2019_2020学年新教材高中地理第三单元从圈层作用看地貌与土壤3.4分析土壤形成的原因课后检测能力提升含解析鲁教版必修第一册.doc

第四节　分析土壤形成的原因

一、选择题
土壤既是自然地理环境的一个要素，也是反映自然地理环境整体性的一面“镜子”。结合所学知识，回答1～2题。
1．土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素(氮除外)的最初来源是(　　)
A．成土母质 B．土壤质地
C．生物 D．基岩
2．生物与土壤关系密切，下列叙述正确的是(　　)
A．生物是土壤矿物养分的最初来源
B．植物为土壤提供无机质
C．动物不能为土壤提供有机质
D．微生物主要通过对有机质分解、转化及腐殖质的合成，促进土壤发育
解析：第1题，成土母质是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素(氮除外)的最初来源，A对。第2题，生物是土壤有机质的来源，土壤肥力的产生与生物的作用密切相关，但土壤中的矿物养分主要来自母质，故A错；土壤的有机质主要是来自各种动植物的残体、微生物体及其会分解和合成的各种有机质。因此，动植物为土壤提供有机质，故B、C错；微生物主要通过对有机质分解、转化及腐殖质的合成，促进土壤的发育，D对。
答案：1.A　2.D
3．下图是各种成土因素作用示意图，正确的判断是(　　)

①岩石主要影响土壤的土层厚度、水热条件
②气候主要影响土壤的水热条件、理化性质
③生物主要影响土壤的发育程度、肥力性质
④地形主要影响土壤的质地、矿物养分
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
解析：选D。岩石是土壤的成土条件，但不影响土壤的水热条件，故①错；气候主要影响土壤的水热条件、理化性质，故②对；生物主要影响土壤的发育程度、肥力性质，故③对；岩石主要影响土壤的质地、矿物养分，故④错。故选D。
读下图，回答4～5题。

4．图示反映的影响土壤形成的因素是(　　)
A．成土母质 B．地貌
C．时间 D．气候
5．图示a、b、c、d四幅图的含义对应正确的是(　　)
①a——低等生物作用 ②b——岩石风化崩解
③c——土壤分层形成 ④d——成熟土壤形成
A．①② B．①③
C．①④ D．③④
解析：第4题，时间决定着土壤的发育进程，随着时间的推移，土壤从无到有，从薄到厚，层次由少到多，逐步发育成熟。第5题，读图，根据图示含义可知，a为岩石风化崩解，b为低等生物作用，c为土壤分层形成，d为成熟土壤形成。
答案：4.C　5.D
6．关于土壤的说法正确的是(　　)
①土壤是一个独立的生态系统
②土壤的形成与地形和人类活动无关
③土壤肥力的产生与生物作用密切相关
④气候条件是影响土壤类型的重要条件
A．①② B．②④
C．③④ D．①④
解析：选C。土壤受其他自然因素影响，不是独立的生态系统；土壤的形成受地形类型、坡度影响，与人类活动关系密切；土壤肥力的高低受有机质含量大小的影响，而有机质的来源与生物作用密切相关；气候的光热水影响土壤的形成，影响其土壤类型。故选C。
7．下图为江南丘陵某研究区红壤在不同措施下(均不施肥)的实验结果。与处理措施①比较，该实验结果表明(　　)

A．②处理措施使土壤有机质增多，利于保持水土
B．③处理措施使土壤酸性增强，利于积累有机质
C．②处理措施导致水土流失增强，土壤酸性减弱
D．③处理措施导致水土流失减弱，土壤酸性增强
解析：选A。读图可知，与处理措施①比较，②和③两种处理措施均使土壤有机质增多，土壤酸性减弱，加强了坡地的植被覆盖率，利于保持水土。相对比来说，措施②比措施③减轻土壤酸性，增加土壤有机质含量的效果更明显。
某研究性学习小组把甲、乙、丙、丁四份质地不同的土壤堆成形状大小相同的圆锥体，在其中三个土堆上覆盖一层相同的草皮。通过模拟实验观测相同降水强度下土壤质地、植被覆盖与水土流失量的关联性。读实验相关数据和土壤质地的三角坐标示意图，回答8～9 题。

