2019_2020学年新教材高中历史课时双测过关十七国家出路的探索与列强侵略的加剧含解析新人教版必修中外历史纲要上.doc
《2019_2020学年新教材高中历史课时双测过关十七国家出路的探索与列强侵略的加剧含解析新人教版必修中外历史纲要上.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019_2020学年新教材高中历史课时双测过关十七国家出路的探索与列强侵略的加剧含解析新人教版必修中外历史纲要上.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
课时双测过关(十七) 国家出路的探索与列强侵略的加剧 A级——学业水平达标练 一、选择题(每小题2分,共16分) 1.柳亚子在《题〈太平天国战史〉》诗中说:“楚歌声里霸图空,血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得,莫将成败论英雄。”诗中的“煮豆燃萁”是指( ) A.金田起义 B.天京事变 C.定都天京 D.永安建制 解析:选B “煮豆燃萁”是借曹植和曹丕的典故影射兄弟自相残杀,材料“楚歌声里霸图空”是借项羽的故事影射太平天国由盛转衰。 2.太平天国有两个革命纲领,一个深得民心者,显得落后。一个适应进步潮流者,又无法深入民心。前者是( ) A.《天朝田亩制度》 B.《海国图志》 C.《定国是诏》 D.《资政新篇》 解析:选A “深得民心者,显得落后”指的是《天朝田亩制度》,以解决农民土地问题为中心,故A项正确。 3.下列不属于洋务派主张的是( ) A.“剿发捻,勤远略” B.“外需和戎,内需变法” C.“求强求富” D.“有田同耕,有饭同食” 解析:选D 据所学可知,“有田同耕,有饭同食”是太平天国的主张,A、B、C三项都是洋务派的主张。 4.对下图洋务企业类型的判断正确的是( ) A.军事工业 B.民用企业 C.外资企业 D.商办企业 解析:选A 仔细观察图片,反映的是军事工业。 5.下表是一场学术研讨会的活动安排流程。据此推测,此次研讨会的主题应该是( ) 9:00~10:00 朝鲜与东学党起义 10:10~11:00 北洋海军的悲歌 11:10~12:00 中国民族工业的发展 A.基督教与太平天国运动 B.甲午中日战争及其影响 C.西化思想与洋务运动 D.近代中国经济的工业化 解析:选B 朝鲜东学党起义是甲午中日战争的导火索,在甲午中日战争中北洋海军全军覆没,甲午中日战争后,清政府鼓励发展实业,民族工业有了初步发展。 6.“三国干涉还辽”是“瓜分狂潮”开端。其中“三国”是指( ) A.美、英、法 B.俄、英、法 C.俄、日、法 D.俄、德、法 解析:选D “三国干涉还辽”中的“三国”是指俄、德、法。 7.1885年6月,李鸿章签订某条约,承认法国占领越南。这个条约是( ) A.《尼布楚条约》 B.《越南条款》 C.《南京条约》 D.《马关条约》 解析:选B 根据题干“1885年6月”“李鸿章”“承认法国占领越南”,并结合所学可知B项符合题意。 8.甲午中日战争之后,国际资本如潮水般涌进中国,列强希望“整片开发”,减少成本,提升利润,与中国政府协商集中投资。为此列强( ) A.开始在中国投资设厂 B.发动八国联军侵华战争 C.掀起瓜分中国的狂潮 D.强迫中国开放更多通商口岸 解析:选C “开始”表述错误,故A项错误;B、D两项材料未体现;由材料列强要求“集中投资,整片开发”,结合史实可知甲午中日战争之后列强掀起了瓜分中国的狂潮,故C项正确。 二、非选择题(共14分) 9.阅读材料,完成下列要求。 材料一 左宗棠作了三路出击收复伊犁的部署,并于1880年5月移营哈密。7月,曾纪泽赴彼得堡谈判,经过半年多的“虎口索食”般的反复交涉,双方代表签订了中俄《伊犁条约》。 ——摘编自李侃等著《中国近代史》 材料二 日陆军自海上分别登陆台湾西岸及南端,海军陷旗后(高雄),凤山不守,台南陷于重围。刘永福以援断饷绝,事不可为,西去厦门。十月二十一日,日军入台南。不及万人的义勇军及黑旗军对抗数万人,明知势不相侔,仍能喋血奋战四月有余。 ——摘编自郭廷以《近代中国史纲》 (1)根据材料一并结合所学知识,概述左宗棠为解决新疆危机所做的主要贡献。(7分) (2)结合所学知识分析材料二中事件发生的主要原因,并指出其历史意义。(7分) 解析:第(1)问,根据材料,在左宗棠的军事支持下,曾纪泽签订《伊犁条约》,收回伊犁;结合所学,左宗棠率军西征,消灭阿古柏主力,阿古柏兵败自杀;在左宗棠建议下,清政府在新疆正式建省。第(2)问第一小问,根据所学可知,甲午中日战争与《马关条约》的签订,台湾被割让给日本,引发材料二中刘永福领导的台湾人民反割台斗争;第二小问,从打击侵略者、维护领土完整两方面分析。 答案:(1)贡献:率军西征,消灭阿古柏主力,阿古柏兵败自杀;在其军事支持下,曾纪泽签订《伊犁条约》,收回伊犁;在其建议下,清政府在新疆正式建省。 (2)主要原因:日本挑起甲午中日战争,强迫清政府签订《马关条约》,割让台湾全岛及所有附属各岛屿。 