电气自动化设备安装和维修专业(中、高级工)一体化课程标准.docx

电气自动化设备安装与维修专业
〔中、高级工〕一体化课程标准
专业名称：电气自动化设备安装与维修
专业代码：0203-4, 0203-3
学制年限：初中毕业生起点三年，中级工起点两年
—、培养目标
〔一）中级工培养目标
面向企业生产一线，培养了解企业生产流程并能按照作业标 准，完成配电线路施工、设备电气装接与维护等常规工作任务的 维修操作人员。
〔二）高级工培养目标
面向企业生产一线，培养能按照作业标准，排除配电线路故 障，进展设备电气调试、维护、维修以及线路简单设计等工作任 务的维修操作人员。
二、综合职业能力
〔一）中级工综合职业能力
1. 能严格执行平安操作规程。
2. 能严格执行企业岗位要求或工作制度，服从企业工作安 排，完成配电线路施工、设备电气装接与维护等岗位工作任务。
3. 能利用各种信息来源查阅相关技术手册及资料。
4. 能标准填写工作记录。
5. 能与客户、领导、同事进展有效的专业沟通。
2. 识读、分析原理图
3. 准备工具和仪表
4. 查找故障点
5. 排除故障
6. 测试后交付
7. 执行作业标准
8. 按照现场管理标 准清理场地、归置物 品
劳动组织方式：
1. 一般独立完成作业。
2. 从班组长处领取工作任务。
3. 从库房处领取仪器仪表和材料。
4. 向技术人员咨询、请教。
5. 完工自检后交付班组长验收。
1. 能明确工程任务和个人任 务要求，服从安排
2. 能根据故障现象，分析原理 图，判别故障范围，通过测试 确定故障点
3. 能独立排除故障
4. 能独立进展功能测试，恢复 线路功能，通过验收
5. 工作过程中自觉遵守作业 标准
6. 按照现场管理标准清理场 地、归置物品
课程名称4
简单电气设备的安装与检修
教学安排
第—学期课时时间建议—学时
典型工作任务描述
在企业中，维修电工除了照明电路、机床控制等工作类别外，还经常会碰到对简单电气 控制设备〔如：通用变频器、单相电动机、单相变压器等）的安装。这些工作需要维修电工 要按照作业标准和平安操作规程来完成。
操作者接到电气设备的安装或检修任务后，根据任务要求，准备工具和材料，做好工作 现场准备，严格遵守作业标准进展施工，安装完毕后进展自检，填写相关表格并交付相关部 门验收〔或口头反响用户）。按照现场管理标准清理场地、归置物品。
一体化课程学习目标

