儿童文学的概述.pptx
《儿童文学的概述.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《儿童文学的概述.pptx(24页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、儿童文学儿童文学 课堂要求课堂要求不要旷课、迟到、早退不要旷课、迟到、早退课堂上不要随便讲话课堂上不要随便讲话在上课时,把手机静音在上课时,把手机静音 讲授方式讲授方式基于教材,有详有略,有补充基于教材,有详有略,有补充课课堂堂上上会会注注重重交交流流(抽抽问问、讨讨论论)希希望望大大家家积积极极探探讨讨问问题题;任任何何问问题题的的答答案案,没没有有好好坏坏对对错错之之分分,只只有有愿愿不不愿愿意意动脑筋之分,没有动错脑筋和动对脑筋之分。动脑筋之分,没有动错脑筋和动对脑筋之分。欢迎同学们随时给我反馈意见欢迎同学们随时给我反馈意见成绩评定成绩评定本本门门课课程程属属于于考考查查科科目目,主主要
2、要看看同同学学们们平平时时在在学学习习过过程程中中的的表表现现。包包括括考考勤勤、课课堂堂讨讨论论、课课堂堂朗朗读读等等基基本本功功训训练练的的表表现现,还还有有完完成作业的态度等。成作业的态度等。考查范围:考查范围:(1)创作儿歌或儿童诗)创作儿歌或儿童诗(2)改写或续写适合幼儿听赏的童话、寓言、故事)改写或续写适合幼儿听赏的童话、寓言、故事(3)创作儿童故事、儿童散文)创作儿童故事、儿童散文、儿童图画故事、儿童戏剧。、儿童图画故事、儿童戏剧。(4)表演儿童戏剧(课本剧)表演儿童戏剧(课本剧)第一节第一节 儿童文学的基本含义儿童文学的基本含义第一章儿童文学概述第一章儿童文学概述一、儿童文学的
3、一、儿童文学的概念概念 儿童文学是适合儿童阅读的,具有独特艺术性儿童文学是适合儿童阅读的,具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。包括学前和丰富价值的各类文学作品的总称。包括学前儿童文学、童年文学、少年文学。儿童文学、童年文学、少年文学。学前儿童文学是指为学前儿童文学是指为006 6岁的学龄前儿童服务的文学,是为吸引他们的文学兴趣,培养岁的学龄前儿童服务的文学,是为吸引他们的文学兴趣,培养他们对文学的鉴赏能力而创作或改编的文学。注重趣味性、娱乐他们对文学的鉴赏能力而创作或改编的文学。注重趣味性、娱乐性,人物形象和情节结构比较简单,语言深入浅出,易懂易诵易性,人物形象和情节结构比较简单,语
4、言深入浅出,易懂易诵易记。如记。如小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈大头儿子小头爸爸大头儿子小头爸爸。童年文学指为童年文学指为7-7-1212岁的儿童服务的文学。这一阶段的文学作品更注重想象和认知岁的儿童服务的文学。这一阶段的文学作品更注重想象和认知,故事性、趣味性、知识性加强,人物形象更鲜明生动。如,故事性、趣味性、知识性加强,人物形象更鲜明生动。如舒舒坦贝克历险记坦贝克历险记海底两万里海底两万里。少年文学是指为少年文学是指为12121515岁的少年服务的文学。更注重对现实的反映,主题范围更广,岁的少年服务的文学。更注重对现实的反映,主题范围更广,在表现手法上引入成人文学的技巧,注重塑造典型形象,揭示
5、人在表现手法上引入成人文学的技巧,注重塑造典型形象,揭示人物性格的丰富内涵。如物性格的丰富内涵。如哈利哈利.波特波特鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记。小金鱼小金鱼 小金鱼呀,小金鱼呀,眼睛大呀,眼睛大呀,游来游去不说话呀;游来游去不说话呀;啊呜一口吃点它,啊呜一口吃点它,欢欢喜喜摇起了小尾巴。欢欢喜喜摇起了小尾巴。同样是写鱼的儿歌,小金鱼浅显而有韵味的语言、切合幼儿心理特点的拟人化手法,写出了小金鱼鲜明的形象、连贯的动作和自得的神情,较能适应幼儿的听赏和感知。大鱼和小鱼语言虽浅显易懂,但大鱼、小鱼、虾蟹之间关系所呈现的较深涵义不易为幼儿所理解,而且形象欠生动,缺乏审美情趣,也难以引发幼儿的想象。大鱼和
6、小鱼大鱼和小鱼大鱼不来小鱼来,大鱼不来小鱼来,小鱼不来虾蟹来,小鱼不来虾蟹来,虾蟹来了小鱼来,虾蟹来了小鱼来,小鱼来了大鱼来。小鱼来了大鱼来。学前儿童文学的特定性,即以学前儿童文学的特定性,即以0-0-6 6岁的婴幼儿为主要对象。岁的婴幼儿为主要对象。如何理解儿童文学的概念?如何理解儿童文学的概念?(一)学前儿童文学必须是文学(一)学前儿童文学必须是文学学科地位:中国语言文学学科地位:中国语言文学现当代文学现当代文学儿童文学儿童文学学前儿童文学具有文学的基本特征学前儿童文学具有文学的基本特征学前儿童文学以语言为载体,是语言的艺术学前儿童文学以语言为载体,是语言的艺术(二)学前儿童文学必须是学前
7、儿童的文学(二)学前儿童文学必须是学前儿童的文学 优秀的儿童文学作品往往是优秀的儿童文学作品往往是“用儿童的眼睛去看,用用儿童的眼睛去看,用儿童的耳朵去听,用儿童的心灵去感受。儿童的耳朵去听,用儿童的心灵去感受。”学前儿童学前儿童文学的接受主体是幼儿,要求创作时考虑到婴幼儿的文学的接受主体是幼儿,要求创作时考虑到婴幼儿的心理特征和接受能力。心理特征和接受能力。江南江南 汉乐府汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。鱼戏莲叶北。第二节第二节 学前儿童文学的特征学前儿童文学的特
8、征一、学前儿童文一、学前儿童文学的文体特征学的文体特征(一)学前儿童文学是开启心智的启蒙文学(一)学前儿童文学是开启心智的启蒙文学 学前儿童文学能帮助儿童了解日常生活的内容学前儿童文学能帮助儿童了解日常生活的内容;也可以让他们扩大视野,认识自我、社会和;也可以让他们扩大视野,认识自我、社会和自然,还可以对幼儿的心理活动进行引导。自然,还可以对幼儿的心理活动进行引导。有一只狐狸有一只狐狸,外出寻找食物,忽然看见一个很大的葡萄园外出寻找食物,忽然看见一个很大的葡萄园,熟透的葡萄看起来那么诱人,让它垂涎欲滴。但葡萄,熟透的葡萄看起来那么诱人,让它垂涎欲滴。但葡萄园四周围着铁栅栏,狐狸太胖了,无法钻进
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 儿童文学 概述
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。