2019_2020学年新教材高中地理第六章自然灾害核心素养专训三新人教版必修第一册.doc
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核心素养专训(三) 时间:45分钟 满分:100分 [核心素养定位表] 一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分。每小题只有一个选项符合题目要求) 2018年2月2日15点51分,我国第一颗电磁监测试验卫星“张衡一号”在酒泉卫星发射中心由长征二号丁运载火箭发射升空并成功入轨。据此完成1~2题。 1.“张衡一号”在酒泉卫星发射中心发射前与发射成功后相比( ) A.发射前不是天体,发射成功后是天体 B.发射前与发射成功后都是天体 C.发射前是天体,发射成功后不是天体 D.发射前与发射成功后都不是天体 答案 A 解析 “张衡一号”在酒泉卫星发射中心发射前,还是地球上的物体;发射成功后存在于宇宙空间,属于宇宙间的物质存在形式,是人造天体,属于天体,故A项正确。 2.“张衡一号”正常工作后,对其电磁监测影响最大的太阳活动是( ) A.黑子 B.耀斑 C.日珥 D.台风 答案 B 解析 耀斑爆发时,释放出大量的高能带电粒子流,对“张衡一号”卫星电磁监测影响很大,故B项正确。 “绝地求生”是广受年轻人喜爱的一款游戏,其中蕴含着不少地理知识。图甲为某海岛东部沿海地区海陆热力环流图,图乙为气温变化特征图。据此完成3~5题。 3.在该岛从1 500 m左右高空跳伞降落过程中,仅从大气的热力状况分析气温和气压变化状况是( ) A.气温升高、气压降低 B.气温降低、气压升高 C.气温升高、气压升高 D.气温降低、气压降低 答案 C 解析 同一垂直面上越靠近地面气温越高、气压越高,C项正确。 4.图甲中①②③④四处气温最高的是( ) A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 答案 D 解析 热力环流的过程为近地面温度高的气体膨胀上升形成低压,高空形成高压;温度低的气体收缩下沉形成高压,高空形成低压;大气在水平方向上从高压流向低压,从而形成热力环流。近地面大气高度越高气温越低,①④两处气温高于②③两处,水平方向上气流由①处流向④处,故④处气压较低,气温最高,D项正确。 5.据图乙,可能感觉海风的时间段是( ) A.16时至次日8时 B.8时至16时 C.18时至次日6时 D.6时至18时 答案 B 解析 读图可知,8时到16时陆地气温高于海洋,陆地形成热低压,海洋形成冷高压,风从海洋吹向陆地,形成海风,故B项正确。 透明度及水色是水光学因子的两种不同表达方式。前者表示海水能见度的一个度量,后者是由海水的光学性质及海洋中悬浮物质所决定的海水颜色。二者都是反映海水浑浊程度的指标,关系极为密切,水色高(水色号数值小),透明度就大;透明度小,水色就低。读某海域等水色线分布图,完成6~8题。 6.结合图中信息推断,中国( ) A.近海水色高,透明度大 B.近海水色高,透明度小 C.远海水色高,透明度大 D.远海水色高,透明度小 答案 C 解析 由材料信息“水色高(水色号数值小),透明度就大”可知,图中近海水色号数值大,水色低,透明度小;远海水色号数值小,水色高,透明度大,C项正确。 7.影响图中等水色线变化的主要因素是( ) A.蒸发 B.降水 C.洋流 D.径流 答案 D 解析 图中等水色线大致与海岸线平行,越靠近陆地径流注入量越大,河流携带泥沙越多,海水透明度越小,水色越低,水色号数值越大,D项正确。 8.等水色线在年内会发生变动,试推测图中P点距大陆最远的时段是( ) A.1月 B.4月 C.7月 D.11月 答案 C 解析 影响水色的主要因素是径流,夏季径流量最大,P点距大陆最远,C项正确。 某科学研究小组对黄土高原区黄土峁坡进行大台田、隔坡梯田、大鱼鳞坑三种模式的改造实验。下图为同一黄土峁坡地治理工程完成后第10天,各不同处理区表层土壤水分变化图。据此完成9~10题。 9.图示大台田治理模式表层土壤含水率低的主要原因是( ) A.土层开挖面积大,水分蒸发快 B.地形垂直坡面大,水分流失快 C.土层厚度小,储水空间有限 D.植被覆盖面积广,水分吸收多 答案 A 解析 从图中可看出大台田治理模式土层开挖面积大,水分蒸发快,是其表层土壤含水率低的主要原因,A项正确。 10.一次降水过后,不同处理模式表层土壤平均含水率较高的最可能是( ) A.大鱼鳞坑 B.隔坡梯田 C.大台田 D.原始黄土坡 答案 C 解析 读图可知,大台田治理模式土层开挖面积大,地面平整,降水后不易形成径流,利于水分下渗,故表层土壤含水率最高,C项正确。 堰塞湖是由于火山喷发、地震、滑坡等原因引起山体岩石崩塌,从而堵截山谷、河谷或河床后贮水而形成的湖泊。下图为某地9月13日形成的堰塞湖,其物质不够稳定,易形成垮坝。读图,回答11~12题。 11.据图分析,导致图中堰塞湖形成的直接原因是( ) A.地震 B.滑坡 C.火山喷发 D.