学习完本课程后，学生应当
一、简单电气设备的安装
能描述被安装电气设备的功能、工时、数量，列举工作任务的技术要求（外观、结实度 等），明确工程任务和个人任务要求，服从工作安排
能描述被安装电气设备的根本构造和根本工作原理，能识读电气设备的接线图、安装图 等，描绘出安装位置，确保正确连接线路
能判别外围设备的适用性及被安装电气设备的好坏，核查并列举其型号与规格是否符合任务书〔客户）要求
能按图纸、工艺要求、设备要求和平安标准，正确使用工具进展安装
能用仪表进展测试检查，验证电路安装的正确性，并能修正装接的错误点
能按照平安操作规程正确通电试车
能正确填写验收表格，并签字确认
能自觉清理场地、归置物品。
二、简单电气设备的检修
能描述被检修电气设备的功能、工时、数量，列举工作任务的技术要求，明确工程任务 和个人任务要求，服从工作安排
能描述被检修电气设备的根本构造和根本工作原理，能根据故障现象和接线图，分析故 障范围，查找故障点，制定维修方案，掌握故障检修的根本方法
能按照维修方案正确检修设备，按照企业管理制度，正确填写维修记录并归档，确保记 录的可追溯性，为以后维修提供参考资料
能按照平安操作规程正确通电试车
能正确填写验收表格，并签字确认
能自觉清理场地、归置物品。
工作与学习内容
工作对象：
1. 承受安装或检修 任务后，明确任务要 求
2. 准备工具和材料
3. 做好工作现场准
备
4. 严格遵守作业标 准进展安装或检修
5. 安装或检修后进 展白检，填写相关表 格并交付相关部门
工具、材料、设备及资料：
工具：电工常用工具（如电笔、剥线 钳、尖嘴钳等等）、仪表〔万用表、兆 欧表等等）、安装工具（如冲击钻、切 割机、梯子、各种扳手等等）、劳保用 品
材料：导线、控制器件、保护器件、 线槽、线管、绝缘材料等等
设备：通用变频器及其外围设备、单 相电动机及其拖动的负载、常用变压 器等
资料：任务单、施工图纸、电业平安
工作要求：
1. 能明确工程任务和个人任 务要求，服从安排
2. 准备工具和材料，能判别工 具和材料的适用性
3. 按照作业规程应用必要的 标识和隔离措施，确保现场施 工平安
4. 严格遵守作业标准进展安 装或检修
5. 安装或检修后进展白检，满 足用户要求
典型工作任务描述
验收
6.按照现场管理标 准清理场地、归置物 品
操作规程、电工手册、电气安装施工
标准等资料
工作方法：
通用变频器及其外围设备的安装方法 通用变频器常用参数的设定方法
单相电动机及其拖动的负载的安装方 法
单相电动机及其拖动的负载的拆装与
检修方法
常用变压器的同名端判别方法
查阅资料的方法
平安用电的方法
劳动组织方式：
1. 一般以个人或小组形式安装或检
修。
2. 从工程负责人处领取工作任务。
3. 与其他部门有效沟通、协调，创造 施工条件。
4. 与同事有效沟通，合作完成安装或
检修任务。
5. 从仓库领取专用工具和材料。
6. 完工自检后交付工程负责人验收。
6. 填写相关表格并交付相关 部门验收
7. 按照现场管理标准清理场 地、归置物品
课程名称5
可编程序控制器及外围设备的安装
教学安排
第—学期课时时间建议—学时
在现实的生活、生产中，大量的自动控制设备使用可编程序控制器，需要维修电工依照 安装标准和平安规程来安装这些可编程序控制器及外围设备。
操作者接到安装任务后，根据任务要求，识读接线图，准备工具和材料，做好工作现场 准备，严格遵守作业标准进展安装，安装完毕后进展自检，配合相关人员调试，填写相关表 格并交付相关部门验收。按照现场管理标准清理场地、归置物品。
一体化课程学习目标
学习完本课程后，学生应当：
能学习可编程控制器的构造、主要技术参数，列举所用可编程控制器的I/O功能和点数 能根据控制要求绘制I/O分配图
能描述所安装的可编程控制系统的工作过程、工时、数量，列举工作任务的技术要求， 明确工程任务和个人任务要求，服从工作安排
能识读接线图、安装图等，根据安装图和接线图明确器件清单和安装位置 查看器件清单，能根据器件清单核对器件，筛选器件，能判别器件的好坏 能学习可编程控制器根本指令，能用根本指令编程，满足设备控制要求 能按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，确保现场施工平安
能严格遵守作业标准和工艺要求进展安装，判别安装的正确性，并能修正装接的错误点 安装完毕后进展自检，并配合相关人员调试
填写相关表格并交付相关部门验收，并签字确认
能自觉清理场地、归置物品
工作与学习内容
工作对象：
1. 承受工作任务，明 确任务要求
2. 识读接线图、安装 图
3. 准备工具和材料
4. 做好工作现场准
备
5. 严格遵守作业标
工具、材料、设备及资料：
工具：电工常用工具〔如电笔、剥线 钳、尖嘴钳、压线钳等）、仪表〔万用 表等）、安装工具〔如手电钻等）、劳 保用品等
材料：导线、指示灯、控制器件、保 护器件、线槽、线管、绝缘材料等 设备：可编程控制器、编程设备、执 行部件等
工作要求：
1. 能明确工程任务和个人任 务要求，服从安排
2. 能识读接线图、安装图等， 明确器件清单和安装位置
3. 查看器件清单，能根据器件 清单领取并核对器件
4. 准备工具、材料和仪表，能 判别工具、材料和仪表的适用

