电子支付与金融服务教学大纲.docx
《电子支付与金融服务教学大纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电子支付与金融服务教学大纲.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
《电子支付与金融办事》讲授大纲 课程性质 专业特色 学时 48 适用专业 电子商务 学分 3 Ⅰ 大纲本文 一、课程内容 (一)绪论 1. 电子商务与电子支付、网上金融 2. 网上支付与传统支付 3. 网上金融与传统金融 (二)电子钱币 1. 电子钱币的观点和分类 2. 数字现金 3. 电子信用卡 4. 电子支票 (三)电子支付的业务流程 1. 数字现金支付流程 2. 电子信用卡支付流程 3. 电子支票支付流程 4. 电子支付系统及其应用软件的安装与使用 (四)电子支付宁静协议 1. 宁静电子生意业务的常用要领和手段 2. 宁静电子生意业务协议 3. 宁静套接层协议 4. 宁静超文本传输协议S-HTTP 5. 大众密钥体系PKI尺度 (五)电子支付的执法保障 1. 电子支付立法简介 2. 电子钱币刊行与使用方面的责任问题 3. 电子支付东西的尺度问题 4. 电子支付各方的执法干系问题 5. 电子支付宁静方面的执法、法例 6. 电子信息的执法效力问题 7. 电子证据的执法问题 8. 电子条约的执法问题 (六)网上银行 1. Internet与网上银行 2. 网上银行的观点、形式与特点 3. 典范的虚拟网上银行——美国宁静第一网上银行(SFNB) 4. 主要金融银行网络简介 (七)网上金融业务 1. 网上银行业务 2. 网上证券业务 3. 网上保险业务 4. 其他网上金融业务 (八)网上金融的风险防备与执法问题 1. 网上金融的风险与防备 2. 网上金融的主要执法问题 (九)我国的电子钱币与网上银行 1. 电子钱币 2. 网上银行 二、课外作业内容 各章可部署相应思考题供学生课外思考,并实时在课堂上予以交换和探讨。西席在授课和实习、上机历程中应随时提问,注意学生的反馈信息,针对各个历程中存在的问题灵活组织课堂讨论,以变更学生的积极性,并牢固讲授内容。 三、实验 无 四、实习或上机内容 (一)小我私家网上购物支付的操纵 (二)企业网上支付的操纵 (三)模拟网上银行业务治理 (四)金融网站案例 五、课程设计内容 见课程设计指导书和课程设计任务书。 六、发起选用的课本及主要参考书 教 材:《电子支付与网上金融学》. 才书训、汪晋宽、樊玉红,东北大学出书社,2002 参考书:《电子银行与支付手段》. 芮廷先,上海财经大学出书社,2000 《电子银行》. 张卓其,高等教诲出书社,2002 《网络金融》.吴以雯,电子产业出书社,2003 Ⅱ 大纲说明 一、课程的目的和任务 Internet的生长和电子商务的兴起,促使全球经济正从传统经济向数字经济过渡,这为电子支付与金融办事提供了辽阔的生长空间。但在电子商务的生长进程中,在线电子支付与结算的方便、快捷和宁静与否已成为制约电子商务生长的重要环节。生长以在线电子支付为重点,包罗网上银行、网上证券、网上保险等在内的全方位网上金融办事已迫在眉睫。 本课程对电子支付与网上金融的理论、技能和要领进行较为系统的论述,并结合相关实例的解说和阐发,使学生创建起对电子支付和网上金融的总体观点,了解差别网上结算方法的信用底子、收汇路线、用度和风险、以及网上支付与结算的宁静性要求,并对网上金融业务及网上金融的风险防备与执法问题有一个较为全面的理解和认识。 二、课程的具体要求 (一)掌握网络金融的观点,理解电子商务与网络金融的干系。 (二)了解电子钱币的观点和特点;熟悉电子钱币的种类。 (三)熟悉数字现金、电子信用卡、电子支票的业务流程和特点;了解电子支付系统及其应用软件的安装与使用。 (四)了解SET协议的根本结构;熟悉SET与SSL的差别;了解S-HTTP协议的主要特点;了解大众密钥体系PKI尺度的系统组成。 (五)了解电子支付历程中涉及的执法问题及要求的执法保障 (六)熟悉网上银行的观点、形式与特点;了解美国宁静第一网上银行(SFNB)的宁静系统及产物类型;了解世界主要金融专用网络。 (七)了解网上银行业务、网上证券业务、网上保险业务以及网上投资理财和风险投资的观点、内容和历程。 (八)了解网上金融面临的主要风险及其防备步伐;了解网上金融的主要执法问题。 (九)了解我国电子支付与网上银行的生长现状、存在问题及应接纳的对策步伐。 三、本课程着重解说的内容 (一)绪论:着重解说电子商务与电子支付、网上金融的相互干系。 (二)电子钱币:着重解说电子钱币的特征、种类和种种型卡。 (三)电子支付的业务流程:着重解说数字现金、电子信用卡、电子支票的业务流程和特点。 (四)电子支付宁静协议:着重解说SET、SSL等电子支付宁静协议。 (五)电子支付的执法保障:着重解说在电子支付历程中涉及的执法问题及要求的执法保障。 (六)网上银行:着重解说网上银行的产生、特点、模式及其典范实例——世界第一家虚拟网上银行(SFNB)。 (七)网上金融业务:着重解说网上银行、网上证券、网上保险、网上投资理财等网上金融业务。 (八)网上金融的风险防备与执法问题:着重解说网上金融所面临的种种风险、防备步伐及相关执法问题。 (九)我国的电子钱币与网上银行:着重解说目前我国电子支付及网上银行的生长现状、存在问题及应接纳的对策。 四、本课程与其它课程的联系与分工 电子支付与金融办事是一门创建于快速生长的C&C、IT、Web等高科技底子之上,同时又融合了现代金融理论和现代治理科学理论的综合性学科。学习本课程之前,发起应先修以下课程:治理学原理、市场营销学、金融学、网络步伐设计和Web数据库等。 五、课外作业的要求 课外作业要求学生认真思考。西席对其中的问题应实时在课堂上进行解说。对一些比力重要的普遍存在的问题要实时摆设习题课或组织课堂讨论,具体次数和时间可凭据学生掌握所学知识点的情况灵活掌握。 六、实验要求 无 七、实习要求 (一)了解电子支付的形式和内容,掌握小我私家网上购物支付的根本操纵技能和本领。 (二)掌握企业网上支付的根本操纵技能和本领。 (三)以模拟银行治理者的身份同客户产生干系,对整个模拟业务进行治理。 (四)登岸相关金融网站(如证券之星: 八、课程设计要求 见课程设计指导书和课程设计任务书。 九、学时分派表 内 容 课堂讲授 课堂习作 实验 实习上机 其他讲授环节 小计 (一)绪论 3 3 (二)电子钱币 3 3 (三)电子支付的业务流程 4 6 10 (四)电子支付宁静协议 4 4 (五)电子支付的执法保障 4 4 (六)网上银行 4 6 10 (七)网上金融业务 4 4 8 (八)网上金融的风险防备与执法问题 3 3 (九)我国的电子钱币与网上银行 3 3 总 计 32 16 48 十、本大纲主要起草人、审阅人 主要起草人:杨加猛 审 阅 人:蔡志坚- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电子 支付 金融 服务 教学大纲
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文