电子商务基础---教案--课题9--了解电子商务安全技术.docx
《电子商务基础---教案--课题9--了解电子商务安全技术.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电子商务基础---教案--课题9--了解电子商务安全技术.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
电子教案 任课教师 专业 日期 年 月日 教学课题 了解电子商务平安技术 课时 2课时 所选教材 《电子商务基础(慕课版)》 教学班级 一、教学目标 1 .知识目标 (1) 了解防火墙技术、电子商务加密技术; (2) 了解认证技术、平安协议。 2 .技能目标 (1)能够找出电子商务平安技术在日常生活中的具体应用; (2)能够画出对称加密和非对称加密的技术原理图。 3 .职业素养 (1)加深对电子商务平安技术的认识; (2)提升保障电子商务交易平安的意识。 二、教学方法与资源 教学方法:讲授法、案例分析法、分组学习法 教学资源(媒体和平台):一体化教室、外网、PPT 三、教学重难点 教学重点:防火墙技术、电子商务加密技术、认证技术 教学难点:电子商务加密技术 四' 教学问题预测及方案 问题预测:电子商务平安技术十分理论化,有一定理解难度; 解决方案:通过画出技术原理图和举例来使讲解更加生动易懂。 五、教学结构流程设计 教学过程 教师活动 学生活动 【课前准备】(5分钟) 1 .课前三件事:点名;检查卫生和物品摆放;检查学生精神状态; 2 .平安教育 考勤 检查卫生 清点学生人数 问好 卫生整理 准备书本 上交手机 【教学实施】.教学导入(5分钟) 介绍本节将要学习的内容.提问引入(15分钟) 你是否听说过防火墙? 你使用过人脸识别认证吗? 1 .本节内容介绍(60分钟) (1)了解防火墙技术 防火墙技术就是隔离内部网和外部网,阻挡外部不平安的 因素,防止未授权用户非法侵入,保护内部网的应用系统。 老师介绍本节 学习的知识 点,并板书 老师提问 老师发布任务 学生回答老师讲解知识 点 学生认真听讲内部网 (2) 了解电子商务加密技术 老师讲解知识 点 学生认真听讲 ①加密 加密是指将明文(即可以理解的信息)经过密钥及加密函数 的转换,变成密文(即加密的信息)的过程。 ②数据加密技术 ♦ 对称加密。对称加密是指加密和解密使用同一把密钥。 A方|明文]匚=>0 ]密文[(=>(=> |明文] B方 相同 ♦ 非对称加密。非对称加密是指加密和解密使用不同的密钥,即 加密使用公开的秘钥(也叫公钥),解密使用私钥。 (3) 了解认证技术 ①身份认证技术 身份认证技术是一种用于鉴别、确认用户身份的技术,能 通过认证用户的身份,判断用户是否具有对某种资源的访问和 使用权限,以保证网络系统的正常运行,防止非法用户攻击系 统。 O基于口令方式的身份认证口令目由数字.字母.特殊字符等组的》 罪字符.口令认证的,点J81*憎SM 本钱 &,但平安11低,不能抵攻击基于标记方式的身份认证 帆记剧8能U捌用户身份信息的哪L如身 份正沪照等.标记认证的平安性饬8,但 队ii和杂O基于个人生物特征的身份认证 个人生谢辐包超吸.DNA.声音.人a 特征等.个人生铀特征认id的本钱技高,适 用于保定要来咬离的场合 老师讲解知识 点 学生认真听讲 ②数字摘要 数字摘要是指将任意长度的消息变成固定长度的密文,在 传输信息时将此密文加入文件一并传送给接收方,接收方收到 文件后,使用相同的方法进行变换运算,假设得到相同的摘要 码,那么判定文件未被篡改。 ③数字信封 数字信看又称数字封套,是一种结合了对称加密技术与非 对称加密技术来进行信息平安传输的技术。 ④数字签名 可以将数字签名简单地理解为附加在数据单元(即网络信 息传输的基本单位)上的一些数据,或对数据单元所做的密码 变换。 ⑤数字时间戳 在实际的电子商务活动中,成功参与交易的各方均不能否 认其行为,且不能随意修改交易时间,这就需要第三方来提供 可信赖的且不可抵赖的时间戳服务,即数字时间戳。数字时间 戳是一个经加密后形成的凭证文档,包括需加时间戳的文件的 摘要、数字时间戳发送和接收文件的日期与时间、数字时间戳 的数字签名3个局部。 (4) 了解平安协议 ①SET SET是电子商务的一个国际标准,是以信用卡为基础的安 全电子交易协议,用于实现电子商务交易过程中的加密、认证 和密钥管理等,以保证在线支付的平安。 ②SSL SSL是基于Web应用的平安协议,其作用是在信息的发送 者和接收者之间建立平安通道,提高应用程序之间数据交换的 平安性,从而实现浏览器和Web服务器之间的平安通信。 ③PKI PKI是利用公钥理论和技术建立的提供平安服务的基础设 施。PKI采用证书管理公钥,通过认证机构将用户的公钥和其 他标记信息(如身份证号码、姓名等)捆绑在一起,用以验证 用户在互联网中的身份。 老师举例讲解老师讲解知识 点 学生讨论学生认真听讲 【课后作业】(5分钟)布置作业 布置作业 完成作业 1 .本小节学习体会.下一堂课的预习 六、课后教学反思(教师填写)- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电子商务 基础 教案 课题 了解 安全技术
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文