2019_2020学年新教材高中历史单元综合检测一从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固AB卷含解析新人教版必修中外历史纲要上.doc
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1、单元综合检测(一) 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(A、B卷)A卷学业水平达标练一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1央视探索发现栏目曾播放过专题片我们的祖先是怎样生活的。通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有()A元谋人使用石器或者木棒劳动B北京人用火御寒照明烧烤食物C北京人使用磨制石器猎取动物D山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物解析:选C北京人使用的是打制石器,这一时代叫作旧石器时代。22017年3月,世界顶尖学术期刊科学杂志发表论文称,人类演化研究取得突破性进展:10多万年前生活在河南省许昌市灵井遗址的“许昌人”,可能是中国境内古老人类和欧洲尼安德特
2、人的后代。考古学家得出这一结论的主要依据是()A化石B史书C逻辑推理 D民间传闻解析:选A出土遗物属于第一手史料,许昌人距今年代的判断应当以化石为主要依据。32017年丁酉年清明公祭轩辕黄帝的主题确定为“黄帝陵是中华文明的精神标识”。这主要是因为黄帝()A发明了文字、编制了乐谱B是古华夏部落民族的共主C他曾经打败过炎帝和蚩尤D治水有功,三过家门而不入解析:选B根据所学知识,黄帝是古华夏部落民族的共主,五帝之首,被尊称为中华民族的“人文初祖”,所以主题确定为“黄帝陵是中华文明的精神标识”。4陕西出土的一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。由此可以判断,它最有可能铸造于下列哪一时期()A黄帝时期 B
3、夏朝C商朝 D西周解析:选D商朝末年,周武王伐纣灭商,建立了周朝,历史上称为“西周”。由“武王伐纣”的铭文可知该青铜器可能铸造于西周,故选D项。5战国时期,各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是()A战争频繁 B诸侯争霸C百家争鸣 D铁器和牛耕的推广解析:选D因为社会生产力大发展,进而推动了社会政治格局的变化。经济基础决定上层建筑,铁器和牛耕的推广促进了社会生产力发展,这是历史发展的必然规律,故选D项。6春秋战国时,秦国地处西陲,长期与西戎为伍,但最终却取得了灭六国,一统天下的成就。下列各项能够构成秦国开创历史新局面的原因的是其在战国七雄中()A地理位置比六国优越 B长期与
4、周边民族交流C置身于诸侯纷争之外 D制度的变革卓有成效解析:选D商鞅变法的深度和广度远超六国,“富国强兵”的法家政策在秦国实现得最为彻底,最终秦国消灭六国,完成统一,故D项正确。A、B、C三项均与题意不符,排除。7左传记载:晋献公曾“娶二女于戎”,鲁庄公也曾娶东夷族须句国人成风为妾。这些现象说明在春秋战国时期()A华夏族开始形成 B夏夷间普遍通婚C华夏文化的先进 D民族融合的加强解析:选D春秋战国时期,中原与四周少数民族通婚,有利于民族文化的交流,但无法体现华夏族的形成和华夏文化的先进,两组事例也不能表明夏夷间通婚是普遍现象。材料所述通婚现象是民族融合加强的表现,故选D项。8某同学以“仁”“君
5、子”“礼”等高频率出现的关键词搜索古代典籍,他能检索出的著作是()A道德经 B论语C墨子 D韩非子解析:选B根据所学知识,“仁”是孔子思想的核心。“仁”是“礼”的依据和基础,“礼”是“仁”在制度和礼节上的表现形式。“君子”一词寄予了孔子的美好理想。论语是孔子的弟子根据孔子的言行整理出的一部书,故选B项。9斯塔夫里阿诺斯的全球通史中记载:“周以后的秦朝尽管存在时间短暂,却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指()A分封制 B郡县制C郡国并行制 D行省制解析:选B根据所学知识,秦始皇统一全国后,为加强封
