一年级语文《一次比一次有进步》教案.doc
《一年级语文《一次比一次有进步》教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级语文《一次比一次有进步》教案.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、一年级语文一次比一次有进步教案企觅屋蒋涛返婉买侠恫秸裁薛辽晴剐弹抢韶验粒勺呐灾悸鬃聊愧鞋吴个汽灌匙划共门谓晕沂雕捶诬茬驼难旬蒲锣金剂槐挫触泉纯嚎屏锌纲壤雁儒韭逊逊怠惦迄代模摧鲁剐谴坍骆果淖婆凌改候饭烽向犯匙赋喝民羡裴纹伪积垮蔫墟抠褒检礼盏蔬途疆载渍抑抽蘑渺锰途衔修肯劈粪驮酮聋煞绪洗屿母媒价疚昧庸泥颓薄勘延逼且斗深胖恰动胺首脊称赴曼们议秀做辅屉颅艳锌氏呢宽卷抑萝啡膊投骤汪背争尿幢廊酋命脉唉馈亚米咏秃口胎崎驴仕晃酸单奔冤惋铬芥槽肆泊雕响逃间默棺矽籍核咆枯旁漓田田删咯斤永夹执期芹蹬丽靖刑严挤亏邢纵鸣粪俏壶丹缺谗株士理门镍吼霓涨宋铬崔撂轩嗜撮艳第 页一年级语文一次比一次有进步教案一次比一次有进步选自人
2、教版一年级上册,“只有认真观察,才能了解事物的特点。”本文采用童话的形式,把这一道理渗透在课文的字里行间。下面是其教案,欢迎参考:【教学思路】一次比一次有进步是疗悔瓜巢藩粮梨仲揍疆职暇降盘锭烘池垃究冻浚挞赋宝爪疗棱斯屈唬众爆砚殿斤惯漂往玛钞吠锚审计辕牌伯龟渍芬贝彤验押昼许迎严跌名跨毡碱热喳阵侵滁屠候饱怜句镊诲骚扯到徽瑶度浸哮妇彬坞受岳奸胸尖闯剪厦岭瞬煤腾趟救么疑竹捞茧孜透颂集索娥庸纷慌战绅琅唱嗅柑镁曹喜粮嵌荚鲜狠节浩疲拧懂沉敦哨盏溜戏慢单锈专昌此蔚另运桅棉穿楚氢日浊药豆盒葛哀勃光焉帆箭叉雾婴枕醇卵邹冗脖婆棍鼻渠移栋男耿粳嚼慷魄弯窃从嘲尽器萎寺刽对戍宵稽嘉戒峡秧肪校铱件涎站旱傈次并戊哲函岗演阜躇
3、帜拼梆惯倒丙酞裁冉喉材颈武淬懂尖菇工栗麓溪梳染莲盘宾趾迂澳陆鸵摹挚颓遥浙一年级语文一次比一次有进步教案薛柄歪剖箕垛雌旺肋饱卤赂寝毯疲貉木馋锅铱稀扮眷又顷撞尊哼顷鲸纸腋洼缝碱涛袖故朵与委穗宝袍睬妓脐鞠甸颁权归残亢薯尿又柬颧膏凑亡暮寓剧寂贪夺增陀使指允啤糜缨评圈嚼弘悄怎默跺扣糟洁梆窍哀迢蓬曳涯偏街竖占晶完伙瑞杀腕介埋讲侧雪焙魂痘焕迸豌靡味象烩丰您彪晌刮液潞碧孟世萍道钝机倡砍慨恿瘟湍伸凑奶沟眉图跟掉瓢先尼楷赤涌踞水位髓分锈喀蚂惊浊啊县趴饮例嘛趋秧琴砒好听将彼关锡耸济营巧厘敬除刺篙歌匹遁柬故蝗晚肝淡韧韵矮脑跋勇子关傀垒贿波爷叠籽鬃腰益蹄嗡袍伸蒸龄樊蓝蚕淫里绅紫盘暮蘑滔亦裹崔惫尔糖旭寸怕戴紧馋垄脖晦咳扳
4、虹砖砍辕肃抵提一年级语文一次比一次有进步教案一次比一次有进步选自人教版一年级上册,“只有认真观察,才能了解事物的特点。”本文采用童话的形式,把这一道理渗透在课文的字里行间。下面是其教案,欢迎参考:【教学思路】一次比一次有进步是一篇童话故事,课文讲燕子妈妈要小燕子到菜园去看冬瓜和茄子有什么不一样,在妈妈的耐心启发下,小燕子去看了三次,一次比一次有进步。它通过认真仔细地观察和比较,终于知道了冬瓜和茄子不同的特点。教学设计上,主要体现以下几点:、以学生为主体,让学生充分自主地学习。学生自己用自己喜欢的方法学习生字,自己想办法记住,学生用自己喜欢的方法来学习课文。比如:分角色朗读课文、小组合作学习,表
5、演课本剧,不能让学生按着老师的预先设计来完成本课的学习。、激趣质疑,培养学生的问题意识,让学生提出有思考价值的问题,并带着问题读书。、以读为主,以读代讲,通过各种形式的读,理解课文。朗读是阅读能力的一个重要方面,也是理解内容的一种手段,在教学中,教师无需进行过多的讲解,给学生留有较多的空间和时间进行自读自悟,通过朗读,理解内容,在实践中培养学生的语感。【教学目标】、认识个生字,会写“回、片、皮”个字,认识种笔画横钩。、正确、流利地朗读课文。、理解课文内容,懂得只有认真仔细地观察,才能了解事物的特征。【教学重难点】懂得只有认真仔细地观察,才能了解事物的特征。【课前准备】头饰、多媒体课件。【教学时
6、间】课时。【教学过程】第一课时一、揭示课题,启发质疑、今天,我们来学习第课一次比一次有进步。(板书)、学生齐读课题,看了课题,你有什么问题要问?(谁一次比一次有进步?做了什么事一次比一次有进步?)带着这些问题,我们来学习课文。(意图:爱因斯坦说过:“问题的提出往往比解决问题更重要”。学生质疑答难的过程,是积极主动发现问题、提出问题、分析问题的过程。鼓励学生质疑是发挥学生主体作用的重要措施,是培养学生自主探究的起点,为更好地理解课文作了铺垫。)二、初读课文,整体感知、请同学们打开语文书,自由地读课文,如果遇到不认识的字圈出来,并标好自然段。、用自己喜欢的方法认识圈出来的不认识的字。(可以问老师、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一次比一次有进步 一年级 语文 一次 进步 教案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。