部分人员都有代表同学。在这之后多次召开班委会，
让他们意识到这就是一个全新的高三四班班委会，大家只有共同努力心往一处使，才能制造一个和谐稳定的气氛，才能使大家全身心地投入到学习中去。并且通过召开“我们是一家人”的主题班会，打破同学的原班级意识，形成高三四这一集体意识。经过多次的强调同学较快的形成了班级集体意识，班级气氛和谐融洽，同学们较快的将主要精力投入到学习中去。
二、认真组织了高三学习动员大会
在班级稳定之后，我便召开了班级高三学习动员大会。在大会上通过引导同学分析自己的两年来的学习状况以及自己的学习水平，正确生疏自己的现状。大家在分析商量 过程中较好的分析了自己的缺乏以及今后努力的方向。并且通过介绍使他们生疏到高三学习的紧迫性。虽然时间紧任务重，但并不是不能取得辉煌的成果，通过给同学供应一些程度不是太好的同学经过艰苦拼搏努力学习考上不错的高校的例子鼓舞了同学的士气，同学产生了昂扬的斗志。
通过这一次的动员会同学明白了“尺有所短，寸有所长”每个人都有自己的优势和特长。“天生我才必有用”学会了观赏自己，学会了示意自己：我可以，我能行。更明白了不是由于有些事情难以做到，我们才失去自信;而是由于我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。明白了拥有自信们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影的困扰，产生了奋勉向上的劲头。班级较早的形成了深厚的学习气氛。
三、加强班级管理，培育优秀的学风、班风
高三班级同学面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问冗杂程度的加重，简洁产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面入手：一方面，我结合学校德育处的管理要求加大了对同学自治自理力量培育的力度，宿舍管理、卫生方面，我都放手让同学管理，并加强指导和要求。一个学期下来，形管、宿舍总分、卫生，取得较好的成果;还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。
另一方面，我有效地利用好每一周的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作则，努力做同学的典范，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成果，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。
四、主动主动地和各科老师联系，协调各方面的教育力气，发挥好纽带作用。
在与任课老师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。
通过邀请老师到班级对同学进行学习方法的指导，也使同学较好的把握了高三各学科的学习方法和学习的重点，为这一学期的学习开了一个好头。
五、主动协作学校各项工作，完满的组织了各项活动，丰富了同学的生活
新学校新气象，本学期开学以来为丰富同学的生活，学校组织了各种活动，例如：拔河竞赛、一般话推广、“爱我翰林”征文竞赛、硬笔书法竞赛等。在组织活动中，通过对同学进行动员和技术指导加强了班级分散力，增加了同学的班级荣誉感，同学也取得不错的成果也为深化的学习减轻了心理负担。
虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化后进生的过程中，有一两个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的同学还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了确定的阻力。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。为了使同学走好这最终一步，我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得辉煌的成果。

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