历史意义:沉重打击了日本侵略者,在近代中国人民反抗帝国主义侵略,维护祖国领土、主权完整的斗争史中写下了光辉的一页。 B级——选考能力提升练 一、选择题(每小题4分,共16分) 1.洪仁玕《资政新篇》建议:“兴各省新闻官。其官有职无权,性品诚实不阿者。官职不受众官节制,亦不节制众官,即赏罚亦不准众官褒贬。专收十八省及万方新闻篇有招牌图记者,以资圣鉴,则奸者股栗存诚,忠者清心可表,于是一念之善,一念之恶,难逃人心公议矣。”这反映了《资政新篇》( ) A.首倡在中国发展资本主义 B.确保民众参政议政的自由 C.强调对官员加强舆论监督 D.引进分权制衡的民主思想 解析:选C A、D两项材料未体现,排除;据材料“专收……难逃人心公议矣”,强调对官员加强舆论监督,故B项错误,C项正确。 2.1883年10月,上海《申报》发表评论说:“(轮船)招商局开其端(指招商集资的方式),一人倡之,众人和之,不数年间,风气为之大开,公司因之云集……”这说明该招商局的创办( ) A.开创了民族工业之先河 B.最先倡导建立私营企业 C.推动了近代工业的发展 D.是在众人推动下建立的 解析:选C 据材料“(轮船)招商局开其端”“风气为之大开,公司因之云集”表明(轮船)招商局推动了近代工业的发展,故C项正确。 3.一名学者就其研究课题收集了以下资料:①北洋舰队的有关文献记载;②明治维新后日本内政外交的档案;③李鸿章所著的《李文忠公全集》。由此推断,该学者研究的对象是( ) A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.中法战争 解析:选C 甲午中日战争发生于1895年,材料中的北洋舰队是甲午海战中中国的作战舰队,研究日本明治维新情况有利于了解战争中日方的情况,李鸿章是甲午中日战争的亲历者和战后条约的签订者,故C项正确。 4.下列图片反映的共同主题是( ) A.反抗外来侵略 B.探索救国之路 C.掀起民主革命 D.推翻清朝统治 解析:选A 据材料并结合所学知识可知,虎门销烟和北洋舰队“致远号”战舰反映的共同主题是反抗外来侵略。 二、非选择题(共14分) 5.阅读下列材料,回答问题。 材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满,19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激,在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应。 ——摘编自《全球通史》 材料二 “中国的连绵不断的起义已延续了十年之久,现在已经汇合成一个强大的革命”,“可以大胆预言,中国革命将把火星抛到现代工业体系的即将爆炸的地雷上,使酝酿已久的普遍危机爆发”。 ——摘编自马克思《中国革命和欧洲革命》(1853年) 材料三 “运动一开始就带着宗教的色彩”,“除了改朝换代以外,他们没有给自己提出任何任务”。“给予民众的惊惶比给予老统治者们的惊惶还要厉害。他们的全部使命,好像仅仅是用丑恶万状的破坏来与停滞腐朽对立”。 ——摘编自马克思《中国记事》(1862年) (1)材料一中所说的使中国人受到巨大刺激的“三次灾难性的战争”分别指的是什么?(3分) (2)材料二、三体现了马克思对该农民运动的评价发生了怎样的变化?请为马克思的评价提供历史依据。(11分) 解析:第(1)问,结合近代列强侵华的相关史实作答。第(2)问第一小问,材料二中马克思赞扬太平天国运动,材料三中马克思否定太平天国运动;第二小问,根据材料二并结合太平天国运动的意义为马克思赞扬农民运动提供依据,根据材料三并结合太平天国运动的局限性为马克思否定农民运动提供依据。 答案:(1)鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争。 (2)变化:从赞扬到否定。 赞扬的依据:扫荡了王朝秩序,冲击了旧的纲常名教,动摇了清朝统治的政治基础;颁布了《天朝田亩制度》;提出了具有资本主义色彩的施政方案《资政新篇》。 否定的依据:利用宗教发动起义,没有先进理论作指导;定都天京以后,领导者进取心减退,腐朽思想日益滋长,领导集团发生严重内讧;农民起义只是改朝换代的工具。 - 5 -- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 _2020 学年 新教材 高中历史 课时 过关 十七 国家 出路 探索 列强 侵略 加剧 解析 新人 必修 中外 历史 纲要
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文
本文标题:2019_2020学年新教材高中历史课时双测过关十七国家出路的探索与列强侵略的加剧含解析新人教版必修中外历史纲要上.doc
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4494584.html
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4494584.html