互联网-时代学校教师队伍培养面临的问题挑战及应对策略.docx
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1、互联网+时代学校教师队伍培养面临的问题挑战及应对策略摘要:随着“互联网+”时代的 到来,尤其是超大规模再现开放课程的 兴起,给我国的教师队伍的发展带来了 一定的挑战,在这一形势下如何应对, 及时做好教师队伍的培养工作,成为当 前工作的重点。本文就以此为中心,结 合自身工作实际,对“互联网+”时代学 校教师队伍培养面临的问题挑战以及具 体的应对策略进行分析论述。关键词:互联网+;教师队伍培养;问 题;应对策略“互联网+”时代对于教育的影响是 空前的,其应用必将会改变传统的教育 教学模式,也能够更好的相应新课程的 改革和发展创新。在这一情况下,教师 就需要适应新形势,不断改变教学方式, 并要提升自
2、身的综合水平。由此可见, 做好教师队伍的培养工作尤为重要。下 面本文就对教师队伍培养过程中存在的 挑战问题进行分析,并提出几点有针对 性的应对策略。一、“互联网+”时代教师队伍培养 面临的挑战问题在“互联网+”时代,教师队伍的培 养面临着一系列的挑战,具体表现在以 下几个方面。第一,教育信息化及数字化趋势明 显加强。网络时代,教师队伍的培养要 朝着信息化和数字化的方向发展,这是 提升教师团队综合竞争力和学术地位的 关键,同时也是转变教学模式的重要途 径。随着云概念以及云技术的发展,教 育云技术的可行性也增强。而在这一技 术环境之下,教师队伍的培养则需要朝 着信息化和数字化的方向发展,要抓住 这
3、一机遇,应对这一挑战,而如何正确 且自如的运用数字化平台,则成为最为 严峻的挑战。第二,教师知识素养结构的变化。 在“互联网+”时代,教师的知识素养结 构也会发生明显的变化,作为教师,必 须要充分的利用信息技术的优势力量, 借助“互联网+”带来的机遇,在教学的 过程当中要整合自己已有的知识结构体 系,并对核心素养结构重新研究梳理, 这是教师队伍培养过程当中面临的挑战 之一。第三,教师选择的多元化成为教师 队伍培养的挑战。在“互联网+”时代, 教师的选择更为广泛,当前很多事业单 位、政府机关以及培训机构都成为师范 毕业生的重要去向,而很多有经验的在 职老师也有很多跳槽去其他地方的,这 样就给教师
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