如何培养幼儿良好的品质-1.docx
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1、如何培养幼儿良好的品质 如何培养幼儿良好的品质文/雷 露摘 要:良好的个性品质是影响人身心及工作生活向积极健康方向发展的重要心理因素。一个人能否成功,重要的原因不在于其智力水平的高低,而在于其是否具有良好的个性品质。因此,培养幼儿良好的个性品质应是全社会关心的重要课题。养成良好习惯既要按一定的要求去做,还要长期坚持,不能间断,只有坚持不懈的努力,才能使良好习惯逐步养成。关键词:社会环境;幼儿;品质;养成良好的个性品质是影响人身心及工作生活向积极健康方向发展的重要心理因素。一个人能否成功,重要的原因不在于其智力水平的高低,而在于其是否具有良好的个性品质。众多研究表明,幼儿时期是人的个性形成的重要
2、时期。因此,培养幼儿良好的个性品质应是全社会关心的重要课题。一、在学前教育中培养儿童适应社会的良好个性品质1.树立正确的学前教育观,学会尊重幼儿懂得放手让幼儿自己去探索,引导他们观察社会事物,体验社会生活。例如,幼儿做错了事不能横加训斥,要幼儿换衣服时也不用命令的口吻。所谓理解与尊重幼儿,就是以幼儿为主体,是我们适应幼儿而不是强迫幼儿适应我们。2.重视组织儿童的群体生活,培养良好的社会适应行为我们应让幼儿入幼儿园,接受集体生活,通过集体生活培养良好的个性品质。幼儿之间的交往所建立的友谊可以使他们获得平等的人际交往,产生安全感与自信心。有助于幼儿摆脱以“自我为中心”的不良个性,克服自私、孤僻等异
3、常性格,发展良好的社会性品质。因此,在幼儿园集体生活中要注重培养幼儿社会适应性和独立能力。幼儿是祖国的未来,在幼儿园的素质教育中如何培养幼儿形成良好品德,不仅是幼儿身心健康成长的需要,也是当今社会的需要。二、将品德教育渗透于幼儿的一日生活中首先,生活习惯的培养。比如,有的幼儿帮助别人穿衣服,游戏时玩具或头饰主动让给别人时,教师要善于抓住这些事例进行随机表扬,鼓励好的典型,对于那些抢别人东西、骂人的幼儿随时进行建议式的引导、教育,同时也在潜移默化中净化幼儿的心灵。其次,文明行为的培养。伴随着幼儿对事物的认识,与外界的交往,在教师的有效引导下,形成优良的文明行为,鼓励幼儿争做“文明小宝宝”。再次,
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