高校-软件技术(3-2分段培养)专业人才培养方案.docx
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1、软件技术(3 + 2分段培养)专业人才培养方案计算机相关竞赛市级以上获奖证书数据库应用系统设计工程师国家人力资源和社会保障部、国家工业和信息化部软件设计师国家人力资源和社会保障部、国家工业和信息化部建议获取软件工程与UML数据库系统工程师国家人力资源和社会保障部、国家工业和信息化部建议获取Oracle数据库技术Java认证证书Oracle公司建议获取Java程序设计基础、Java高级程序设计四、课程体系本专业面向学生职业生涯,以提升学生职业发展能力为核心,依据岗位职业能 力需求和学生自身发展需求,系统培养学生的职业能力,并为其可持续发展奠定基 础。1、预科课程课程内容课程形式学习成果要求考核方
2、式计算机应用基础自学掌握计算机的办公软件的基本应用功能上机操作软件开发视频大讲堂Java 从入门到精通自学能够独立编写一个小程序上机操作HTML+CSS网页设计与布局从 入门到精通自学能制作一个简单的网页上机操作阅读程序员必读的职业规划书自学并结合自己的实 际情况,写一写你 的职业规划提交文档2、职业素质课程根据通用职业能力的培养需求,开发职业素质显性课程,并结合校园文化环境、 学生社团活动、各类社会实践和创业实践等隐性课程,着力提升学生作为合格的“社 会人”、“职业人”所应具备的基本素质。详见表4。表4职业素质显性课程-通用职业能力要素对应表职业素质显性课程通用职业能力要素思想道德修养与法律
3、基础毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 形势与政策思想政治素质、法律意识和知识、社会 责任感、语言表达能力等高等数学数学应用能力、测量统计能力、科学思 维等大学英语英语应用能力、语言表达能力、交流沟 通能力等文档处理与信息检索计算机应用能力等军事训练、军事理论规范意识、团队意识、身心素质、道德 品质、责任意识等体育身心素质、团队意识、组织协调能力等心理健康心理素质、抗挫能力、心理调适能力等就业指导择业观、职业道德与职业操守等学业发展与职业生涯规划自我管理能力、学习能力等沟通与写作交流沟通、文字表达和写作能力等3、岗位能力课程和专业知识课程根据就业岗位的职业能力需求,开发以岗位技能为主要内
4、容、实践教学为主要 形式的岗位能力课程和以全面、系统、浅显为特征的专业知识课程,着重培养学生 的专业能力,为学生顺利入职提供保障,并为其岗位迁移提供基础。详见表5。表5软件技术专业主干课程-职业能力对应表课程类别课程名称职业能力岗位能力课程程序设计基础(C/C+)熟悉Eclipse开发环境;掌握Java语言的基本语法;掌握循 环、选择结构的使用;掌握方法的定义与使用;掌握数组的 声明与使用网页设计技术熟悉网页设计的基本流程;掌握HTML、CSS等基本的网页设计元素Java程序设计语言掌握面向对象的概念,掌握类的定义与使用;掌握桌面应用程序的设计与开发;掌握JDBCWeb编程基础熟练掌握HTML
5、和CSS的基本元素;掌握JavaScript的基木 知识点等数据库原理与应用熟练使用SQL语句;掌握数据表的创建与维护;掌握常用的数据库访问方法Java Web应用开发熟悉web应用程序的工作原理;熟悉HTML、CSS、JavaScript、 XML Ajax、Struts2 Hibernate、Spring 等应用框架;掌 握Servlet;掌握JavaBean;熟悉MVC开发模式;能够进行 单元测试基于框架的Web开发实训熟悉web应用程序的工作原理;熟悉HTML、CSS、JavaScript、XML、Ajax、Struts2 Hibernate、Spring 等应用框架;掌 握Servl
