2019_2020学年新教材高中数学课时素养评价十四余弦定理正弦定理应用举例__高度角度问题新人教A版必修2.doc
《2019_2020学年新教材高中数学课时素养评价十四余弦定理正弦定理应用举例__高度角度问题新人教A版必修2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019_2020学年新教材高中数学课时素养评价十四余弦定理正弦定理应用举例__高度角度问题新人教A版必修2.doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
课时素养评价 十四 余弦定理、正弦定理应用举例——高度、角度问题 (25分钟·50分) 一、选择题(每小题4分,共16分) 1.(2019·绍兴高一检测)如图,从气球A上测得正前方的河流的两岸B,C的俯角分别为75°,30°,此时气球的高是60 m,则河流的宽度BC等于( ) A.240m B.180m C.120m D.30m 【解析】选C.如图,在△ACD中,∠CAD=90°-30°=60°, AD=60 m,所以CD=AD·tan 60°=60(m). 在△ABD中,∠BAD=90°-75°=15°, 所以BD=AD·tan 15°=60(2-)(m). 所以BC=CD-BD=60-60(2-) =120(-1)(m). 2.一艘客船上午9:30在A处测得灯塔S在它的北偏东30°方向上,之后它以每小时32海里的速度继续沿正北方向匀速航行,上午10:00到达B处,此时测得船与灯塔S相距8海里,则灯塔S在B处的 ( ) A.北偏东75° B.南偏东15° C.北偏东75°或南偏东15° D.以上方位都不对 【解析】选C.根据题意画出示意图,如图,由题意可知AB=32×=16海里,BS=8海里,∠A=30°. 在△ABS中,由正弦定理得 =, sin S= ==, 所以S=45°或135°, 所以B=105°或15°, 即灯塔S在B处的北偏东75°或南偏东15°. 3.一艘轮船从A出发,沿南偏东70°的方向航行40海里后到达海岛B,然后从B出发,沿北偏东35°的方向航行了40海里到达海岛C.如果下次航行直接从A出发到C,此船航行的方向和路程(海里)分别为 ( ) A.北偏东80°,20(+) B.北偏东65°,20(+) C.北偏东65°,20(+) D.北偏东80°,20(+) 【解析】选C.由题可知∠ABC=105°,在△ABC中,AB=40海里,BC=40海里, 所以AC2=AB2+BC2-2AB·BC·cos∠ABC=402+(40)2-2×40×40cos(60°+45°) =3 200+1 600,所以AC=20(+)海里. =⇒sin∠BAC==,所以∠BAC=45°,所以下次航行直接从A出发到C,航向为北偏东65°,路程为20(+)海里. 【加练·固】 有一长为10 m的斜坡,倾斜角为75°,在不改变坡高和坡顶的前提下,通过加长坡面的方法将它的倾斜角改为30°,则坡底要延长( ) A.5 m B.10 m C.10 m D.10 m 【解析】选C.如图,设将坡底加长到B′时,倾斜角为30°, 在△ABB′中,∠B′=30°,∠BAB′=75°-30°=45°,AB=10 m.由正弦定理, 得BB′===10(m). 所以坡底要延伸10 m时, 斜坡的倾斜角将变为30°. 4.如图所示,要测量底部不能到达的某电视塔AB的高度,在塔的同一侧选择C,D两个观测点,且在C,D两点测得塔顶的仰角分别为45°,30°,在水平面上测得∠BCD=120°,C,D两地相距500 m,则电视塔AB的高度是 ( ) A.100 m B.400 m C.200 m D.500 m 【解析】选D.设AB=x m, 在Rt△ABC中,∠ACB=45°, 所以BC=AB=x m; 在Rt△ABD中,∠ADB=30°, 所以BD=x m.在△BCD中,∠BCD=120°,CD=500 m, 由余弦定理得(x)2=x2+5002-2×500xcos 120°,解得x=500. 二、填空题(每小题4分,共8分) 5.(2019·宜昌高一检测)如图所示,为测量一水塔AB的高度,在C处测得塔顶的仰角为60°,后退20米到达D处测得塔顶的仰角为30°,则水塔的高度为________米. 