2019_2020学年新教材高中数学第6章平面向量及其应用6.3平面向量基本定理及坐标表示课时作业9平面向量数乘运算的坐标表示新人教A版必修第二册.doc
《2019_2020学年新教材高中数学第6章平面向量及其应用6.3平面向量基本定理及坐标表示课时作业9平面向量数乘运算的坐标表示新人教A版必修第二册.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019_2020学年新教材高中数学第6章平面向量及其应用6.3平面向量基本定理及坐标表示课时作业9平面向量数乘运算的坐标表示新人教A版必修第二册.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
课时作业9 平面向量数乘运算的坐标表示 知识点一 向量数乘运算的坐标表示 1.已知a=(5,-2),b=(-4,-3),c=(x,y),若a-2b+3c=0,则c等于( ) A. B. C. D. 答案 D 解析 ∵c=(2b-a)=b-a, ∴(x,y)=(-4,-3)-(5,-2) ==.故选D. 2.平面内给定三个向量a=(6,1),b=(-2,3),c=(2,2). (1)求a+2b-c; (2)是否存在实数λ,μ,使得c=λa+μb? 解 (1)a+2b-c=(6,1)+2(-2,3)-(2,2)=(0,5). (2)假设存在实数λ,μ使得c=λa+μb,则(2,2)=λ(6,1)+μ(-2,3)⇒⇒即存在实数λ=μ=满足等式. 知识点二 向量共线问题 3.下列各组向量中,共线的一组是( ) A.a=(-2,3),b=(4,6) B.a=(2,3),b=(3,2) C.a=(1,2),b=(7,14) D.a=(-3,2),b=(6,-14) 答案 C 解析 -2×6-3×4=-24≠0,故A错误;2×2-3×3=-5≠0,故B错误;-3×(-14)-2×6=30≠0,故D错误;1×14-2×7=0,故选C. 4.已知向量a=(2,1),b=(x,-2),若a∥b,则a+b=( ) A.(-2,-1) B.(2,1) C.(3,-1) D.(-3,1) 答案 A 解析 ∵a∥b,∴x=-4,∴a+b=(2,1)+(-4,-2)=(-2,-1),故选A. 5.已知向量a=(1,2),b=(1,0),c=(3,4).若λ为实数,(a+λb)∥c,则λ=( ) A. B. C.1 D.2 答案 B 解析 由题意可得a+λb=(1+λ,2).由(a+λb)∥c,得(1+λ)×4-3×2=0,解得λ=. 6.已知向量a=(2,3),b=(-1,2),若ma+4b与a-2b共线,求m的值. 解 ma+4b=(2m,3m)+(-4,8)=(2m-4,3m+8); a-2b=(2,3)-(-2,4)=(4,-1), 由题意得4(3m+8)-(-1)(2m-4)=0,解得m=-2. 7.已知=(6,1),=(x,y),=(-2,-3),且∥,试确定x,y的关系式. 解 因为=(6,1),=(x,y),=(-2,-3), 所以=++=(6,1)+(x,y)+(-2,-3) =(4+x,y-2). 又因为∥,所以∥. 所以x(y-2)-y(4+x)=0, 得xy-2x-4y-xy=0,故x+2y=0. 知识点三 三点共线问题 8.已知A,B,C三点共线,=-,点A,B的纵坐标分别为2,5,则点C的纵坐标为________. 答案 10 解析 设点C的纵坐标为y,∵A,B,C三点共线,=-,A,B的纵坐标分别为2,5, ∴2-5=-(y-2),∴y=10. 9.已知=(1,1),=(3,-1),=(a,b). (1)若A,B,C三点共线,求a,b的关系; (2)若=2,求点C的坐标. 解 由题意知,=-=(2,-2),=-=(a-1,b-1). (1)若A,B,C三点共线,则∥, 即2(b-1)-(-2)×(a-1)=0,故a+b=2. (2)∵=2,∴(a-1,b-1)=(4,-4), ∴ ∴即点C的坐标为(5,-3). 一、选择题 1.已知向量a=(2,4),b=(-1,1),则2a-b=( ) A.(5,7) B.(5,9) C.(3,7) D.