2019_2020学年新教材高中物理课时跟踪训练四实验:测量纸带的平均速度和瞬时速度第2课时含解析新人教版必修第一册.doc
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1、课时跟踪训练(四)实验:测量纸带的平均速度和瞬时速度(第2课时)A级学考达标1多选打点计时器在纸带上的点迹,直接记录了()A物体运动的时间B物体在不同时刻的位置C物体在不同时间内的位移D物体在不同时刻的速度解析:选AB电火花打点计时器和电磁打点计时器都是每隔0.02 s在纸带上打下一个点,因此,根据打在纸带上的点迹,可直接反映物体的运动时间,A正确;由于纸带跟物体连在一起,打点计时器固定,所以纸带上的点迹就相应地记录了物体在不同时刻的位置,B正确;物体在不同时间内的位移与不同时刻的速度必须通过测量和计算才能得出,C、D错误。2多选关于打点计时器打出的纸带,下列叙述中正确的是()A点迹均匀,说明
2、纸带做匀速运动B点迹变稀,说明纸带做加速运动C点迹变密,说明纸带做加速运动D相邻两点间的时间间隔相等解析:选ABD打点计时器的振针打点的频率一定,相邻两点间的时间间隔相等,如果纸带做匀速运动,则打出的纸带上的点迹均匀;如果纸带做加速运动,则打出的纸带上的点迹变稀;如果纸带做减速运动,则打出的纸带上的点迹变密,故A、B、D正确,C错误。3在用打点计时器测量瞬时速度实验中,某活动小组选取了长度大致相同的四条纸带进行分析,如图所示。比较四条纸带,平均速度最大的是纸带_,图中标志点O点速度最大的是纸带_,运动速度越来越大的是纸带_。解析:纸带C的运动时间最短,则平均速度最大,纸带B中O点两侧点的间距最
3、大,则瞬时速度最大。需要注意的是,由于未标明纸带的运动方向,故纸带D可能做加速运动,也可能做减速运动,但考虑到纸带A、C大致做匀速运动,纸带B中各点间距不规则变化,纸带D只能做加速运动。答案:CBD4在“用打点计时器测速度”的实验中,按照实验进行的先后顺序,将下述步骤的代号填在横线上_。A把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B把打点计时器固定在木板上没有滑轮的一端,并连好电路C换上新的纸带,再重做两次实验D把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面E使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动F把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码G断开电源,取出纸带解析:正确的
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