计算机软件与理论专业硕士研究应用生培养专项方案.doc

计算机软件和理论专业硕士硕士培养方案
（077402）

一、培养目标
培养适应信息业发展需要，勇于创新、开拓进取，集科研、开发、管理于一体，能胜任和本专业相关教学工作，高层次复合型、国际化人才，以满足中国外软件人才市场需求。具体要求是：
1．树立爱国主义和集体主义思想，含有良好道德品质和强烈事业心，能立志为祖国建设和发展服务。
2．系统地掌握计算机技术基础理论、研究方法和面向领域应用专门知识。着重培养以下能力：含有较强理论分析、系统设计和项目管理能力；既要有独立处理和IT相关理论和实践问题能力又要含有良好科技协作精神（团体精神）；很好地撰写中、英文科技文章及利用第一外国语进行学术交流能力；动态跟踪中国外相关领域研究现实状况和发展趋势来提升自己综合创新能力。
3．含有健康体魄和较强心理素质。
二、研究方向
1. 知识工程和智能导学
2. 商业智能
3. 软件体系结构
4. 虚拟试验教学环境
5. 教育资源检索
6. 无线传感网络
三、修业年限
基础修业年限为3年，许可学生提前毕业，提前毕业应含有基础条件：（1）学习成绩优异。必修课程平均成绩不低于 90 分，选修课平均成绩不低于 80 分。（2）在关键刊物和关键刊物上公开发表和研究内容相关学术文章各 1 篇。其中，导师为第 1 作者、硕士为第 2 作者 1 篇；硕士为第 1 作者、导师为第 2 作者 1 篇。
四、毕业学分和授予学位
总学分不少于45学分，其中学科基础课和专业主干课学分不少于15学分，专业方向选修课学分不少于 6学分。毕业满足学分要求并学位论文达成合格要求后授予理学硕士学位。
五、培养方法
1．以培养从事科学研究、应用设计和开发能力为主。
2．采取导师负责和集体培养相结合方法，导师是第一责任人，每个硕士硕士导师组由3～5人组成，在文件阅读和研讨、学位论文选题和开题、学位论文预答辩等步骤配合导师，充足发挥导师组作用。
3．各类课程教学形式和学习方法灵活多样，提倡采取研讨班、专题式、启发式和试验室项目实践等多个方法，把课堂讲授、交流研讨、案例分析等有机结合，尤其加强对硕士创新能力培养。
4．有计划地聘用中国外教授为硕士讲课，或派出硕士硕士到其它名牌高校或科研院所修读部分课程。
5．参与导师或试验室课题研究和各类应用项目开发，在实际研究和开发实践中锻炼、发展综合能力。
6．充足发挥文件阅读在扎实硕士生本学科基础知识和基础理论中作用。在导师组指导下，硕士生要充足阅读本专业经典文件，并努力争取课内和课外相结合，以课内阅读督促课外阅读。每位硕士必需在第2学期期末之前提交两份书面文件阅读汇报，其中最少1篇达成公开发表水平。
7.每学期初，在导师指导下制订学期个人学习和研究计划，期中和期末导师组进行计划完成情况检验。充足发挥个人学习和研究计划在引导和促进硕士生自主学习和研究中作用。
六、课程学习
1．课程设置和学分要求

计算机软件和理论专业硕士硕士课程设置
课 程
类 别
课 程
编 码
课程名称
开课
学期
学
时
学
分
备注
公共
基础课

马克思主义理论
春季
60
3

-x
基础外国语
春季
秋季
80
4
硕士生最少选择2门课程
学科
基础课
2
人工智能原理
秋季
60
3
最少选择3门不少于9学分课程
2
形式语义学
秋季
60
3
2
可计算性和计算复杂性
春季
60
3
专业
主干课
2
分布式数据库原理
秋季
40
2
硕士生需选择3门不少于6学分课程
2
软件体系结构
春季
40
2
2
信息检索理论和技术
秋季
40
2

发
展
方
向
课

专业方向课
2
计算机图形学
春季
40
2
硕士生需选择不少于3门6学分课程
2
数据仓库技术
春季
40
2
2
知识工程
春季
40
2
2
数据挖掘
春季
40
2
2
无线传感器网络技术
秋季
40
2
2
软件进化
秋季
40
2
2
软件项目管理
春季
40
2
2
无线网络通讯
春季
40
2
跨专业课
2
数字化学习系统研究专题
春季
40
2
教育技术学专业