【解析】在△ADC中,∠DAC=60°-30°=30°. 由正弦定理,得AC=, 所以AB=ACsin 60°==10(米). 答案:10 6.一蜘蛛沿东北方向爬行x cm捕捉到一只小虫,然后向右转105°,爬得10 cm捕捉到另一只小虫,这时它向右转135°爬行可回到它的出发点,那么x=________cm. 【解析】如图所示,在△ABC中,AB=x cm,BC=10 cm,∠ABC=180°-105°=75°, ∠BCA=180°-135°=45°,所以∠BAC=180°-75°-45°=60°.由正弦定理得:=, 所以x=. 答案: 三、解答题(共26分) 7.(12分)(2019·眉山高一检测)某气象仪器研究所按以下方案测试一种“弹射型”气象观测仪器的垂直弹射高度:A,B,C三地位于同一水平面上,在C处进行该仪器的垂直弹射,观测点A,B两地相距100 m,∠BAC=60°,在A地听到弹射声音的时间比在B地晚秒.A地测得该仪器弹至最高点H时的仰角为30°. (1)求A、C两地的距离. (2)求该仪器的垂直弹射高度CH.(声音的传播速度为340米/秒) 【解析】(1)由题意,设AC=x m, 则BC=x-×340=(x-40)m. 在△ABC中,由余弦定理,得 BC2=BA2+AC2-2BA·ACcos∠BAC, 即(x-40)2=10 000+x2-100x,解得x=420. 所以A,C两地间的距离为420 m. (2)在Rt△ACH中,AC=420 m,∠CAH=30°, 所以CH=ACtan∠CAH=140 m. 答:该仪器的垂直弹射高度CH为140 m. 8.(14分)(2019·宜昌高一检测)如图,渔船甲位于岛屿A的南偏西60°方向的B处,且与岛屿A相距12海里,渔船乙以10海里/小时的速度从岛屿A出发沿正北方向航行,若渔船甲同时从B处出发沿北偏东α的方向追赶渔船乙,刚好用2小时追上. (1)求渔船甲的速度. (2)求sin α的值. 【解析】(1)依题意,∠BAC=120°,AB=12海里, AC=10×2=20(海里),∠BCA=α, 在△ABC中,由余弦定理,得BC2=AB2+AC2-2AB·AC·cos∠BAC=122+202-2×12×20×cos 120°=784 解得BC=28海里,所以渔船甲的速度为 =14海里/小时. (2)在△ABC中,因为∠BAC=120°, AB=12海里,BC=28海里,∠BCA=α, 由正弦定理,得=, 即sin α===. 所以sin α的值为. (15分钟·30分) 1.(4分)在某个位置测得某山峰仰角为θ,对着山峰在地面上前进600 m后测得仰角为2θ,继续在地面上前进200 m以后测得山峰的仰角为4θ,则该山峰的高度为( ) A.200 m B.300 m C.400 m D.100 m 【解析】选B.如图所示,△BED,△BDC为等腰三角形,BD=ED=600 m,BC=DC= 200 m. 在△BCD中,由余弦定理可得 cos 2θ==, 所以2θ=30°,4θ=60°.在Rt△ABC中, AB=BC·sin 4θ=200×=300(m). 2.(4分)(2019·兰州高二检测) 如图所示,位于A处的信息中心获悉:在其正东方向相距40海里的B处有一艘渔船遇险,在原地等待营救.信息中心立即把消息告知在其南偏西30°,相距20海里的C处的乙船,现乙船朝北偏东 θ 的方向即沿直线CB前往B处救援,则 cos θ 等于 ( ) A. B. C. D. 【解析】选B.在△ABC中,AB=40海里, AC=20海里,∠BAC=120°, 由余弦定理得BC2=AB2+AC2-2AB·AC·cos 120°=2 800, 所以BC=20海里. 由正弦定理得sin∠ACB= ·sin∠BAC= .由∠BAC=120°知∠ACB为锐角, cos∠ACB= .cos θ=cos(∠ACB+30°) =cos∠ACBcos 30°-sin∠ACBsin 30°= . 3.(4分)如图,要测量湖中一灯塔的高CD(水上部分),可在岸边一建筑物AB上进行有关的测量.已知AB=20米,且测出∠CAD=,∠ACB=,则灯塔CD的高度为________. 【解析】在Rt△ABC中,AC==20(米). 在△ACD中,由正弦定理可知=,从而CD=. 