实验相关数据表

甲
乙
丙
丁
土壤质地(%)
砂粒
40
45
78
14
粉粒
25
25
14
19
黏粒
35
30
8
67
水土流失量(g/m2)
47.3
201.2
15.7
76.9
8.甲土壤属于(　　)
A．砂土 B．壤土
C．黏土 D．粉土
9．实验结果表明，在相同植被覆盖条件下，水土流失最严重的土壤质地(　　)
A．砂粒与黏粒比重接近
B．黏粒比重小，砂粒比重大
C．粉粒与黏粒比重接近
D．砂粒比重小，黏粒比重大
解析：第8题，根据表格中甲土壤的质地百分数值，对照三角坐标图，可以判断甲土壤属于壤土区域。第9题，实验结果表明，在相同植被覆盖条件下，水土流失最严重的是乙土壤，根据表格中土壤质地百分数值，可以判断乙土壤黏粒比重小，砂粒比重大。
答案：8.B　9.B
下图为小尺度范围各自然地理要素的相互作用示意图。读图回答10～11题。

10．图中①至⑤代表了自然地理环境的大气、生物、地质、地形、水文要素，其中对土壤形成比较稳定的影响要素是(　　)
A．①②　　　 B．②③
C．③④ D．④⑤
11．图示区域(　　)
A．土壤肥力与生物活动密切相关
B．山坡上的土壤厚度一般大于河谷
C．土壤的矿物养分主要来自植被
D．林地土壤有机质含量一般高于草地
解析：第10题，就某个小尺度区域来说，地形和地质条件相对是稳定的，所以对土壤的形成影响比较稳定。而当砍伐森林、开垦坡地、过度放牧后，植被减少，水文要素受到影响，导致水土流失，土壤贫瘠，绿色植物光合作用减弱，空气质量也会产生影响。故答案为C。第11题，土壤肥力的形成得益于生物活动；山坡会受到流水的冲刷，土壤在河谷易沉积；土壤的矿物养分来自成土母质；森林土壤的有机质含量一般低于草地。
答案：10.C　11.A
二、综合题
12．下图是土壤在地理环境中的地位示意图，读图回答下列问题。

(1)土壤由____________、____________、____________和空气组成。野外一般从____________、____________、____________等方面对土壤进行观察。
(2)土壤处于____________、____________、____________和生物圈相互紧密接触的过渡地带，是一个____________的系统，是联系____________和______________的关键环节。
(3)土壤不仅是____________的重要组成部分，也是人类可利用的珍贵的____________。
解析：(1)土壤是能够生长植物的疏松表层，由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成。野外对土壤的观察，一般从土壤颜色、土壤质地、土壤剖面构造等方面进行。(2)土壤是一个开放系统，它位于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互紧密接触的过渡地带，是联系有机界和无机界的关键环节。(3)土壤不仅是自然环境的重要组成部分，也是人类可以利用的珍贵的自然资源，土壤功能的可持续性与农业及人类社会的可持续发展密切相关。
答案：(1)矿物质　有机质　水分　土壤颜色　土壤质地　土壤剖面构造
(2)岩石圈　水圈　大气圈　开放　有机界　无机界
(3)自然环境　自然资源
13．阅读材料，回答下列问题。
材料　下图示意土壤侵蚀强度与坡度的关系。

(1)据图说明土壤侵蚀强度与坡度的关系。
(2)针对缓坡(坡度在24°及以下)地带土壤侵蚀特点，提出减少水土流失的可行性措施。
解析：(1)读图，将坡度分为缓坡和陡坡，分别观察不同坡度的土壤侵蚀变化情况。缓坡(坡度在24°及以下)地带，土壤侵蚀强度随坡度的增加而增大；陡坡(坡度在24°以上)地带，土壤侵蚀强度随坡度的增加而减小。(2)可采取工程措施，如修建梯田、护坡工程；生物措施，如保护森林，改善居民的能源结构，调整农业结构，减轻对土地的破坏。
答案：(1)缓坡(坡度在24°及以下)地带，土壤侵蚀强度随坡度的增加而增大；陡坡(坡度在24°以上)地带，土壤侵蚀强度随坡度的增加而减小。
(2)修建梯田、护坡、排水等工程；营造薪炭林，开发小水电，利用新能源，解决农村生活能源问题，保护森林资源；调整农业结构，鼓励多种经营，发展生态农业。

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