准进展安装
6. 安装完毕后进展 自检
7. 配合相关人员调 试
8. 填写相关表格并 交付相关部门验收
9. 按照现场管理标 准清理场地、归置物 品
资料：任务单、接线图、可编程控制 器说明书、电业平安操作规程、电工 手册、电气安装施工标准等资料
工作方法：
查阅资料的方法
编程软件的使用方法
编程设备的使用方法
可编程控制器的使用方法
可编程控制器接线图的识读方法
可编程控制器的安装方法
外围设备的安装与连接方法
平安用电的方法
劳动组织方式：
1. 一般以小组或个人形式作业。
2. 从工程负责人处领取工作任务。
3. 与其他部门有效沟通、协调，创造 作业条件。
4. 与同事有效沟通，合作完成安装任 务。
5. 从仓库领取专用工具和材料。
6. 完工自检后交付工程负责人验收。
性
5. 筛选器件，能判别器件的好 坏
6. 按照作业规程应用必要的 标识和隔离措施，确保现场施 工平安
7. 严格遵守作业标准和工艺 要求进展安装
8. 安装完毕后进展自检，并配 合相关人员调试
9. 填写相关表格并交付相关 部门验收
10. 按照现场管理标准清理场 地、归置物品
课程名称6
低压配电线路的设计、安装与维修
教学安排
第—学期课时时间建议—学时
典型工作任务描述
本工作任务中，低压配电线路是指从配电室到用电设备的整个供电线路，含照明线路和 动力线路。
在企业更新、增加设备，或对民用住宅进展布线的情况下，需维修电工对这些低压配电 线路进展设计、安装与改造；当这些配电线路出现故障时，需维修电工维修。
在线路的设计、安装与改造工作中，维修电工承受工作任务，明确任务要求，进展现场 勘查，查阅有关资料，确定布线方案，选择材料，布线安装，安装完毕后自检、通电试运行 和承受验收，验收后交付使用。
当线路出现故障需要维修时，维修电工承受任务，明确任务要求进展现场勘查，查阅有 关资料，分析故障原因，确定维修方案，选择材料，进展维修，维修完毕后自检、通电试运 行和承受验收，验收后交付使用。
在工作中严格按照电工作业规程做好平安防护措施，确保工作平安。按照现场管理标准 清理场地、归置物品。
一体化课程学习目标
学习完本课程后，学生应当：
一、低压配电线路设计、安装
能明确工作任务要求，通过现场勘查，查阅有关资料，列举原有线路的走线、电源容鼠、 负荷、原有线路使用年限等情况。
能根据原有线路的走线、电源容量、负荷、原有线路使用年限等情况和任务要求，计算 负荷，选择导线规格数量、负荷开关及保护器件等。
能制定施工方案，明确施工进度、人员及分工、工具、布线方式、取电方式等。
能按照作业规程采用必要的标识和隔离措施，协调相关部门，确保现场施工平安。
能按照施工方案和作业标准，组织人员敷设安装。
能正确应用兆欧表等仪器仪表，采用相应的方法，对所安装线路的绝缘、接地情况进展 测试。
能按照作业标准通电试运行。
能正确标注有关控制功能的铭牌标签。
能自觉清理场地、归置物品按电工作业规程，作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余 材料，清理工程垃圾，撤除防护措施。
填写相关表格并交付相关部门验收，并签字确认。
二、低压配电线路维修
能明确工作任务要求，通过现场勘查，查阅有关资料，列举维修线路的走线、电源容量、 负荷等情况。
能根据故障现象和施工图，分析故障范围，查找故障点，制定维修方案，掌握故障检修的根本方法。
能按照维修方案，选择工具和材料，正确维修线路。
能按照平安操作规程正确通电试运行。
能按照企业管理制度，正确填写维修记录并归档，确保记录的可追溯性，为以后维修提 供参考资料。
能正确填写验收表格，并签字确认。
能自觉清理场地、归置物品。
三、民用住宅线路设计、安装、改造或维修
能明确工作任务要求，通过现场勘查，查阅有关资料，列举线路的走线、电源容量、负 荷等情况，根据民用住宅设计标准〔电气局部）设计绘制线路图。
能根据线路的走线、电源容量、负荷等情况和任务要求，计算负荷，选择导线规格数量、 负荷开关及保护器件等。
能制定施工方案，明确施工进度、人员及分工、工具、布线方式、取电方式等。
能按照作业规程采用必要的标识和隔离措施，协调相关人员，确保现场施工平安。
能按照施工方案和作业标准，组织人员敷设安装。
能正确应用兆欧表等仪器仪表，采用相应的方法，对所安装线路进展测试。
能按照作业标准通电试运行。
能正确标注有关控制功能的铭牌标签。
能自觉清理场地、归置物品按电工作业规程，作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余 材料，清理工程垃圾，撤除防护措施。
填写相关表格并交付相关人员验收，并签字确认。
工作与学习内容
工作对象：
一、低压配电线路设计、安装
1.接任务〔线路改造或增容），
工具、材料、设备及资料：
工具：电工常用工具〔如电笔、
剥线钳、尖嘴钳等等）、仪表
工作要求：
1.能执行平安操作规程、施工 现场管理规定。

