高一《细米》读后感700字.docx
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本文格式为Word版,下载可任意编辑 高一《细米》读后感700字 《细米》是一本曹文轩的纯美小说系列的书,他的书很惹人宠爱,看了他的很多作品,都被他丰富的语言和感人的情节迷住了,《细米》也是其中之一。这里给大家共享一些高一《细米》读后感,欢迎阅读! 高一《细米》读后感1 在书海中,忘却不了那汗湿的背影;在阳光中,难以遗忘那甜甜的笑容;在变化中,印在心中的是那淳朴的阳光。《细米》向我们铺开一卷浓浓的乡村风情。 这本书刻画了一个天真顽皮的乡村孩童,呈现了一套城市中所没有的潇洒与自由,把人间真情呈现得淋漓尽致。 一个名叫细米的男孩迎来了一名女知青——梅纹。在与她相处中,细米感受到了那颗来自大城市的天真懂事的心。而梅纹教会了细米雕塑、认真懂事地做人。梅纹还有一个表哥,经常来滔香渡吹口琴……渐渐地,细米成长了,懂事了。他明白了很多,也迷惘了许久,可他就是长大了,长成了一个正义、纯真的男孩…… 真是一个淳朴的孩子!真是一则跌宕起伏的故事! 读了书,我感受颇深。细米的种种动作,种种神情已印在了我的脑海里,挥之不去。我观看,他在夕阳下用小小的刻刀在各处刻下期望的画作;我观看,梅纹坐在椅子上教细米作下幻想;我观看,细米在野风车下为了自由而拼搏;我观看,日光照射,溢满了期望……他笑着,哭着,和伙伴们奔跑,在考场上奋斗着,他羞怯,他喜悦,他倚在草堆边畅想着,在球场上挥洒着……我观看他的身影正越来越高大,他正成长着,懂事着。 嗯,谁能想象一个顽皮到自己父母都为之放弃的孩子竟然会被一个女孩子转变!这是温存与和谐交融在一起,递进所成的一个奇异效果。这就是友善,友善可治愈一切。 我陷入了深思,记得有一次搬书,我身边有一个同学重心不稳,“哗啦……”书本落得遍地都是,我想都没想就上前挂念,把书一本本摞好,放齐,交至他手中时不忘一笑,只见她也是朝我笑笑,便匆忙离去。或许,这就是友善。 在生活中,为什么我们不能少一点卑视,多一点友善与关怀呢?或许,可以化干戈为玉帛,除仇恨至友好。只要人与人之间多一些友善,多一缕阳光,世界将成为奇特的天堂! 淳朴的阳光,即是友善;主动的力气,便是《细米》。 高一《细米》读后感2 风,轻轻的吹过,我手中捧着那本书,陷入遐思,那个画面在脑海中挥之不去。那个年轻女子坐在那个那个男孩身边,拿着刻刀在耐烦的教育他的画面…… 故事的仆人公叫梅纹。她从苏州来到农村,一个完全生疏的地方。在这里,她与细米一家相识,渐渐的融入这个家庭,她手把手去教那个宠爱乱涂乱画的孩子细米雕刻。 梅纹为了细米竟不顾一切。细米犯了大错,在祠堂的柱子上刻下一个个人物,被爸爸知道后,爸爸一气之下,竟把他关在门外。当天晚上,下起了瓢泼大雨,水淹到了膝盖。而细米就站在门外。梅纹知道后,不顾其他人的阻拦,冲到外面陪着细米。雨,哗哗地下。她全身上下都湿透了,脚上也沾满了泥土,头上的水珠一颗颗往下滴落,她虽然已经冻得直哆嗦,却还不离不弃地陪伴着他。为了细米,她竟然不顾自己娇弱的身体……有谁能像梅纹这样,能陪伴着一个与自己无任何血缘关系的人,在这滂沱大雨中站到半夜呢!没有!梅纹为了细米能赴汤蹈火,她是那么地令人感动啊! 当她开头教细米雕刻时,细米的心也总是不在雕刻上。他想捉鱼、打鸟,在田埂上欢快地玩……他总是走神,总是干错事。可梅纹并不生气,她用亲切的微笑,和气的目光,纯洁的心灵,一点一点地感化着他,温存着他,把他的心从田野上一点一点拉回来。同时,细米也在她的关爱照看中渐渐成长。梅纹,你是一个好老师,是老师们的典范!假如没有你,也就没有细米的今日! 当细米受挫时,梅纹更是个知心伴侣,是很好的倾听者。当细米的作品被文化馆的人草率处置时,她生气极了。此时的她,更像是一个替他打抱不平的伴侣,和那些人争得面红耳赤。她还想尽一切方法,让细米从失败的阴影中走了出来…… 当细米难过时,她给他劝慰;当细米无望时,她给他期望;当细米欢快时,她与他一起共享…… 梅纹用一把刻刀,给了细米无限的爱与期望。 高一《细米》读后感3 这段时间,我看了曹文轩的《细米》,看了一半后,我沉醉在稻香渡那安静的村落、安静的麦田、旋转的风车、合理的小船、各色的鸽子、洁白的芦花和袅袅的吹烟里。 有一天,苏州城派来一批女知青,其中,有一个叫梅纹的被分到细米家,梅纹是一位雕刻家的女儿,而细米是一个顽皮的乡野男孩,细米的妈妈总是报怨说:“这孩子,总是东刻刻西刻刻,家里已经被他刻得没一处好地方!”,并且也经常因此挨打,梅纹却不这么想,她看了细米刻的东西,觉得细米天生就有雕刻的天赋,就送了一盒雕刻工具给细米,然后教细米正确的刀法,什么时候用哪一个刀,怎样选择雕刻用的木料,教他观看身边事物微小的转变,使细米的雕刻越来越活机敏现。