(完整word版)教学编制问题c语言数据结构实现.doc
《(完整word版)教学编制问题c语言数据结构实现.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(完整word版)教学编制问题c语言数据结构实现.doc(23页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、(完整word版)教学编制问题c语言数据结构实现数据结构课程设计报告主题:教学计划编制问题学号:20091003768班级:计科四班姓名:熊金莲指导老师:郭艳内容概要(1) 题目要求(2) 教学计划编制问题的要点(3) 函数模块及各函数可实现的功能简介(4) 具体的源代码(5) 使用说明(6) 实验心得一:题目要求如下:大学的每个专业都要制定教学计划。假设任何专业都有固定的学习年限,每学年含两学期,每学期的时间长度和学分上限值均相等。每个专业开设的课程都是确定的,而且课程在开设时间的安排必须满足先修关系。每门课程有哪些先修课程是确定的,可以有任意多门,也可以没有。每门课恰好占一个学期。试在这样
2、的前提下设计一个教学计划编制程序。要求(1)输入参数包括:学期总数,一学期的学分上限,每门课的课程号(固定占3位的字母数字串)学分和直接先修课的课程号。 (2)允许用户指定下列两种编排策略之一:一是使学生在各学期中的学习负担尽量均匀;二是使课程尽可能地集中在前几个学期中。(3)若根据给定的条件问题无解,则报告适当的信息;否则将教学计划输出到用户指定的文件中。计划的表格格式自行设计。二:教学计划编制问题的要点:根据问题描述及要求,可知设计中需要定义先修关系的AOV网图中的顶点及弧边的结构体,在运行结果中将图的信息显示出来,利用先修关系将课程排序,最后解决问题输出每学期的课程。1) 采用第二种策略
3、:使课程尽可能地集中在前几个学期中;2) 根据教学计划中的课程及其关系和学分定义图的顶点和边的结构体3) 创建图CreateGraph():结合先修关系的AOV网,显示代号所对应课程及课程的先修课程4)拓扑排序TopologicalOrder (G):将课程排序后并决定出每学期所学课程,输出图G的信息Display(G):将图的顶点和弧边输出三:程序模块及可实现的功能简介: 1)、图的邻接表的存储表示,即结构体的定义typedef struct ArcNodeint AdjOfV; / 该弧所指向的顶点的位置struct ArcNode *next; /指向下一条弧的指针ArcNode;typ
4、edef char VertexTypeMAXOfNAME; typedef struct /链接表VertexType data; /顶点信息int grades; /存储学分信息ArcNode *first; /指向第一条依附该顶点的弧的指针VNode, AdjListMAX_VER; / 头结点typedef structAdjList ver; /vertices 存储课程名int vexnum, arcnum; / 图的当前顶点数和弧数ALGraph;2)、利用前插法,建立图的邻接链表printf(请输入下列课程的先修课程(无先修课程输入0 结束后也输入0)n); for (h=0;
5、hAdjOfV = j; p-next = G.veri.first; / 插在表头 G.veri.first = p; scanf(%s,va); getchar(); 3)、输出图的顶点和边printf(%d个顶点, G.vexnum); for (i = 0;i G.vexnum;+i)printf(%4s, G.veri.data); printf( n%d条弧边:n,G.arcnum); for (i = 0;i %sn,G.veri.data,G.verp-AdjOfV.data); p = p-next; 4)、通过栈实现拓扑排序int TopologicalOrder(ALGr
6、aph G,AdjList R,struct Name name) int i, k, j = 0, count, indegreeMAX_VER; SqStack S;ArcNode *p;FindInDegree(G, indegree); / 对各顶点求入度InitStack(S); / 初始化栈for (i = 0;i next)/ 对i号顶点的每个邻接点的入度减1 k = p-AdjOfV;if (!(-indegreek) / 若入度减为0,则入栈Push(S, k);if (count G.vexnum)printf(此有向图有回路无法完成拓扑排序);return 0;else
7、printf( 为一个拓扑序列);printf(n);int q=1,Z=0;while (q = TotalOfTerms)int C = RZ.grades ;printf(n第%d个学期应学课程:,q);while (C = MaxScores)C = C + RZ+1.grades;if (Z G.vexnum) CmpOfStr(RZ.data,name,N);/*让C1C12分别与12门课程对应起来*/+Z;printf(n);if (q = TotalOfTerms)printf( nOK Over!);q+;return 1;/*/ 拓扑排序要点:依次将入度为0的顶点存入InD
8、egree中,对每个顶点求入度,并存入数组InDegreei中(i=0n),初始化栈Stack,Counter=0,对以i号顶点为尾弧的每个邻接点的入度减1,并将入度减1后为零的顶点号压入栈中,输出i,计数器加1(Counter+),推出栈顶的一个元素(入度为零的顶点号)至i,输出i,计数器加1(Counter+),堆栈是否为空?,n个顶点全输出,依次将入度为0的顶点存入InDegree中5)根据学分上限决定出每学期应学课程,其中R 中存储的是经过拓扑排序后的课程先后顺序。 int q=1,Z=0;while (q = TotalOfTerms)int C = RZ.grades ;print
9、f(n第%d个学期应学课程:,q);while (C = MaxScores) C = C + RZ+1.grades;if (Z = S.size)28) 29) S.a = (int *) realloc ( S.a, (S.size + StackforMore) * sizeof(int);30) if ( !S.a ) exit(-1);31) S.top =S.a +S.size;32) S.size +=StackforMore;33) 34) *S.top+ = x;35) return 1;36) 37)38) int Pop(SqStack &S, int &x) /*出栈
10、*/39) 40) if (S.top = S.a)return 0;41) x = *-S.top;42) return 1;43) B:ALGraph.h44) #define MAXOfNAME 3 /最多字符个数45) #define MAX_VER 100 /最大顶点数46) 47) typedef struct ArcNode48) 49) int AdjOfV; / 该弧所指向的顶点的位置50) struct ArcNode *next; /指向下一条弧的指针51) ArcNode;52)53) typedef char VertexTypeMAXOfNAME; 54) type
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 完整 word 教学 编制 问题 语言 数据结构 实现
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。