6、et;掌握JavaBean;熟悉MVC开发模式;能够阅读 中英文技术文档;能够和团队成员进行有效的沟通毕业设计,毕业实习能够根据项目功能要求撰写需求文档;能够对项目进行有效 的模块划分;能够阅读相关中英文技术文档;能够和团队成 员进行有效的沟通:能够编写规范软件设计和开发文档专业知识课程数据结构与算法设计掌握数据在计算机中的表示及处理方法;掌握常见的数据处理算法计算机组成与操作系统掌握计算机系统的组成结构,掌握操作系统的工作原理软件工程熟悉软件工程各个阶段的任务和要求:能够撰写规范的需求 文档;能够撰写项目设计和开发文档;掌握UML语法.4、个性拓展课程依据学生职业兴趣和个性化需求,开发多样化
7、的选修课程和多种形式的教育活 动,为学生职业拓展和可持续发展提供一定的基础。学生除通过选修个性拓展课程 获得学分外,还可通过参加研究性学习和各类竞赛、参加高级别能力考试或获取人才培养方案基本要求之外的技能证书、跨校或跨专业选修课程、参加各类讲座等途 径获得个性拓展课程学分。五、课程设置与要求1、课程设置本专业总学时为2731,其中理论课时 1376学时,占总学时的50.4 %,实践课1355学时,占总学时的49.6 %,具体课程设置参见表6。表6软件技术专业课程设置一览表序 号课程代码课程名称学分教学时数周学时/周数总学时理 论实 践123456职业素质课程1M09J00B10军事训练2112
8、11222M09F00B10军事理论2242423M81F01C10思想道德修养与 法律基础3454534M81F02D10毛泽东思想和中 国特色社会主义 理论体系概论460451545M82F01F1体育690902226M81F05H1大学英语1218()18033337M81E23B10沟通与写作2303028M81F06L2高等数学*12180180669M81F07H1大学物理*812096245310M81F19DI0线性代数与解析 儿何*46060411M81F21DI0概率统计与随机 过程46060412M81F03B1形势与政策230301113M81F04A10就业指导11
9、515114M83F01B10心理健康23030215M81X01A10学业发展与职业 生涯规划11515116M21J00T10文档处理与信息34522233检索二岗位能力课程1M21F166Java程序设计语 言*690504062M21J68B1编程技能训练与 等级考试辅导25656113M21FA2D10网页设计技术460303034M21F35D10数据库原理与应 用*460362445M22F213Java Web应用开 发575205556M21J14B10基于框架的Web 开发实训2565627M21J992毕业设计10280280108M21J00T10毕业实习2048048
10、020三专业知识课程1M21F801程序设计基础(C/C+)*69054662M21E74D10数据结构与算法 设计*460481243M21F20C10计算机组成与操 作系统345351034M21F451软件工程*345453四个性拓展课程1M21X00A10预科课程1151512M31X01B10艺术欣赏2303023M84X02A10大学生创新教育1158714M84X01B10大学生创业教育1303015其他拓展课9135135225合计152273113761355/注:带“* 课程为专业核心课程;集中实践课程“周学时/周数列数据为周数。表7软件技术专业集中实践课周数安排一览表2、
11、专业课程地图财员2、专业课程地图财员能力蛛合所学和基本技提尚职业开发炼合 实训序员力力H-JWI染作员大学计灯机 as.计tr 机应用技术 导ift. Java wiysiiu a;.网页设 H技术计W机检。88力.疗公 软件挽作说 力.java开 发环境搭5 和现危编f? 能力.瞠志 河页设计能 力VebttISM tl. JavaA 8(程序权 it.的与。法议 it Java$ A实训Java gbK用Oracle 数据样技术. DrMldtt* 作务atiEt勺管 理.工程敷第1学期M能箭升 恣汁序力 动议力程能第2学期学.tt机机 成与操作系统嫁合性的小 至牧件项目 开及灸力.学生在