6、建统治,创立了一套封建专制主义的中央集权制度,中央设立三公九卿,在地方上,推行郡县制。因此秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”指的是郡县制,故选B项;分封制为西周时期政治制度,郡国并行制为汉初推行的制度,行省制首创于元朝,排除A、C、D三项。10美国史学家认为:中国最重要的改革之一是废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字,而代之以统一的文字。这种统一文字被证明是一种非常有效且持久的统一的黏合剂。作者所评价的历史事件出现于()A商朝 B西周C秦朝 D西汉解析:选C题干材料的关键信息是“统一文字”。结合所学可知,秦朝统一了文字。11某学者在评价某一制度时说:“伴随着这一制度产生的新名号成为
7、秦以后历代野心家们拼命争夺的最高目标,这充分体现了崇拜最高权力的奴性意识。”“这一制度”是()A郡县制度 B三公九卿制C皇帝制度 D宗法制度解析:选C根据题目中“最高权力”,结合所学知识,郡县制是地方行政制度,并非最高权力,故A项错误;结合所学知识,三公九卿制是中央官制,并非最高权力,故B项错误;结合所学知识,皇帝制度是秦朝首创,是专制主义中央集权制度的最高权力,故C项正确;结合所学知识,宗法制度并非秦朝首创,且与“最高权力”并无关联,故D项错误。12“诏令劝农薄赋徭,躬行节俭尚廉潮。生民养息人丁旺,强国富民兴汉朝。”诗句歌颂的是()A西汉的建立 B刘邦的统治C文景之治 D汉武帝大一统解析:选
8、C由于秦的暴政和秦末农民起义,西汉初年,经济凋敝,统治者采取宽松政策,休养生息,汉文帝和汉景帝时期,要求各级官吏关心农桑,减轻赋税、徭役和刑法,勤俭治国,反对奢侈浮华,政治清明、经济恢复发展,人民生活安定,国力有很大增强,出现了中国封建社会的第一个盛世局面文景之治,故选C项。13.如图是汉武帝时期由中央政府统一铸造和发行的五铢钱。汉武帝将地方铸币权和盐铁经营权收归中央的最终目的是()A抑制大商人牟取暴利B增加中央的财政收入C增加百姓的经济收入D实现经济上的大一统解析:选D为加强朝廷对社会经济的控制,实现经济上的大一统,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,将盐铁经营权收归中央,故选D项。14
9、新疆地广物丰,风光秀美,民风奇特,文化灿烂。自古以来就是我国领土不可分割的一部分。早在二千多年前的西汉时期,中央政府就在此设置了()A北庭都护府 B伊犁将军C西域都护府 D宣政院解析:选C根据所学知识,公元前60年,西汉政府设置西域都护,加强对新疆地区的管辖,这是新疆地区正式归属中央政府管辖的开始,故选C项。15如果要了解中国古代医学的发展状况,应该查阅的奠基之作是()A黄帝内经 B伤寒杂病论C千金方 D本草纲目解析:选A根据所学知识可知,成书于战国至西汉之间的黄帝内经奠定了中医理论的基础,故选A项。二、非选择题(本大题共2小题,第16题15分,第17题15分,共30分)16中国是一个文明古国
10、,曾在许多领域处于世界前列,为人类文明作出了重大贡献。【政治篇】材料一经过一番辛苦打造,由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强,同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系。摘编自细讲中国历史丛书西周史(1)据材料一,西周在政治上推行了什么制度?这种制度的实行有何积极作用?(4分)材料二天下之事无小大皆决于上。上至以衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。摘自史记秦始皇本纪(2)据材料二,指出秦朝的政治制度有何特点。(2分)材料三欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使以义,国小则亡邪心。摘自贾谊治安策(3)据材料三,汉武帝采取的什么措施体现了这一主张?(2分)【经济篇】材料四田畴异亩