明确任务要求
〔万用表、兆欧表等等）、安
2.能明确工程任务和个人任
2.现场勘查〔原有线路的走线
装工具（如冲击钻、切割机、
务要求，服从安排。
等）
梯子、手电钻等等）、劳保用
3.能按照工作任务要求，制定
3.查阅有关资料〔原有电源容
品
工作方案，组织人员。
量、负荷、原有线路使用年限
材料：导线、灯具、控制器件、
4.能根据任务要求，计算负
等情况）
保护器件、线槽、线管、绝缘
荷，选择材料和敷设方法，设
4.确定布线方案（布线方式、
材料等等
计、绘制施工图纸，列举材料
取电方式等）
资料：任务单、施工图纸、电
清单。
5.选择材料〔计算确定负荷、
业平安操作规程、电工手册、
5.按照作业规程应用必要的
线缆规格数量、负荷开关及保
电气安装施工标准等资料
标识和隔离措施，确保现场施
护器件等）

工平安。
6.布线安装
工作方法：
6.能按图纸、工艺要求、平安
7.白检、通电试运行和承受验
常用电工工具和仪表的使用
规程要求组织施工。
收
方法
7.施工后，能按施工任务书的
8.交付使用
导线、控制电器、保护电器的
要求进展检测。
二、低压配电线路维修
选择选用方法
8.能正确标注有关控制功能
1.接任务〔线路维修），明确
导线的连接和绝缘恢复方法
的铭牌标签。
任务要求
线路的敷设方法
9.按电工作业规程，作业完毕
2.现场勘查（原有线路的走
安装工具的使用方法
后能清点工具、人员，收集剩
线、故障现象等）
查阅资料的方法
余材料，清理工程垃圾，撤除
3.查阅有关资料〔原有电源容
登高作业的方法
防护措施。
量、负荷、原有线路使用年限
平安用电的方法
10.能正确填写任务单的验收
等情况）

工程，并交付验收。
4.分析故障原因
劳动组织方式：

5.确定维修方案
1.一般以小组形式施工。

6.选择材料
2.从工程负责人处领取工作

7.进展维修
任务。

8.自检、通电试运行和承受验
3.与其他部门有效沟通、协

收
调，创造施工条件。

9.交付使用
三、民用住宅线路设计、安装、 改造或维修
1. 接任务（住宅布线或改造）， 明确任务要求
2. 现场勘查〔原有线路的走线 等）
3. 查阅有关资料〔原有电源容 量、负荷、原有线路使用年限 等情况）
4. 确定布线方案
5. 选择材料（计算确定负荷、 导线规格、负荷开关及保护器 件等）
6. 布线安装
7. 白检、通电试运行和承受验
收
8. 交付使用
以上工作任务完成后，按照现 场管理标准清理场地、归置物 品
4. 与同事有效沟通，合作完成 施工任务。
5. 从仓库领取专用工具和材 料。
6. 完工自检后交付工程负责 人验收。