12、 教师的拘导 下能技立完 成一个完整 的工仲任务第猝期归眼架的le b开发实退(企 业).XW. Veb Service 开发, (食业).软件 测试技术技 比.软件工程与LML,计算 机河培技术等础阳I分析 能力,项目文 F5#g能力 软件测试各用 食力,计尊机 为络管理能 力.琪口管理 能力.tHr 的牧件)su开 发能力需求分噂.枳穿口.1、 iTHiZ.j .牧件4JPJH 软件测试.软tl发布实 城等绿合职 业能力.+业设计第4学期第5学期第祥期A时间图1软件技术(3+2分段培养)专业课程地图学期 周数内容三四五六合计军训训练2编程技能训练 与等级考试辅 导11计算机组网与 安全1基
13、于框架的 Web开发实训2毕业设计10毕业实习24合计241214243、专业主干课程内容与要求【】网页设计技术课程学习内容:本课程通过典型实例介绍HTML语言的基本知识(列表、图像和 背景、超链接、表格、框架),以及HTML5的特性。内容包括HTML5概述、HTML5 文档结构异同与创建HTML5文档、设计HTML5表单、使用HTML5绘画、HTML5音频 与视频,以及使用层叠样式表CSS3控制网页样式,培养学生网页设计和制作能力, 并能结合后续学习的数据库应用技术、web编程基础和Java Web应用开发等课程进 行Web应用程序的开发。考核基本要求:考核的过程贯穿于整个教学过程,考核形式
14、多样化,考核的内 容除知识点外,还包含学生学习过程中的表现,学生完成课程任务过程中表现出来 的分析与解决问题的能力等多方面。要求学生掌握HTML5创建网页(列表、文档格 式化、图像和背景、超链接、表格、框架)及使用层叠样式表CSS3控制网页样式。 课程完成后,学生还需要作品设计实现并提交一个完整的网站页面,其成绩占总评 成绩的50%,其中学习实现过程占50%。M21F801程序设计基础(C/C+)课程学习内容:程序设计基础知识;数据类型、控制语句;选择结构;循环结 构;数组;方法。考核基本要求:理解程序设计概念,理解程序设计算法及其流程图表示;掌握 数据类型、程序控制语句;掌握数组的概念、定义
15、与使用;掌握方法的定义与使用; 木课程主要培养学生开发简单的程序。M21F166 Java程序设计语言课程学习内容:类与对象、字符串;文件输入和输出;事件处理;Java多线程 的实现方法;异常处理;使用布局管理器设计Applet. GUI程序;Socket网络编程。考核基本要求:掌握Java类和对象的定义与使用;掌握Java的事件处理方法; 掌握文件输入和输出和多线程的实现方法;掌握Java的异常及异常处理;理解使用 Java已有类与自定义的类进行简单的GUI程序设计;掌握简单的Socket网络编程。M21J68B1编程技能训练与等级考试辅导课程学习内容:基于Java语言的编程规范解析与常见编
16、程方法和技巧实践,并 依据教育部考试中心制定的全国计算机等级考试最新大纲中对二级Java语言程序 设计的要求,综合历年试题,详细分析Java语言理论知识,为学生参加二级考试打 好基础。考核基本要求:掌握编程基本规范,掌握常见算法的设计,并通过全国计算机 等级考试二级。M22F213 Java Web 应用开发课程学习内容:Java Web应用体系结构和开发基础:Servlet、JSP、JavaBean、 JavaScript等主要Java Web应用开发技术;Servlet与JSP关系及应用特点;Web 应用的访问、JDBC数据库访问等机制;JavaBean组件、Servlet编程、JSP技术
17、、 JSP与XML、JSTL; Java Web应用开发框架;Web应用程序架构、开发和部署。考核基本要求:掌握正确运用Servlets JSP、JavaScript语法编写Java Web 服务器端、客户端应用程序,实现动态网页设计和网站建设;理解Servlet与JSP 之间的异同和应用场合;掌握JDBC技术;理解JavaBean、JSTL与Java Web应用开 发框架;掌握Java Web应用程序架构和部署。M21J14B10基于框架的Web开发实训课程学习内容:掌握struts2框架的工作原理,了解MVC框架的基本机制,并使 用框架完成验证框架等功能;了解Hibernate的使用,掌握
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