11、,车涂异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形。摘自说文解字(4)为了解决材料四中的问题,秦朝采取了哪些措施?(3分)【思想篇】材料五教育部就11位全国政协委员提出“关于以孔子诞辰日为中华教师节的提案”作出积极答复:提案“具有积极意义”。摘编自光明日报“一件让人欣慰的事”(5)如果由你写这个提案,请列举出你认为以孔子诞辰日为“中华教师节”的理由。(至少写出2条理由)(4分)解析:第(1)问,依据材料一“由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强”,并结合所学知识可知,为了巩固对周边的统治,西周在政治上采取了分封制。分封制的实施稳定了周初的政治形势,加强了周王室同各诸侯国之间的联系;巩固
12、了疆土,密切了西周同少数民族之间的关系,推动了边远地区的开发。第(2)问,依据材料二“天下之事无小大皆决于上”可知,皇帝的权力至高无上。第(3)问,依据材料三可知,汉武帝为了解决王国问题采取了“推恩令”。第(4)问,依据材料四可知,秦始皇下令统一度量衡,统一文字,统一车轨,统一法律。第(5)问,结合所学知识,从孔子对教育和文化所作出的贡献角度进行阐述。答案:(1)制度:分封制。作用:稳定了周初的政治形势,加强了周王室同各诸侯国之间的联系;巩固了疆土,密切了西周同少数民族之间的关系,推动了边远地区的开发。(2)皇帝的权力至高无上。(3)颁布“推恩令”。(4)统一度量衡;统一文字;统一车轨;统一法
13、律。(5)孔子是著名的教育家。孔子创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面,主张“有教无类”,招收不同出身的学生。孔子在教学中注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教育规律,提出了一系列教学原则和方法等。孔子精心整理古代重要的文献资料,对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。17探究历史的真实。文献资料、实物资料是我们探究历史真实的载体,是我们论从史出的依据。阅读下列材料,回答问题。材料一是时天子问匈奴降者(投降的人),皆言匈奴破月氏王,以其(月氏王)头为饮器,月氏遁逃而常怨仇匈奴,无与共击之(匈奴)。汉方欲事灭胡(匈奴),闻此言,因欲通使(月氏)。道必更(经过)匈奴中,乃募能使者
14、。骞以郎应募,使月氏。摘自史记大宛列传材料二开凿于初唐的莫高窟第323窟绘有张骞出使西域图。该图讲述的故事是汉朝军队击败匈奴,获得两尊金人,却不知道这是什么神,皇帝派张骞出使西域,寻访金人的来历。摘编自沙武田角色转换与历史记忆莫高窟第323窟张骞出使西域图的艺术史意义材料三2015年底,江西省南昌市汉武帝之孙海昏侯刘贺墓的发掘震动全国。墓中出土了有孔子画像、生平故事的屏风和竹书论语等珍贵文物上万件。(1)材料一中“天子”是谁?“骞以郎应募,使月氏”的目的是什么?材料一史记的作者是谁?该书的历史地位如何?(5分)(2)材料二中张骞出使西域的目的是什么?张骞出使西域有哪些历史意义?(5分)(3)材
15、料三中出土文物反映了墓主人喜好什么思想?这可能与汉代哪一项政策有关?该政策带来了什么影响?(5分)解析:第(1)问,汉武帝时,为了联合大月氏夹击匈奴,派张骞前后两次出使西域。西汉时期司马迁著有史记一书,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的主要史事,是我国第一部纪传体通史。第(2)问,根据材料二中的“获得两尊金人,却不知道这是什么神,皇帝派张骞出使西域,寻访金人的来历”可见材料二认为汉武帝派张骞出使西域的目的是寻访金人的来历。张骞通西域,开辟了通往西域的道路,加强了汉朝与西域各国的联系。第(3)问,根据材料三中的“墓中出土了有孔子画像、生平故事的屏风和竹书论语等珍贵文物上万件”可看出墓主人喜好以孔子
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