(3,9) 答案 A 解析 因为a=(2,4),b=(-1,1),所以2a-b=(2×2-(-1),2×4-1)=(5,7). 2.已知向量a=(1,2),b=(0,1),设u=a+kb,v=2a-b,若u∥v,则实数k的值为( ) A.-1 B.- C. D.1 答案 B 解析 因为u=a+kb=(1,2+k),v=2a-b=(2,3),u∥v,所以3-2(2+k)=0,解得k=-. 3.在△ABC中,已知A(2,3),B(6,-4),G(4,-1)是中线AD上一点,且||=2||,那么点C的坐标为( ) A.(-4,2) B.(-4,-2) C.(4,-2) D.(4,2) 答案 C 解析 设C(x,y), 则有A=(A+A)=. 又|A|=2|G|,∴A=A=. ∵A(2,3),G(4,-1),∴A=(2,-4), ∴解得故C(4,-2). 4.已知向量a=(1,1),b=(-1,0),λa+μb与a-2b共线,则等于( ) A. B.2 C.- D.-2 答案 C 解析 λa+μb=(λ-μ,λ),a-2b=(3,1). ∵λa+μb与a-2b共线, ∴λ-μ-3λ=0,∴μ=-2λ,故=-. 5.已知a=(-2,1-cosθ),b=,且a∥b,则锐角θ等于( ) A.45° B.30° C.60° D.15° 答案 A 解析 由a∥b,得-2×-(1-cosθ)(1+cosθ)=0,即=1-cos2θ=sin2θ,得sinθ=±,又θ为锐角,∴sinθ=,∴θ=45°,故选A. 二、填空题 6.已知向量a=(-2,3),b∥a,向量b的起点为A(1,2),终点B在坐标轴上,则点B的坐标为________. 答案 或 解析 由b∥a,可设b=λa=(-2λ,3λ).设B(x,y),则=(x-1,y-2)=b.由⇒又点B在坐标轴上,则1-2λ=0或3λ+2=0,所以B或. 7.已知向量a=(,1),b=(0,-1),c=(k,).若a-2b与c共线,则k=________. 答案 1 解析 a-2b=(,3).由a-2b与c共线,得=,解得k=1. 8.已知△ABC的顶点A(2,3)和重心G(2,-1),则BC边上的中点的坐标是________. 答案 (2,-3) 解析 设BC边上的中点为D(x,y),则=2, ∴解得 三、解答题 9.已知A,B,C三点的坐标分别为(-1,0),(3,-1),(1,2),且=,=. (1)求E,F的坐标; (2)判断与是否共线. 解 (1)设E(x1,y1),F(x2,y2).依题意得=(2,2),=(-2,3). 由=可知,(x1+1,y1)=(2,2), 即解得 ∴E的坐标为. 由=可知,(x2-3,y2+1)=(-2,3), 即解得∴F的坐标为. 故E点的坐标为,F点的坐标为. (2)由(1)可知 =-=, 又=(4,-1), ∴=(4,-1)=,故与共线. 10.设四边形ABCD的四个顶点分别为A(4,8),B,C(-2,-1),D,求AC与BD交点M的坐标. 解 设M(x,y),则=(x-4,y-8),=,=(x+2,y+1),=.因为A,M,C共线,有(x-4)(y+1)=(x+2)(y-8),即3x-2y+4=0;因为B,M,D共线,有(x+1)(y-7)=,化简为4x+2y-11=0,由得 所以点M的坐标为. - 6 -- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 _2020 学年 新教材 高中数学 平面 向量 及其 应用 6.3 基本 定理 坐标 表示 课时 作业 运算 新人 必修 第二
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文
本文标题:2019_2020学年新教材高中数学第6章平面向量及其应用6.3平面向量基本定理及坐标表示课时作业9平面向量数乘运算的坐标表示新人教A版必修第二册.doc
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4492150.html
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4492150.html