2019_2020学年新教材高中数学模块素养评价新人教B版必修第一册.doc
《2019_2020学年新教材高中数学模块素养评价新人教B版必修第一册.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019_2020学年新教材高中数学模块素养评价新人教B版必修第一册.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
模块素养评价 (120分钟 150分) 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.设集合A={x|x+2=0},集合B={x|x2-4=0},则A∩B= ( ) A.{-2} B.{2} C.{-2,2} D.∅ 【解析】选A.解出集合A,B后依据交集的概念求解.因为A={x|x+2=0}, 所以A={-2}. 因为B={x|x2-4=0},所以B={-2,2},所以A∩B={-2}. 2.已知函数f(x)=则f(f(-2))的值是 ( ) A.4 B.-4 C.8 D.-8 【解析】选C.f(-2)=(-2)2=4, f(f(-2))=f(4)=2×4=8. 3.已知函数f(x+1)=3x+2,则f(x)的解析式是 ( ) A.3x+2 B.3x+1 C.3x-1 D.3x+4 【解析】选C.因为f(x+1)=3(x+1)-1, 所以f(x)=3x-1. 4.若x=1是函数f(x)=+b(a≠0)的一个零点,则函数h(x)=ax2+bx的零点 是 ( ) A.0或1 B.-1或1 C.0或-1 D.1或2 【解析】选A.因为1是函数f(x)=+b(a≠0)的零点,所以a+b=0,即a=-b≠0,所以h(x)=-bx(x-1),令h(x)=0,解得x=0或x=1. 5.用二分法求方程f(x)=0在区间(1,2)内的唯一实数解x0时,经计算得f(1)=,f(2)=-5,f=9,则下列结论正确的是 ( ) A.x0∈ B.x0= C.x0∈ D.x0∈或x0∈ 【解析】选C.因为f(2)·f<0,所以x0∈. 6.有一个盛水的容器,由悬在它上空的一根水管匀速向容器内注水,直至把容器注满,在注水过程中,时刻t与水面高度y的函数关系如图所示,图中PQ为一线段,则与之对应的容器的形状是图中的 ( ) 【解析】选B.由函数图像知,水面高度y上升的速度先是由慢到快,后来速度保持不变,结合容器形状知选B. 7.函数f(x)=-2x在区间上的最小值为 ( ) A.1 B. C.- D.-1 【解析】选D.由函数单调性的定义判断. 令x1>x2且x1,x2∈, 则f(x1)-f(x2)=(x2-x1). 因为x1>x2,所以x2-x1<0. 因为x1∈, x2∈,所以x1·x2>0,+2>0, 所以f(x1)-f(x2)=(x2-x1)<0, 即f(x1)<f(x2),则函数f(x)是上的减函数, 故其最小值为f=-1. 8.如果不等式|x-a|<1成立的充分但不必要条件是<x<,则实数a的取值范围是 ( ) A.<a< B.≤a≤ C.a>或a< D.a≥或a≤ 【解析】选B.由|x-a|<1,得a-1<x<a+1. 由题意知:(等号不能同时成立),即≤a≤. 9.已知f(x)为奇函数,且当x<0时,f(x)=x2+3x+2.则当x∈[1,3]时,f(x)的最小值是( ) A.2 B. C.-2 D.- 【解析】选C.当x<0时,f(x)=-, 在[-3,-1]内,当x=-3时,f(x)有最大值2, 因为f(x)为奇函数,所以其图像关于原点对称, 所以f(x)在[1,3]内存在最小值-2. 10.已知x>0,y>0.若+>m2+2m恒成立,则实数m的取值范围是 ( ) A.m≥4或m≤-2 B.m≥2或m≤-4 C.-2<m<4 D.-4<m<2 【解析】选D.因为x>0,y>0,所以+≥8 .若+>m2+2m恒成立,则m2+2m<8,解得-4<m<2. 二、多项选择题(本大题共3小题,每小题4分,共12分,在每小题给出的四个选项中,有多项是符合题目要求的.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分) 11.