校园网站的设计与实现开题报告.doc
《校园网站的设计与实现开题报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校园网站的设计与实现开题报告.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
(word完整版)校园网站的设计与实现开题报告 巢湖学院本科毕业论文(设计)开题报告书 题 目 校园网站的设计与实现 学生姓名 席凯 学号 06012040 指导教师 梁宝华 专 业 计算机科学与技术 职 称 选题的意义及研究状况 1、 本课题研究意义: 我国的大学教育已经普及,大学生的队伍也正在不断壮大,为了方便大学生对本校各项工作的了解以及加深学生、教师与学校之间相互的交流,建设一个规模化的校园网站成为了当务之急.网络化将给我们的工作和学习带来了极大的便利。 以Internet/Intranet为网络平台实现校园网络各项信息发布、管理、设置等功能。本题目要开发一个校园网门户网站.包括BBS系统平台、院校新闻发布平台,在限选课平台.后台:包括平台管理、统一认证、资源管理、用户权限管理等 2、研究状况: 经济高速发展的今天,校园的各种信息的收集与发布都要求有一个高的效率.由于大学生的生活节奏较快,且电脑普及率和上网概率也随着社会的发展越来越高,学生上网获取信息的机会越来越多。所以,学校可以将政务宣传服务切入到这个点来,让学生更方便地获取相关信息,这将大大提高学生学习的进度和对学校教育的满意度。这就要求通过网站,全面宣传、展示学校风采、优点与特色,发布学校的重大活动安排与招生政策,增强家长与学校之间的联系,在Internet上实现完成部分校务,提高办事效率。 主要内容、研究方法和思路 1.研究内容和思路 该系统是面向全网络的,作为学校与外界联系的一个平台。系统管理员负责更新 网站内容,不同权限的用户登录系统将进入不同的页面,实现不同的操作。 每个模块都有六个小模块来实现: *用户注册模块:这个模块完成新用户的注册功能,并能对注册信息进行检查。 *用户登录模块:这个模块提供用户的登录界面,并验证用户名和密码,以确定用户身份。 *显示模块:这个模块 将根据用户权限显示出不同的页面,以及内容。 *操作模块:这个模块提供与内容相关的功能,并且对不同身份的用户给予不同的操作权限。 *用户管理模块:这个模块能够对用户个人信息进行管理。 *数据库模块:这个模块实现对数据库的连接和访问。 2.技术实现 开发工具是MyEclipse8.0+JAVA语言+JSP+SSH框架(Spring+Struts+Hibernate),以及 MySQL数据库技术。服务器器采用Tomcat6。0。 系统执行平台是:系统采用B/S模式,加上java的跨平台性,理论上支持所有支持浏览器器的互联网系统。 准备情况(已发表或撰写的相关文章、查阅过的文献资料及调研情况、现有仪器、设备情况等) [1] 王珊,萨师煊.《数据库系统概论》(第四版)。 北京:高等教育出版社,2006年。 [2]邱哲,王俊标,马斗《Struts Web设计与开发大全》北京:清华大学出版社,2006. [3] 翁为兵,李耿《JSP 网络编程技术》北京:新时代出版社, [4] Bruce Eckel 《Think in java》 北京,机械工业出版社,2007年。 [5] 《JSP应用开发详解》 北京,电子工业出版社,2006年。 [6] 王军等译《MySQL从入门到精通》北京,电子工业出版社,2006年。 [7] 相关资料也来自互联网。 以及Struts,Spring,Hibernate参考文档。 总体安排和进度(包括阶段性工作内容及完成日期) 1.第一阶段:3月1日 — 3月15日 阅读资料;进行需求分析,提出设计方案确定技术路线,完成开题报告;设计软件原型。 2.第二阶段:3月16日 — 5月10日 在上一阶段基础上,按时、按质、按量完成毕业设计任务 3.第三阶段:5月11日 - 5月20日 总结所有的工作,完成毕业设计论文初稿 4.第四阶段:5月21日 —5月25日 修改论文;小组内答辩,评分;准备答辩材料 指导教师意见(研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等) 指导教师签名: 年 月 日 教研室意见 教研室主任签名: 年 月 日- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校园 网站 设计 实现 开题 报告
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文