课程名称7
电动机继电控制线路的维修与改造
教学安排
第—学期课时时间建议—学时
典型工作任务描述
企业中大量的生产机械是靠电动机来拖动的，其控制方式大量采用继电控制电路来实
现，当电动机继电控制线路出现故障或不能满足生产要求时，需要维修电工来完成其维修与 改造工作。
当控制线路出现故障需要维修时，维修电工承受任务，明确任务要求进展现场勘查，查阅有关资料，分析故障原因，确定维修方案，选择材料，进展维修，维修完毕后自检、通电 试运行和承受骑收，验收后交付使用。
当控制线路不能满足生产要求需要改造时，维修电工承受工作任务，明确任务要求，进 展现场勘查，查阅有关资料，确定改造方案，选择材料，布线安装，安装完毕后自检、通电 试运行和承受验收，验收后交付使用。
在工作中严格按照电工作业规程做好平安防护措施，确保工作平安。按照现场管理标准 清理场地、归置物品。
一体化课程学习目标
学习完本课程后，学生应当：
一、控制线路维修
能明确工作任务要求，通过现场勘查，询问设备操作者，查阅有关资料，描述生产工艺 对控制线路的要求。
能根据故障现象，分析故障范围，测绘或识读控制原理图，查找故障点，制定维修方案, 掌握故障排除的根本方法。
能按照维修方案，选择工具和材料，正确维修，排除故障，恢复控制功能，满足生产工 艺要求。
能按照平安操作规程正确通电试车。
能按照企业管理制度，正确填写维修记录并归档，确保记录的可追溯性，为以后维修提 供参考资料。
能正确填写验收表格，并签字确认。
能自觉清理场地、归置物品。
二、控制线路改造
能明确工作任务要求，通过现场勘查，询问设备操作者，查阅有关资料，描述生产工艺 对控制线路的要求。
能根据生产工艺特殊要求，制定改造方案，设计控制线路，绘制控制原理图。
能按照改造方案，选择工具和材料，列举材料清单。
能按照作业规程采用必要的标识和隔离措施，协调相关人员，确保现场作业平安。
能按照改造方案和作业标准，组织人员实施线路改造，满足生产工艺要求。
能按照平安操作规程正确通电试车。
能按照企业管理制度，正确填写线路改造记录并归档，确保记录的可追溯性，为以后维
〔二）高级工综合职业能力
1. 能严格执行平安操作规程。
2. 能严格执行企业岗位要求或工作制度，服从企业工作安 排，完成排除配电线路故障，进展设备电气调试、维护、维修以 及线路简单设计等工作任务，并独立解决工作中的常见问题。
3. 具有班组管理能力，如制定工作方案、协调施工进度、 安排人员、部门之间协调沟通等。
4. 具有一定的设计能力。
三、就业方向及对应职业资格
〔一）中级工就业方向及对应职业资格
从事配电线路施工、设备电气装接与维护等工作任务。取得 维修电工〔中级）证书。
〔二）高级工就业方向及对应职业资格
从事排除配电线路故障，进展设备电气调试、维护、维修以 及线路简单设计等工作任务。取得维修电工（高级）证书。四、 课程设置
〔一）一体化课程列表
编号
职业开展阶段
（职业资格等级）
一体化课程
1
中级
照明线路的安装与检修
2
电动机继电控制线路的安装与检修
3
简单电子线路的装接与维修
修提供参考资料。
能正确填写验收表格，并签字确认。
能自觉清理场地、归置物品按电工作业规程，作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余 材料，清理工程垃圾，撤除防护措施。
工作与学习内容
工作对象：
工具、材料、设备与资料：
工作要求：
一、控制线路维修
工具：电工常用工具（如电笔、剥线
1.能执行平安操作规程、作业
1.承受任务，明确任
钳、尖嘴钳等等）、仪表〔万用表、兆
现场管理规定。
务要求
欧表等等）、安装工具〔如冲击钻、手
2.能明确工程任务和个人任
2.现场勘查，查阅有
电钻、压线钳等等）、劳保用品
务要求，服从安排。
关资料，分析故障原
材料：导线、控制器件、保护器件、
3.能根据故障现象，确定故障
因，确定维修方案
线槽、线管、绝缘材料、标签、绑扎
范围，识读或测绘线路图，明
3.选择材料
带等等
确维修与改造所需的工具、材
4,进展维修
资料：任务单、原理图、安装图、接
料等技术和工艺要求，按照任
5.维修完毕后自检、
线图、说明书、维修记录、电业平安
务要求制定维修或改造方案。
通电试运行和承受
操作规程、电工手册、电气安装施工
4.按照作业规程采用必要的
验收
标准等资料
标识和隔离措施，确保现场工
6.验收后交付使用

作平安。
二、控制线路改造
工作方法：
5.能按图纸、工艺要求、平安
1 .承受工作任务，明
查阅资料的方法
规程，组织协调人员进展维修
确任务要求
平安用电的方法
或改造。
2.现场勘查，查阅有
元器件的选用与检查方法
6.工作完成后，能按任务书的
关资料，确定改造方
查找故障的方法
要求进展自检，通电试运行，
案
电动机的检修方法
实现控制功能。
3.选择材料