下列图形中是函数的图像的是 ( ) 【解析】选ACD.本题主要考查函数的概念.对于B,因为对任意的自变量x>0,都有两个不同的y值与其对应,这与函数的定义有唯一确定的元素y与之对应矛盾. 12.对于任意实数a,b,c,d,则下列命题正确的是 ( ) A.若ac2>bc2,则a>b B.若a>b,c>d,则a+c>b+d C.若a>b,c>d,则ac>bd D.若a>b,则> 【解析】选A,B.A由ac2>bc2,得c≠0,则a>b,A正确;B.由不等式的同向可加性可知B正确; C.错误,当0>c>d时,不等式不成立. D错误,令a=-1,b=-2,满足-1>-2,但<. 13.下列命题中,是真命题的为 ( ) A.∀x∈R,2x2-3x+4>0 B.∀x∈{1,-1,0},2x+1>0 C.∃x∈N,使x2≤x D.∃x∈N*,使x为29的约数 【解析】选A、C、D.对于A,这是全称量词命题,由于Δ=(-3)2-4×2×4<0,所以2x2-3x+4>0恒成立,故A为真命题;对于B,这是全称量词命题,由于当x=-1时,2x+1>0不成立,故B为假命题;对于C,这是存在量词命题,当x=0或x=1时,有x2≤x成立,故C为真命题;对于D,这是存在量词命题,当x=1时,x为29的约数成立,所以D为真命题. 三、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分,将答案填在题中的横线上) 14.已知集合A={x|x≥2},B={x|x≥m},且A∪B=A,则实数m的取值范围是________. 【解析】因为A∪B=A,即B⊆A, 所以实数m的取值范围为[2,+∞). 答案:[2,+∞) 15.关于x的方程m(x+h)2+k=0(m,h,k均为常数,m≠0)的解是x1=-3,x2=2,则方程m(x+h-3)2+k=0的解是x1=________,x2=________. 【解析】由已知:m(-3+h)2+k=0,m(2+h)2+k=0,由此可得,m(0+h-3)2+k=0,m(5+h-3)2+k=0,可知0和5是m(x+h-3)2+k=0的两根. 答案:0 5 16.不等式-2x2+x+3<0的解集为________. 【解析】化-2x2+x+3<0为2x2-x-3>0, 解方程2x2-x-3=0得x1=-1,x2=, 所以不等式2x2-x-3>0的解集为(-∞,-1)∪, 即原不等式的解集为(-∞,-1)∪. 答案:(-∞,-1)∪ 17.若函数f(x)=(m-2)x2+(m-1)x+2是偶函数,则f(x)的单调递增区间是________. 【解析】函数f(x)=(m-2)x2+(m-1)x+2是偶函数,则函数的对称轴为y轴,所以m-1=0,即m=1,所以函数的解析式为f(x)=-x2+2,所以函数f(x)的单调递增区间是(-∞,0]. 答案:(-∞,0] 四、解答题(本大题共6小题,共82分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 18.(12分)已知全集U={x∈Z|-2<x<5},集合A={-1,0,1,2},集合B={1,2,3,4}. (1)求A∩B,A∪B. (2)求(UA)∩B,A∪(UB). 【解析】(1)因为集合A={-1,0,1,2},集合B={1,2,3,4}, 所以A∩B={1,2},A∪B={-1,0,1,2,3,4}. (2)因为全集U={x∈Z|-2<x<5}={-1,0,1,2,3,4}, 集合A={-1,0,1,2},集合B={1,2,3,4}, 所以UA={3,4},UB={-1,0}, 所以(UA)∩B={3,4},A∪(UB)={-1,0,1,2}. 19.(14分)已知关于x的方程x2-2(k-1)x+k2=0有两个实数根x1,x2. (1)求k的取值范围. (2)若|x1+x2|=x1x2-1,求k的值. 【解析】(1)依题意,得b2-4ac≥0,即[-2(k-1)]2-4k2≥0,解得k≤. (2)解法一:依题意,得x1+x2=2(k-1),x1x2=k2. 