2．教学方法
专业主干课和专业方向选修课教学形式应灵活多样，把课堂讲授、交流研讨、案例分析和设计实践等有机结合。专业方向课尤其提倡采取研讨班、专题式、启发式和试验室项目实践等多个学习方法，尤其加强对硕士创新能力培养。
3．考评方法
课程学习必需经过考评，成绩合格方可取得学分。考评分为考试和考查两种。提倡以要求学生撰写读书汇报、设计实践汇报、调查汇报、案例分析和评价汇报等形式加强过程考评，以课程论文等形式进行期末考评。
学科基础课考评方法：过程考评+期末笔试
专业主干课考评方法：过程考评+期末笔试/设计开发汇报/项目开发实例
专业选修课考评方法：过程考评+期末笔试/期末课程论文/项目开发实例
过程考评形式能够是读书汇报、文件综述、项目设计和开发汇报、项目分析和评价汇报、项目开发实例等。
七、学位论文
我院学位论文工作重视引导学生利用科学方法处理实际问题，更重视应用和设计开发研究。学位论文工作通常包含以下多个关键步骤：研究计划、开题汇报、论文进展汇报、论文评阅、论文预答辩、答辩等，完成学位论文工作各个步骤，并经过论文答辩后记15学分。
1.研究计划
硕士生应在导师指导下初拟论文选题范围，在入学后三个月内（即第一学期11月前）制订并填写《学位论文研究总体计划》，提交学院立案。并实施“计划实施”督导制度——即学院按年检验和学生定时向导师汇报。
2. 论文开题
硕士生在导师指导下于第3学期初最终确定论文题目，并开始撰写开题汇报。相关格式可在学校硕士院网页下载，并严格根据学校对开题汇报各项要求准备开题。开题由导师组把关，对开题内容严格检验并给综述评价和签定开题意见。学院统一开题时间为第3学期10月下旬，开题未过者，12月份给1次机会重新开题，再次未过者答辩时间延期六个月。
3. 论文进展汇报及中期检验
开题后即可开展研究和撰写硕士学位论文工作。论文最迟应于第6学期3月底完成。在此过程中，硕士生应定时向导师作研究进展汇报，并在导师指导下不停完善论文。汇报次数和导师约定，学院在第5学期初即9月份，以向导师组汇报形式对论文进展进行中期检验，检验内容包含对论文相关资料文件搜集、整理和掌握情况，学位论文总体框架完成情况，学位论文包含理论方法和技术掌握、利用、研究问题处理或验证情况等。检验未经过者延期答辩。
4. 论文评阅和预答辩
硕士生学位论文必需由导师认可，方可在第6学期4月初对论文进行初审，经三位教授评阅认定合格后，进行预答辩。硕士院每十二个月会抽取一定数量硕士硕士论文参与外审。内外审三位教授中超出两位不一样意参与答辩，则最少延期六个月答辩。
5.答辩
论文答辩时间为第6学期4月底，答辩时应从论文选题和综述、研究设计、研究结论、开发结果、论文逻辑性和规范性、工作量等方面关键考查，以检验硕士生是否已经含有了系统、完整研究能力。未经过者给30天时间进行修改，5月底再重新答辩，仍未经过者延期六个月答辩。答辩具体要求详见《东北师范大学学位授予工作细则》。
6.论文发表
学科特点决定了软件学院硕士硕士更偏向于应用型，所以要求硕士进试验室从事实际项目标研发。偏重技术开发硕士生毕业必需公开发表1篇全国性学术会议以上学术论文。偏重理论研究硕士生能够申请不进试验室，毕业时必需公开发表2篇中国关键期刊以上学术论文。
七、实践活动
基地实践是软件学院依据教育技术专业学科特点和国家对能力型软件人才需求，结合本专业培养目标制订一个必修步骤。这也符合学院和产业界紧密合作，激励学生参与各类应用项目标开发和多种等级课题研究工作，在项目开发和课题研究实践活动中锻炼和提升综合能力，培养应用型软件人才办学理念和一贯方针。
具体实施过程是，在硕士完成必修及选修课程学习后，即研二下学期到研三上学期，导师能够依据硕士研究选题情况，指派硕士到和学院有合作关系单位进行实践工作。内容是进行应用性研究，使硕士能将所学理论知识和实践相结合，提升其开发、管理和合作等能力。基地实践完成，回学院以汇报形式作汇报，学院组成评审小组，对其结果进行评价。

附： 经典文件目录
1．The Art of Computer Programming, Donald.E.Knuth, 国防大学出版社发行.
2．《人工智能》,Nils J.Nilsson, 机械工业出版社。
3．《软件工程： 实践者研究方法》(Software Engineering: A Practitioner's Approach), Roger S.Pressman，McGraw-Hill.
4．《分布式数据库系统原理》， M. Tamer Ozsu and Patrick Valduriez,清华大学出版社.
5．《数据挖掘概念和技术》，Jiawei Han and Micheline Kamber, 机械工业出版社.
6．期刊和论文集
l IEEE Computer Science IEEE
l 计算机学报 中国计算机学会
l 软件学报 中科院软件所
l 模式识别和人工智能 中国自动化学会
l 计算机和教育 中国人工智能学会CBE专业委员会
l 计算机研究和发展 中国计算机学会
l Computers & Education ELSEVIER