后来,梅纹当了稻香渡中学初二的班主任,还担当时一、初二、初三的美术老师,梅纹带的班考试考得很差,但梅纹并没有放弃,每天晚上去同学家辅导功课,经过她和同学们的共同努力,她带着的班级一下子升到了全校正数其次名,和我们班很像呢! 从这本书中我体会到,假如你学习很差的话,就要像梅纹那样不懈努力,就确定会有收获。 看完这本书,我不由的想起我自己,从三班级开头,我的数学成果经常考70—80分,有时还有60分,每次一拿到试卷,我就会心跳加速,而且,很可怕听到妈妈说我考试这么差,然后,又这个题不应当错,那个题不应当错,越是这样,我对数学的爱好越提不起来,但是,妈妈并没有放弃,为了激发我对数学的爱好,妈妈找来一些数学玩耍和我玩,渐渐地我的数学成果有所提高,四班级上学期的期末考试超过了90分,当时,我心里很美!这时,妈妈的唠叨神功又来了,“我都说了只要你努力,成果确定会上去的嘛!”我和细米一样奇特,我有一个了解并确定我的好妈妈,细米也有一个时时刻刻鼓舞他的好姐姐,好老师。 《细米》这本书我很宠爱,不仅内容很贴近我们的生活,而且,词语也用得惟妙惟肖,把一幅幅秀丽的田园风景呈如今我们面前,令人神往,让我爱不释手。 高一《细米》读后感4 看了《细米》这本书,我宠爱上了细米和他的狗伴侣翘翘,细米有一种与生俱来的雕刻艺术细胞,家里的桌子、床……凡是木头的东西都被他刻过,刻刀无处不在,床下、一块松的砖头里……学校外边竹林那边的那堵巨大的墙留下了他成长的痕迹,甚至于最终刻到了祠堂的四根廊柱上。在小河那边的了望塔,不同台阶不同时刻不同景色,都被这么细心的小男孩发觉了。 细米话不多,顽皮被叫做野孩子,谁都管不了他,他对城里来得知青梅纹有种不是爱情的爱恋。父亲是雕刻家母亲是画家的梅纹给他讲起雕刻,细米会睁大他的眼睛,透出迷惑和光辉。 风雪夜,细米和梅纹睡一张床,梅纹眼中细米还是孩子,可是细米会羞怯,他急急地想要抽出梅纹不自觉地抱住的他的双腿。 不当心看到梅纹洗澡,他可怕地逃走,逃到了望塔,直到梅纹找到他,他哭着:我不是小七子,我不是小七子。 梅纹父母去世,梅纹病倒了。细米在大冬天去钓金鲤鱼给梅纹吃,特殊罕见的一种鱼。八年前细米病了,妈妈给他吃过,之后他就好了。四十多天,每天去钓鱼,最终给他钓上了。 他的翘翘,懂事的翘翘,忠诚的翘翘,傻傻的翘翘。 还有三鼻涕的那句“鞋子,鞋子,我的鞋子。” 细米,秀丽的男孩子,黑黝黝的皮肤,最惹人的是那双黑的、亮的、灵动的大眼睛。这样的一个成长中的乡村男孩。 宠爱上细米,宠爱上细米的生活,宠爱上稻香渡,那种情调,那种感觉。 读细米总觉得书中散发出一种感觉,开头时说不清那是什么,如今我懂了,那种感觉原是对他所描述的形象的爱。是的,只有从骨子里散发出的爱筑成的文字才会让人读来也感受到饶指揉的爱意! 另外,我好像嗅到一丝淡淡的哀痛,是的气质使然还是我的状态所致,只读了一次,我不知道。 有好多地方我都忍不住笑出声来,被那种真实的自然的孩子的世界动物的世界逗乐了。但是,还是觉得在这一切的底处有愁闷的气息扩大着,为什么? 这真是一本好书。 高一《细米》读后感5 这个男孩叫细米,他的家住在油麻地的一个叫稻香渡的地方。这里的人们都过着闲适的生活。细米是一个爱脸红的男孩,然而有那么一天,在村庄的一条河里,飘来了一只大船,船上有很多女知青,听村长说她们是从苏州城来这插队的,这些女知青给村子带来了一股新颖而迷人的气息,而其中的梅纹姑娘以她的情感与精神力气踏入了细密的成长历程。 在我的亲戚伴侣中也有一个开朗的男孩。我记得有一次,我从老师家回来,来到他家后,只见他愁眉苦脸,闷闷不乐的,我莫名其妙,问他为什么这样,他没回我,倒是他妈妈开口了:“这孩子,平常上课不认真听讲,你看,这次考试有考不好了,我正在教训他呢!”听了这话,我也就不打搅他了。谁知,转瞬的工夫,他竟在那里笑逐颜开了,那是我一点都不明白。以后的日子里,我都在观看他,原来他也是一个开朗的孩子,他以自己乐观的精神克服了心里的忧愁。 她们两个都是开朗的人,所以每天都过着无忧无虑的生活,而细米也是一个心胸开阔的人,由于这一点,他交到了很多伴侣。说以我们也要像他一样,乐观地面对生活,这样你就会发觉生活的奇特,就不会有那么多苦恼,你的世界就会因此变得欢快。乐观可以转变人的一生,最重要的一点是它能让人与人之间的友情更加深厚,就像细米与梅纹一样。 原来,一本书里竟包含着这么多的道理和学问,所以我们确定要多看课外书! 高一《细米》读后感700字 第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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