以下分两种情况讨论: ①当x1+x2≥0时,则有x1+x2=x1x2-1, 即2(k-1)=k2-1,解得k1=k2=1.因为k≤,所以k1=k2=1不合题意,舍去. ②当x1+x2<0时,则有x1+x2=-(x1x2-1), 即2(k-1)=-(k2-1).解得k1=1,k2=-3. 因为k≤,所以k=-3. 综合①②可知k=-3. 解法二:依题意,可知x1+x2=2(k-1). 由(1)可知k≤,所以2(k-1)<0,即x1+x2<0. 所以-2(k-1)=k2-1,解得k1=1,k2=-3. 因为k≤,所以k=-3. 20.(14分)已知函数f(x)=2|x-1|-x+1. (1)请在所给的平面直角坐标系中画出函数f(x)的图像. (2)根据函数f(x)的图像回答下列问题: ①求函数f(x)的单调区间;②求函数f(x)的值域; ③求关于x的方程f(x)=2在区间[0,2]上解的个数.(回答上述3个小题都只需直接写出结果,不需给出演算步骤) 【解析】(1)当x-1≥0时, f(x)=2(x-1)-x+1 =x-1, 当x-1<0时, f(x)=2(1-x)-x+1=3-3x. (2)①函数f(x)的单调递增区间为[1,+∞); 函数f(x)的单调递减区间为(-∞,1]; ②函数f(x)的值域为[0,+∞); ③方程f(x)=2在区间[0,2]上解的个数为1. 21.(14分)已知二次函数f(x)=-x2+2ax-a在区间[0,1]上有最大值2,求实数a的值. 【解析】抛物线的对称轴为x=a. ①当a<0时,f(x)在[0,1]上递减, 所以f(0)=2,即-a=2,所以a=-2. ②当a>1时,f(x)在[0,1]上递增, 所以f(1)=2,即a=3; ③当0≤a≤1时,f(x)在[0,a]上递增,在[a,1]上递减,所以f(a)=2,即a2-a=2,解得a=2或-1,与0≤a≤1矛盾. 综上,a=-2或a=3. 22.(14分)旅行社为某旅游团包飞机旅游,其中旅行社的包机费为15 000元.旅游团中每人的飞机票按以下方式与旅行社结算:若旅游团的人数为30人或30人以下,每张飞机票的价格为900元;若旅游团的人数多于30人,则给予优惠,每多1人,每张机票的价格减少10元,但旅游团的人数最多有75人. (1)写出飞机票的价格关于旅游团的人数的函数关系式. (2)旅游团的人数为多少时,旅行社可获得最大利润? 【解析】(1)设旅游团人数为x,飞机票价格为y元. 当30<x≤75时,y=900-10(x-30) =-10x+1 200.故所求函数为y= (2)设利润函数为f(x), 则f(x)=y·x-15 000= 当1≤x≤30时,f(x)max=f(30)=12 000; 当30<x≤75时,f(x)max=f(60)=21 000 >12 000.故旅游团的人数为60时,旅游社可获得最大利润. 23.(14分)已知函数f(x)=x+,g(x)=ax+5-2a(a>0). (1)判断函数f(x)在[0,1]上的单调性,并加以证明. (2)若对任意m∈[0,1],总存在m0∈[0,1],使得g(m0)=f(m)成立,求实数a的取值范围. 【解析】(1)函数f(x)在[0,1]上单调递增. 证明如下:设0≤x1<x2≤1,则f(x1)-f(x2) =x1+-x2- =(x1-x2)+ =. 因为x1-x2<0,(x1+1)(x2+1)>0,x1x2+x1+x2>0, 所以f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2), 所以函数f(x)在[0,1]上单调递增. (2)由(1)知,当m∈[0,1]时,f(m)∈. 因为a>0,g(x)=ax+5-2a在[0,1]上单调递增,所以m0∈[0,1]时,g(m0)∈ [5-2a,5-a]. 依题意,只需⊆[5-2a,5-a] 所以解得2≤a≤, 即实数a的取值范围为. 10- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 _2020 学年 新教材 高中数学 模块 素养 评价 新人 必修 一册
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文