7.能按照图纸正确标注有关
4.布线安装
劳动组织方式：
控制功能的铭牌标签，方便使
5.安装完毕后自检、
1. 一般以小组或个人形式作业。
用及维护。

通电试运行和承受
验收
6. 验收后交付使用
7. 执行电工作业规 程做好平安防护措 施
8. 按照现场管理标 准清理场地、归置物 品
2. 从工程负责人处领取工作任务。
3. 与其他部门有效沟通、协调，创造 作业条件。
4. 与同事有效沟通，合作完成作业任 务。
5. 从仓库领取专用工具和材料。
6. 完工自检后交付工程负责人验收"
8. 按电工作业规程，作业完毕 后能清点工具、人员，收集剩 余材料，清理工程垃圾，撤除 防护措施。
9. 能按照企业管理制度，正 确填写维修记录并归档，确保 记录的可追溯性，为以后维修 提供参考资料。
10. 能正确填写任务单的验收 工程，并交付验收。
课程名称8
电子线路的维修与调试
教学安排
第—学期课时时间建议—学时
典型工作任务描述
在大最的电气设备中，都会涉及到电子线路，在维修和制造这些设备的过程中，需要维 修电工能按标准维修与调试这些电器中涉及到的电子线路。
当电子线路需要维修与调试时，维修电工承受任务，明确任务要求，准备相关工具与仪 表，进展线路检测，查阅有关资料，分析故障原因，确定维修方案，选用元器件，进展维修 与调试，完毕后自检、通电测试和承受验收，验收后交付使用。
在工作中严格按照电工作业规程做好平安防护措施，确保工作平安。按照现场管理标准 清理场地、归置物品。
一体化课程学习目标
学习完本课程后，学生应当：
1. 能描述故障现象，明确工程任务和个人任务要求。
2. 能根据故障现象，分析原理图，判别故障范围，能正确使用仪器仪表测试，确定故障
3. 能独立标准使用工具，排除故障。
4. 能独立进展调试，恢复线路功能，通过验收，填写验收表格，并签字确认。
5. 能按照企业管理制度，正确填写维修记录并归档，确保记录的可追溯性，为以后维修 提供参考资料。
6. 工作过程中能自觉遵守作业标准。
7. 能自觉清理场地、归置物品。
工作与学习内容
工作对象：
1. 承受任务，明确任 务要求
2. 准备相关工具与 仪表
3. 进展线路检测，查 阅有关资料，分析故 障原因，确定维修方 案
4. 选用元器件，进展 维修与调试
5. 完毕后自检、通电 测试和承受验收
6. 验收后交付使用
7. 执行电工作业规 程
8. 清理场地、归置物 品
工具、材料、设备及资料：
工具：电工常用工具〔如剥线钳、尖 嘴钳等）、仪器仪表〔如示波器、万用 表、低频信号发生器等）、安装工具〔如 电烙铁、吸锡器、银子等）、劳保用品 材料：导线、电子元器件、印刷电路 板、焊锡、助焊剂等
资料：任务单、电子线路原理图、电 子元器件手册等资料
工作方法：
仪器仪表的使用方法
元器件的布置原那么与方法
线路的布线方法
查阅资料的方法
平安用电的方法
元器件的选用与检测方法
电子线路的分析与调试方法
查找线路故障的方法
劳动组织方式：
1. 一般独立完成作业。
工作要求：
1. 能明确工程任务和个人任 务要求，服从安排
2. 能根据故障现象，分析原理 图，判别故障范围，通过测试 确定故障点
3. 能独立选用元器件，进展维 修与调试
4. 能独立进展功能测试，，排 除故障，恢复线路功能，通过 验收
5. 工作过程中自觉遵守作业 标准
6. 按照现场管理标准清理场 地、归置物品

