小学第一学期数学教研工作总结.docx
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1、小学第一学期数学教研工作总结 时光流逝,一个担心、充实、有序、奋进学期即将结束,一学期来,我们数学教研组全体教师以课程改革为中心,以课堂改革为重点,认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深入开展教学研究,并在学校领导大力支持和帮助下,我们加强教研力度,采取课题牵动策略。以课堂改革为切入点,以促进学生生动活泼学习为主攻方向,努力提升课堂教学效率,切实提升教育教学质量。一学期来有喜有忧,现将本学期数学教研工作作以总结:一、大力推进新课程改革,继续深入课堂改革本学期为打造我校高效课堂自主导学模式,数学教研组利用教研活动时间,组织全体数学老师学习数学新课程标准和最新教育理念即我校自主导学模式,
2、正确把握数学教学特点,主动提倡自主,合作、探究学习方式,整合课堂教学模式。充分利用网络资源,及时了解课改动态,多渠道多方位获取信息,提升理论水平。另外,冯丽娟老师在主管数学教学刘校长指导下,结合本班学生特点利用我校自主导学教学模式,为全体数学教师提供了一节引路课,受到教研室领导及全体老师一致好评。二、改革备课制度、做到资源共享伴随新课程改革逐步实施,教案改革也势在必行。本学期,在学校领导下,我们数学组对备课制度进行了改革。我们以年级组为单位,各年级教师利用暑期明确分工,在我校学案导学备课模版上认真备课。开学后利用集体备课时间,每个年级组制订各单元中心讲话人,采取说课形式,对整个单元进行教材分析
3、,包含教材编排、重难点、教学构想及碰到问题等。其余教师随时可提出意见一起讨论,交流切磋,真正做到集思广益,取长补短。各年级组组员在他人备好教案中,在依照本班学生特点进行再设计,并在教学后再进行修改和反思最终形成最好教案。为了发挥每位老师特点,老师之间相互学习、相互借鉴,本学每个人依照自己特点、格调再进行修改,在教学上表现出自己个性,教案力争符合以下要求:1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法培养目标,提升学生思维能力及创新能力,经过引导与规范管理,使学生养成良好学习习惯。2、教学设计应以课程标准为准绳,依照教学目标和本校学生特点安排教材,要深入了解教材,突出
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