洪涝灾害 答案 B 解析 结合图中堵截物的位置和其左侧等高线的变化可知,山体滑坡是堰塞湖形成的直接原因。 12.当地政府应对堰塞湖危害的正确措施是( ) A.紧急撤离图示地区所有居民 B.利用堰塞湖发展旅游、航运、发电等产业 C.加强对堰塞体的监测,制定并执行应急方案 D.使用大量炸药完全摧毁堰塞体 答案 C 解析 堰塞湖对上游地区的村庄影响较小,A项错误;形成堰塞湖的堰塞体松散,极易再次发生滑坡等地质灾害,发展旅游、航运、发电等产业不合理,B项错误;防御堰塞湖危害的正确措施是加强监测,并制定应急方案以减轻生命财产损失,C项正确;用大量炸药完全摧毁堰塞体,会造成下游地区水量猛增,出现洪涝灾害,D项错误。 二、综合题(共2小题,共52分) 13.阅读材料,完成下列问题。(32分) 阿拉瓜利河位于巴西亚马孙河流域的北部,注入大西洋,全长只有220 km,但下游河道宽约2 km,且河床较浅。流域内人烟稀少,热带雨林茂密,沿河多沼泽。每年4月,当太阳、地球和月球的中心在一直线上时,亚马孙河河口附近的众多支流都会出现涌潮,但最壮观、最野性的涌潮在阿拉瓜利河,其浩浩荡荡的潮水从河口沿河道逆流而上近60 km,时速达30 km,潮高可达2~4 m。下图示意阿拉瓜利河的中下游位置。 (1)说明阿拉瓜利河上游的水文特征。(8分) (2)分析阿拉瓜利河河口附近每年4月涌潮最壮观的原因。(10分) (3)分析阿拉瓜利河下游河道宽阔但河床较浅的原因。(8分) (4)为抵御涌潮,有人提出在阿拉瓜利河河口附近修建沿河堤坝的措施,请分析其可能带来的不利影响。(6分) 答案 (1)河流径流量大且稳定;水位季节变化小,汛期长;流速缓慢;含沙量小;无结冰期。 (2)每年4月,当太阳、地球和月球的中心在一直线上时,潮汐引力叠加,形成天文大潮;河口为喇叭形,潮水涌入由宽变窄,潮位被推高;河口受盛行风的影响,盛行风顺潮流方向推高潮位(或风助潮势);该河流年径流量大,入海口河水逆潮流顶托抬高潮位。 (3)河道宽阔:下游流量大,流水向两侧河岸侵蚀作用强烈;每年涌潮流速快,潮水高,对两侧河岸侵蚀力强。河床较浅:下游流速缓慢,河流以堆积作用为主;涌潮逆流而上,带来的泥沙淤积,河床较浅。 (4)破坏河流沿岸沼泽和热带雨林自然环境;修建沿河堤坝使得河流空间固定,导致涌潮浪高更高,破坏力更强。 解析 第(1)题,水文特征从径流量、水位季节变化、流速、结冰期、含沙量等方面描述。第(2)题,首先分析引潮力,再联系当地的河床特征、风力的影响、河流的流量等方面进行分析。第(3)题,河道宽阔主要是因为水流的侧蚀作用强,原因考虑河流流量大以及潮水对河岸的侵蚀;河床浅说明水流沉积作用强,原因考虑河流下游地形平坦,流速慢,以及潮水的顶托促使泥沙淤积。第(4)题,河口附近修建沿河堤坝会破坏自然环境,影响附近的生态系统;使河道变小,潮浪会更高,破坏力会更大。 14.阅读图文材料,完成下列要求。(20分) 土壤有机碳是通过微生物作用所形成的腐殖质、动植物残体和微生物体的合称,是衡量土壤肥力的重要指标之一。某考察队到素有新疆的“湿岛”之称的伊犁河谷进行了野外调查,通过对不同植被下土壤剖面的采样,分析发现了伊犁河谷土壤有机碳含量的变化(见下图)。研究还表明,不同的气候条件、人类干扰强度,影响了土壤有机碳的输入量以及微生物对土壤有机碳的分解转化,从而影响了土壤有机碳的含量。 (1)比较典型草原与落叶阔叶林下的土壤有机碳含量随土层深度变化的异同点。(6分) (2)推测伊犁河谷研究区表层土壤有机碳随海拔变化的总体特点并解释其自然原因。(6分) (3)考察队还发现,与同纬度的内蒙古草原相比,伊犁河谷的土壤有机碳含量明显偏高,试分析其原因。(8分) 答案 (1)相同点:土壤有机碳含量均随土层深度的增加而降低。不同点:典型草原下的土壤有机碳含量随土层深度的增加下降幅度大,而落叶阔叶林下的土壤有机碳含量降幅较小。 (2)土壤有机碳大致随海拔升高而波状增加。原因:随着海拔的升高,气温下降,微生物分解动植物残体的速度变缓,土壤中有机碳积累量较高。 (3)与内蒙古牧区相比,伊犁河谷受地形影响降水丰富,土地生产力高,草场、森林等植被茂盛,土壤有机碳的输入量多;伊犁河谷海拔高,人类活动干预少,植被破坏少,土壤有机碳流失少。 解析 第(1)题,根据图示图例及坐标信息,典型草原与落叶阔叶林下的土壤有机碳含量随土层深度的增加而降低。不同点是典型草原下的土壤有机碳含量随土层深度的增加下降幅度大,而落叶阔叶林下的土壤有机碳含量降幅较小。第(2)题,根据横轴的植被类型判断海拔,纵轴表示有机碳含量,图中土壤有机碳含量的总体变化趋势是随山地海拔升高而增加。这是因为随着海拔的升高,气温下降,微生物分解动植物残体的速度变缓,土壤中有机碳积累量较高。第(3)题,与内蒙古牧区相比,伊犁河谷受地形影响显著。伊犁河谷降水丰富,植被茂盛,土壤有机碳的输入量多;伊犁河谷海拔较高,人类破坏少,土壤有机碳流失少。 - 7 -- 配套讲稿:
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