2. 从班组长处领取工作任务。
3. 从库房处领取仪器仪表和材料。
4. 向技术人员咨询、清教。
5. 完工自检后交付班组长验收。

课程名称9
交、直流调速系统的维修与调试
教学安排
第—学期课时时间建议—学时
典型工作任务描述
在大量的电气控制系统中，会涉及到交直流调速系统，需要维修电工按照标准进展维修 与调试。
维修电工承受调速系统调试、维修任务，明确任务要求，准备相关工具与仪表，查阅有 关资料〔设备说明书、控制器的技术说明书等），分析故障原因，确定维修方案，了解现场 设备的工作情况，选用元器件，进展维修与调试，完毕后自检、通电测试和承受验收，验收 后交付使用。
在工作中严格按照电工作业规程做好平安防护措施，确保工作平安。按照现场管理标准 清理场地、归置物品。
一体化课程学习目标
学习完本课程后，学生应当：
1. 能描述故障现象，明确工程任务和个人任务要求。
2. 能根据故障现象，分析系统框图，判别故障范围，能正确使用仪器仪表测试，确定故 障点或故障单元。
3. 能独立标准使用工具，排除故障。
4. 能独立进展调试，恢复系统功能，通过验收，填写验收表格，并签字确认。
5. 能按照企业管理制度，正确填写维修记录并归档，确保记录的可追溯性，为以后维修 提供参考资料。
6. 工作过程中能自觉遵守作业标准。
7. 能自觉清理场地、归置物品。
工作与学习内容
工作对象：
1.承受调速系统调
工具、材料、设备及资料：
工具：电工常用工具〔如剥线钳、尖
工作要求：
1.能明确工程任务和个人任
试、维修任务，明确 任务要求
2. 准备相关工具与 仪表
3. 查阅有关资料〔设 备说明书、控制器的 技术说明书等），分 析故障原因，确定维 修方案
4. 了解现场设备的 工作情况，选用元器 件
5. 进展维修与调试
6. 完毕后自检、通电 测试和承受验收，验 收后交付使用
嘴钳等）、仪器仪表〔如示波器、万用 表、测速表等）、安装工具〔如电烙铁、 吸锡器、镣子等）、劳保用品 材料：导线、元器件、焊锡、助焊剂 等
资料：任务单、单元电路图、调速系 统框图、电气电子元器件手册等资料
工作方法：
仪器仪表的使用方法
查阅资料（包括上网查询）的方法
平安用电的方法
元器件的选用与检测方法
系统、单元电路的分析与调试方法
查找故障的方法
劳动组织方式：
1. 一般以小组形式完成作业。
2. 从工程负责人处领取工作任务。
3. 从库房处领取仪器仪表和材料。
4. 向技术人员咨询、请教。
5. 完工自检后交付工程负责人验收。
务要求，服从安排
2. 能根据故障现象，分析系统 框图，判别故障范围，通过单 元电路的测试，确定故障点或 故障单元
3. 能独立选用元器件，进展维 修与调试
4. 能独立进展功能测试，排除 故障，恢复系统功能，通过验 收
5. 工作过程中自觉遵守作业 标准
6. 按照现场管理标准清理场 地、归置物品
课程名称10
可编程序控制器编程与系统调试
教学安排
第—学期课时时间建议—学时
典型工作任务描述
在现实的生活、生产中，大量的自动控制设备使用可编程序控制器，需要维修电工依照 生产工艺的控制要求，对这些可编程序控制器进展编程及系统调试，实现控制功能。
维修电工承受任务后，，制定工作方案，根据任务要求，分析生产工艺中的控制要求， 设计系统方案，进展I/O分配，绘制接线图，选择可编程控制器及其外围器件，提交器件采 购清单，对可编程控制器进展编程，领用器件和材料并核对，准备工具，安装和系统调试， 确认实现控制功能。填写相关表格并交付相关部门验收。
在工作中严格按照电工作业规程做好平安防护措施，确保工作平安。按照现场管理标准 清理场地、归置物品。
一体化课程学习目标
学习完本课程后，学生应当：
1. 明确工程任务和个人任务要求，服从工作安排
2. 能描述可编程控制器系统内外信号流程之间的控制关系
3. 能根据控制要求绘制I/O分配图
4. 能学习可编程控制器指令，运用可编程控制器的编程方法编写较复杂的控制程序
5. 能按照作业规程采用必要的标识和隔离措施，确保现场作业平安
6. 能针对外围设备的维修，筛选器件，判别器件的好坏，并排除故障
7. 调试完毕后进展自检
8. 填写相关表格并交付相关部门验收，并签字确认
9. 能自觉清理场地、归置物品
工作与学习内容
工作对象：
工具、材料、设备及资料：
工作要求：
1.承受任务，明确任
工具：电工常用工具〔如电笔、剥线
1.能明确工程任务和个人任
务要求，制定工作方
钳、尖嘴钳、压线钳等）、仪表〔万用
务要求，服从安排。
案
表等）、安装工具（如手电钻等）、劳
2.能进展1/（）分配，绘制接线
2.根据任务要求，分
保用品等
图。
析生产工艺中的控
材料：导线、指示灯、控制器件、保
3.能根据控制要求编写程序。
制要求，设计系统方
护器件、线槽、线管、绝缘材料等
4.能利用仿真软件验证所编
案
设备：可编程控制器、编程设备、执
程序的正确性。
3.进展I/O分配，绘
行部件等
5.按照作业规程采用必要的
制接线图
资料：任务单、接线图、可编程控制
标识和隔离措施，确保现场作
4.选择可编程控制
器说明书、电业平安操作规程、电工
业平安
器及其外围器件，提
手册、电气安装施工标准等资料
6.能进展系统调试，满足生产
交器件采购清单

工艺要求。
5,对可编程控制器
工作方法：
7.严格遵守作业标准和工艺
进展编程
查阅资料的方法
要求进展作业。
6.领用器件和材料
编程软件的使用方法
8.调试完毕后进展自检并交
并核对
可编程控制器的编程方法
付相关部门验收。
7.安装和系统调试，
可编程控制器仿真软件的使用方法
9.能按照企业管理制度，正确
确认实现控制功能
编程设备的使用方法
填写维修调试记录并归档，确
8.填写相关表格并
I/O分配的方法
保记录的可追溯性，为以后维
交付相关部门验收。
接线图的绘制方法
修提供参考资料。
9.执行电工作业规
系统的调试方法
10.按照现场管理标准清理场
程做好平安防护措
施，确保工作平安
平安用电的方法
地、归置物品。
10.清理场地，归置
劳动组织方式：

