2019_2020学年新教材高中地理课时素养评价八水循环新人教版必修.doc
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1、课时素养评价八水循环(60分钟100分)一、选择题(每小题4分,共60分)(2018山东冬季学考)生物滞留池是指在低洼区种有灌木、花草、乃至树木的工程设施。下图为城市生物滞留池剖面示意图,读图完成1、2题。1.图中生物滞留池对水循环环节的影响是 ()A.降水减少 B.下渗减少 C.地表径流减少D.水汽输送减少2.推广建设生物滞留池,对城市的影响是()A.减轻城市内涝 B.降低地下水位 C.加剧热岛效应 D.解决缺水问题【解析】1选C, 2选A。第1题,从剖面图可以明确看出,生物滞留池增加了水循环的下渗环节。对降水和水汽输送没什么影响,下渗增加,地表径流减少。第2题,生物滞留池明显使得地表积水转
2、入地下,减轻城市内涝,地下水位上升,对城市热岛效应影响不大,不能从根本上解决城市缺水问题。(2018广东1月学考)下图中甲方案为我国某城市道路两侧绿化种植池现状示意图,乙方案为针对当前的城市问题有环保学者提出的设计修改建议。读图完成3、4题。3.甲方案中铺设路缘石的目的是()A.防止人为践踏 B.美化城市环境C.防止水土流失 D.减少建设成本4.乙方案中设计修改建议主要是为了解决城市的()A.热岛问题 B.内涝问题C.拥堵问题D.大气污染问题【解析】3选A,4选B。第3题,路缘石狭窄且明显高于路面,是为了防止人为践踏种植池。路缘石是对原来设计的改造,没有增加新的景观。路缘石在道路边缘且没有小孔
3、不能阻挡雨水杂物,不能防止水土流失。从图中看,路缘石的高度、宽度没有变化,经过改造,成本不会降低。第4题,城市问题及解决措施。图中设计没有增加植被覆盖率,不能缓解热岛效应、不能解决大气污染问题。我国大部分城市是季风气候,降水量大,集中在夏季且多暴雨,易产生大面积积水,种植池低于路面,有利于排水和下渗。图中设计对城市道路没有影响,不能改变交通现状。(2018江苏学业水平)下图为“人类活动与水循环关系示意图”。读图回答5、6题。5.图中a、b、c、d对应的水循环环节分别是()A.蒸发、地下径流、下渗、地表径流B.地表径流、蒸发、下渗、地下径流C.蒸发、地表径流、下渗、地下径流D.地表径流、蒸发、地
4、下径流、下渗6.影响水循环的人类活动中,符合可持续发展观的是()A.提高入海污水量比例B.增加农业灌溉用水C.加大地下水开采力度 D.加强水资源循环再利用【解析】5选C,6选D。第5题,e从海洋出来,只能是蒸发环节,而a和e属于同一个环节。A、C中,下渗选项一样,即c是下渗,由c到d,d显然是地下径流。第6题,水资源是有限的,虽然可以循环再生,但在一定时间段的数量是有限的,并不是取之不尽,用之不竭的,所以需要节约使用、循环利用。读图,完成7、8题。7.有关该图的说法,正确的是()A.图中未能表示出来的水循环环节是地表径流和地下径流B.图中未能表示出来的水循环环节是蒸发和植物蒸腾C.该设计只适合
5、缺水地区D.该设计只有经济效益,没有环境效益8.下列情形与促进蒸发无关的是()A.空气湿度大B.风速大C.光照强D.气温高【解析】7选B,8选A。第7题,水循环的基本环节包括蒸发、水汽输送、降水、径流等环节,自来水补充相当于径流环节;图示没有蒸发和植物蒸腾;该图对于大气降水地区都是适用的;该系统既有环境效益,又有经济效益。第8题,空气的湿度大,大气处于接近饱和状态,水汽不容易被蒸发,将减少蒸发量。下图为“利用雨水设计的房屋效果图”,通过这种方式收集到的雨水可用于洗车、冲厕所等。读图,回答9、10题。9.图中雨水收集方式直接影响的水循环环节是()A.降水 B.径流C.蒸发D.水汽输送10.下列城
6、市中,该类房屋在一年中能够发挥雨水收集作用时间最长的是()A.长春B.拉萨C.乌鲁木齐D.广州【解析】9选B,10选D。第9题,雨水被收集利用,地表径流会减少。第10题,收集雨水时间最长就是指雨季最长的地方,广州在四个城市中雨季最长,降雨量最大。(2019云南高一检测)植被浅沟指在地表沟渠中种有植被的一种工程,它通过重力流收集雨水径流。读城市植被浅沟示意图,完成11、12题。 11.在城市中用植被浅沟替代不透水地面会使水循环环节()A.a减弱 B.b增强 C.c增强 D.d减弱12.城市大量布置植被浅沟后,城市河流会()A.年径流量增大B.流速加快 C.丰水期水位上升 D.枯水期水位上升【解析
7、】11选C,12选D。第11题,由图可知,a是蒸发、b是地表径流、c是下渗、d是地下径流。在城市中用植被浅沟替代不透水地面会使水循环环节的下渗增强,图中表示下渗的是c。第12题,城市大量布置植被浅沟,主要目的就是通过浅沟收集雨水,通过植被增加下渗,最终减少雨涝现象;同时枯水期,下渗的水能流入城市河流,枯水期河流水位上升;修建植被浅沟,通过减少地表径流,河流年径流量减小;流速减慢。(2019北京高一检测)南宋天文学家、思想家何承天在论浑天象体中记载“百川发源,皆自山出,由高趋下,归注入海。日为阳精,光耀炎炽,一夜入水,所经憔竭,百川归注,足以相补。故旱不为减,浸不为益。”下图为“水循环示意图”。
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