中小学健康：我是勇敢的小企鹅（有反思2021.01.21）公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.docx

半日活动备课表（3--5年）
环节
时间

内容

观察重点
评价反思
户外活动（含生活环节）
8:20——9:10
1. 幼儿拿好水杯，进入户外场地的区域自主选择游戏。
2.知道运动后要及时补充能量。
1. 观察幼儿是否出汗，有汗及时提醒幼儿自己擦掉。
2.幼儿喝水坐在规定的位置，不要边走边喝水。
活动前跑步两圈，及时观察幼儿早上活动的情况。
自主游戏
9:10—10:10
附游戏观察记录（见附件二）
自主学习活动
9:10-10:10
1. 幼儿将自己的水杯、书包放到指定的位置，洗手吃水沟。
2.幼儿进去班级区域自主进行游戏，玩好收好。
1. 二次测量幼儿的体温，询问幼儿的身体状况，查看是否有不适。
2. 提醒幼儿洗手记得甩两下，不要把水甩到镜子上面。
在洗手环节设置一个值日生，检查幼儿洗手情况。
集体教学
10:10—10:40
教学活动附详案（见附件一）
健康：我是勇敢的小企鹅

餐前自由游戏
10:40—10:50
自由阅读
1.能安静进行阅读，遵守阅读秩序。
2.在活动中可以快速进入反应，进入餐前准备。
在餐前活动时，固定播放一首音乐，让幼儿知道要去用餐。
美味午餐
10:50—11:30
1. 幼儿坐在自己的位置上，安静用餐，不要讨论。
2. 整理干净自己的桌面，并且把剩余的饭菜倒到指定的位置。
1. 观察幼儿正确的坐姿与用餐姿势。
2. 提醒幼儿倒饭菜要蹲下来到，以免将饭菜倒到外面。
安排一名值日生观察幼儿倒饭菜，避免把饭菜倒出。
餐后活动
11:30—12:00
雪花片

提醒幼儿玩多少、拿多少，安静进行游戏。

提醒幼儿在拿雪花片时，最多拿三把，形成习惯。

附件一：集体活动教案
大班健康：我是勇敢的小企鹅
活动目标：
1 .练习企鹅步，并学习从10~15cm 的高处双脚往下跳。
2 .养成冬天不怕冷的意志品质。
重点：练习企鹅步
难点：学习从10~15cm 的高处双脚往下跳。
难点解决：难点前置
活动准备：
1 .企鹅图一幅，小企鹅胸饰挂件每人一份，场地中间有一个大圈。
2 .录音机、《企鹅舞》音乐磁带。
附件二

活动过程：
1 、导入:教师扮企鹅妈妈，幼儿扮演小企鹅，在欢快的音乐声中作企鹅步，进入活动场地。
企鹅步:脚跟着地，身体随着节奏快轻率地左、右摇动，身体自然挺立。
老师说:“寒冷的冬天来了，冰雪覆盖了大地，孩子们，你们怕冷吗?”
幼儿:“不怕!”
老师说:“真是勇敢的好孩子，现在跟妈妈去学本领吧。”
2 、幼儿做企鹅步，听信号做动作。快走，慢走，正着走，倒着走，拉拉手走，跳着走等等
3 、老师说:“妈妈在圈子中间，暴风雪来了，你们就到圈子中来，靠着妈妈;暴风雪过去了，你们就到圈外自由的玩。”(口令有老师发出)
4 、学习从10 --15CM 高处双脚往下跳。
5 、老师说:“孩子们真勇敢，暴风雪来了，也不怕。现在妈妈教你们一个新本领，从高处跳到冰窟里捕鱼。记住，要双脚并拢，轻轻落下。”
6 、幼儿按照老师说的方法跳到大圈中，练习熟练。
6 、教师和全体幼儿跳企鹅舞。
7 、老师说:“孩子们，你们真勇敢，再冷的天也不怕，现在我们一起高兴的唱吧，跳吧。”
在唱歌跳舞中结束本次活动
活动反思：
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。根据幼儿的年龄特点，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能;在练习的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。