物品
1. 一般以小组或个人形式作业。
2. 从工程负责人处领取工作任务。
3. 与其他部门有效沟通、协调，创造 作业条件。
4. 与同事有效沟通，合作完成安装任 务。
5. 从仓库领取专用工具和材料。
6. 完工自检后交付工程负责人验收。

〔三）学习任务（参考）
一体化课程
学习任务
照明线路的安装与检修
职业感知与平安用电
书房一控一灯照明电路的安装
一体化课程
学习任务

办公室日光灯的安装
楼梯灯〔两地控制）的安装
教室照明电路的安装与检修
实训室照明电路的安装
室外照明线路的安装
套房用电线路的安装与检修
车间照明线路的安装
电动机继电控制线路的安装与检修
一台电动机的控制线路的安装〔载婀考龄 1机）
多台电动机的控制线路的的安装（载的【华副獭送IW
机床电气控制电路的维修 朝柯考虑酢 车床勰m痢
电子线路的安装与测试
根本电子线路的装调
集成稳压电路的安装、调试及故障排除
单相调光〔调速）电路的安装、调试及维修
简单电气设备的安装与检修
常用变庆器的安装与检修
通用变频器的安装及简单调试
单相电动机及其拖动设备的安装与检修
（载体可考虑电风扇、洗衣机、小水泵、鼓风机等）
可编程序控制器及外围设备的安装
可编程控制器的装接
使用编程软件与根本指令
可编程控制器简单应用
低压配电线路的设计、安装与维修
车间用电线路的设计与安装
住宅电气线路的设计与安装

一体化课程
学习任务

低压配电线路的维修与改造
电动机继电控制线路的维修与改造
通用机床控制线路的维修
（载体可选择X62W铢床、T68铁床或起重机）
通用机床控制线路的改造
（载体可选择X62W饨床、T68篷床或起重机）
继电控制电路的设计
电子线路的维修与调试
电子线路的装接与调试
〔载体可考虑集成运放构成的功能电路和触发电路）
电子线路的维修
（载体可考虑集成运放构成的功能电路和触发电路）
电力电子线路的装调与维修 （载体可考虑可控整流电路）
交、直流调速系统的维修与调试
直流调速系统的维修与调试
变频调速系统的维修与调试
驱动控制系统的维修与调试
（载体可考虑步进电机、伺服电机构成的系统）
可编程序控制器编程与系统调试
铢床控制系统的技术改造
交通信号灯的安装与调试
自动供料分拣系统的安装与调试
机械手控制系统的编程与调试
自动售货机的编程与调试
居民小区供水系统的调试与维修
五、指导性教学方案表〔一）中级层次的指导性教学方案表
一体化课程
课时
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
照明线路的安装与检修
360
360

说明:
电动机继电控制线路的
安装与检修
440

360
80

简单电子线路的装接与
维修
240

240

简单电气设备的安装与 检修
240

40
200
可编程序控制器及外围
设备的安装
160

160
1、各学校可根据教学条件适当调整每门课程的课时及细化每学期的课时安 排，也可将一门课程分解到不同学期内执行。
2、原那么上每周一体化课程的课时安排为20个课时，其余时间由学校根据 专业的整体要求，补充安排其他课程。
3、本标准不再单独安排专业根底课程，相关内容根据一体化课程实施的需 要分解融入到具体的一体化课程中，表达学以致用的课程理念。
〔二）高级层次的指导性教学方案表说明:
一体化课程
课时
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
低压配电线路的设计、
安装与维修
160
160

电动机继电控制线路的
维修与改造
200
200

电子线路的维修与调试
360

360

交、直流调速系统的维
修与调试
360

360

可编程序控制器编程与
系统调试
360

360

1、各学校可根据教学条件适当调整每门课程的课时及细化每学期的课时安
4

简单电气设备的安装与检修
5
可编程序控制器及外围设备的安装
6
高级
低压配电线路的设计、安装与维修
7
电动机继电控制线路的维修与改造
8
电子线路的维修与调试
9
交、直流调速系统的维修与调试
10
可编程序控制器编程与系统调试
〔二）一体化课程描述
课程名称1
照明线路的安装与检修
教学安排
第—学期课时时间建议—学时
典型工作任务描述
在现实的生活、生产中，生活场所和工作场所有大量的照明线路需要安装与检修，这些 工作是需要依照安装标准和平安规程来完成的。
操作者接到照明线路的安装或检修任务后，