又∠ADC=π-∠CAD-∠ACD=π--=, sin∠ADC=sin=sin=, 所以CD==20(3-)(米). 答案:20(3-)米 4.(4分)如图,为测量山高MN,选择A和另一座山的山顶C为测量观测点.从A点测得M点的仰角∠MAN=60°,C点的仰角∠CAB=45°以及∠MAC=75°;从C点测得∠MCA=60°.已知山高BC=100 m,则山高MN=________m. 【解析】根据题意知,AC=100 m.在△MAC中,∠CMA=180°-75°-60°=45°.由正弦定理得=⇒AM=100 m.在△AMN中,=sin 60°, 所以MN=100×=150(m). 答案:150 5.(14分)(2019·大庆高一检测)如图所示,某海滨城市位于海岸A处,在城市A的南偏西20°方向有一个海面观测站B,现测得与B处相距31海里的C处,有一艘豪华游轮正沿北偏西40°方向,以40海里/小时的速度向城市A直线航行,30分钟后到达D处,此时测得B,D间的距离为21海里. (1)求sin∠BDC的值. (2)试问这艘游轮再向前航行多少分钟方可到达城市A? 【解析】(1)由已知,CD=40×=20海里. 在△BCD中,据余弦定理的推论,有 cos∠BDC==-, 所以sin∠BDC==. (2)由已知可得,∠BAD=20°+40°=60°, 所以sin∠ABD=sin(∠BDC-60°) =×-×=. 在△ABD中,根据正弦定理, 有=, 则AD===15(海里). 所以t=×60=22.5(分钟). 答:这艘游轮再向前航行22.5分钟方可到达城市A. 1.如图所示,在地面上共线的三点A,B,C处测得一建筑物的仰角分别为30°,45°,60°,且AB=BC=60 m,则建筑物的高度为 ( ) A.15 m B.20 m C.25 m D.30 m 【解析】选D.设建筑物的高度为h m, 由题图知,PA=2h m,PB=h m, PC=2h m, 所以在△PBA和△PBC中,分别由余弦定理的推论, 得cos∠PBA=,① cos∠PBC=.② 因为∠PBA+∠PBC=180°. 所以cos∠PBA+cos∠PBC=0.③ 由①②③,解得h=30或h=-30(舍去),即建筑物的高度为30 m. 2.如图,正在海上A处执行任务的渔政船甲和在B处执行任务的渔政船乙,同时收到同一片海域上一艘渔船丙的求救信号,此时渔船丙在渔政船甲的南偏东40°方向距渔政船甲70 km的C处,渔政船乙在渔政船甲的南偏西20°方向的B处,两艘渔政船协调后立即让渔政船甲向渔船丙所在的位置C处沿直线AC航行前去救援,渔政船乙仍留在B处执行任务,渔政船甲航行30 km到达D处时,收到新的指令另有重要任务必须执行,于是立即通知在B处执行任务的渔政船乙前去救援渔船丙(渔政船乙沿直线BC航行前去救援渔船丙),此时B,D两处相距42 km,问渔政船乙要航行多少距离才能到达渔船丙所在的位置C处实施营救. 【解析】设∠ABD=α,在△ABD中,AD=30, BD=42,∠BAD=60°. 由正弦定理得=, sin α=sin ∠BAD=sin 60°=, 又因为AD<BD,所以0°<α<60°,cos α==,cos ∠BDC= cos (60°+α)=-. 在△BDC中,由余弦定理得BC2=DC2+BD2-2DC·BDcos ∠BDC=402+422-2×40× 42cos (60°+α)=3 844,BC=62 km,即渔政船乙要航行62 km才能到达渔船丙所在的位置C处实施营救. - 12 -- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 _2020 学年 新教材 高中数学 课时 素养 评价 十四 余弦 定理 正弦 应用 举例 _ 高度 角度 问题 新人 必修
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文
本文标题:2019_2020学年新教材高中数学课时素养评价十四余弦定理正弦定理应用举例__高度角度问题新人教A版必修2.doc
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4495134.html
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4495134.html