高中化学教师个人工作计划-2.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑高中化学老师个人工作方案 为使同学学好化学,高中化学老师制定了工作打算。下面是学习啦我收集整理的高中化学老师个人工作打算,欢送阅读。 高中化学老师个人工作打算篇一 一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针,依据科学进展观的要求,将教育与生产实践相结合,培育同学力气。以全面推动素养教育为宗旨,提高同学化学科学素养。 二、工作目标: 1、培育同学的学习爱好。 2、 完成教学任务。 3、做好培优补潜工作。 三、具体措施: 1、要求同学提前自主学习,认真探究,做好笔记,按时完成作业; 2、督促同学认真阅读课本,多提问; 3、多下班辅导同学,作好信息反响工作,培育优生,辅
2、导好学习困难生,抓好中上水平的同学,做到抓两头,促中间,力争全面提高; 4、抓好试验教学,让同学多动手; 5、成立化学爱好小组,开展化学竞赛。 四、教材分析: 这学期的教学任务是化学必修1。第一章中介绍从试验学化学,表达了学习化学的根本方法,也表达了化学是以试验为根底的学科特点,更能激发同学学习化学的主动性。也介绍了物质的量,它是一个特殊重要的根本概念,为同学以后运用相关的概念来学习新的学问以及进展较冗杂的计算打下确定的根底。教学中要强化这些概念,考虑到同学的承受力气,在留意科学性的同时,要恰当地把握教材的深广度。其次章介绍了物质的分类、氧化复原反响和离子反响等学问都是中学化学的重要理论,对同
3、学学习化学是格外重要的,因此是整个高中化学教学的重点之一。本章还要重视结合学问教育对同学进展思想教育,重视加强化学与社会的联系以及与其它学科的联系。第三章以金属学问的学习为线索,通过阅读、查阅资料、商量和概括,培育同学猎取学问及信息加工的力气。通过比较、归纳等,让同学逐步把握学习元素化合物学问的一般方法。通过金属及其化合物、金属材料在生产生活中的应用的学习,提高同学学习化学的爱好,增加学好化学、效劳社会的使命感和责任感。第四章以非金属的学习为线索,通过多种活动,关怀同学进一步把握学习物质及其化学性质的一般方法。 高中化学老师个人工作打算篇二 一、指导思想 在素养教育和新课标教育理念的指导下,以
4、课堂教学为核心,深化教研,改革教法,促进老师教学力气的提高和同学学习方式的转化,大面积提高我校化学学科教学质量。 二、工作目标 1、深刻领悟高考考试大纲的根本精神,精确把握考试大纲的整体要求,把对高考考试大纲的理解转化为我们的教学行为,切实提高同学的观看力气、思维力气、试验力气和自学力气。 2、全面推动课堂教学改革,努力做到两个转变:转变同学的学习方式,变同学被动学习为主动学习、主动思考和主动提问;转变老师的教学方式,变单纯学问传授为对同学进展学习动机的激发、学习方法的指导和各种力气的培育。 3、利用集体备课时间经常性地开展教学争辩活动,集思广益,探讨教法,尤其要争辩高考命题呈现的动态趋势,更
5、好地指导我们的教学工作。 4、同学的化学学科成果,要在优生率、及格率和平均分方面有明显提高。 5.夯实根底,抓好双基,科学构建化学学科学问构造。 三、主要措施 1.要正确处理复习资料和教材之间的关系,发挥好教材的作用和功能,坚持以教材为主,化学课本是高考命题的根本,是教与学的关键,是任何复习资料都不行替代的。充分发挥教材的作用和同学的主观能动性,过好教材关。即在复习每一章前,将考纲的教学要求及本章的学问要点以提纲的形式列出来,让同学依据提纲重返教材,生疏根本概念和学问要点。老师再依据同学的实际状况,以根本点、疑点、难点为动身点精选一些例题,商量题,在课堂上重点点击,关怀同学解决疑问。然后再选编
6、一些紧扣教材的根底题进展章检测,依据检测结果搞学问落实。 2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近5年全国高考试题学习和争辩。精确把握了解、理解、应用认知层次。3、深化课堂教学改革。连续全面推动“自主学习,合作探究课堂教学模式,要深化课堂教学改革活动,经常性地开展听课、评课和评教活动。课堂要突出同学的主体地位,看同学的自主程度、合作效度和探究的深度;课堂要表达老师的主导作用,创设教学情景,引导同学学习。 4、连续开展“三清运动,要求同学人人有纠错本,搞好学问落实。“三清即堂堂清、日日清、周周清。实现“三清的先决条件是给同学适当的学习内容,适量作业题量和确定的完成时间;“三清运动的关
7、键是同学要准时自觉地进展归纳、提升和总结,使学问系统化、网络化。因此,老师要在诊断同学学情上下功夫,要结合实际给同学布置适量的任务,教研组要督促检查评价。要抓住同学的“错误不放,反复运用“错误纠错,直到由不会变会。高三化学组要连续搞好章节过关练习题,要把学问落实做为教学质量提高的重点环节进展检查。 5.习题讲评要到位,师生要留意反思。 6、在试验教学上下功夫。近年来,高考试题难度呈下降趋势,但对化学试验原理和操作方面的要求却越来越高。要发挥好现有试验设备的作用,把试验室的作用发挥出来,能做试验的要做,能看的仪器设备要看;利用好试验光盘,能够让同学从中体验和感悟出试验情景和科学精神。 高中化学老
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