2019_2020学年新教材高中数学章末质量检测一含解析新人教A版必修第一册.doc
《2019_2020学年新教材高中数学章末质量检测一含解析新人教A版必修第一册.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019_2020学年新教材高中数学章末质量检测一含解析新人教A版必修第一册.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
章末质量检测(一) 集合与常用逻辑用语 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.已知集合M={x|x2-3x+2=0},N={0,1,2},则下列关系正确的是( ) A.M=N B.MN C.N⊆M D.M⊆N 解析:由集合M={x|x2-3x+2=0}={x|(x-2)·(x-1)=0}={1,2},N={0,1,2},可知MN,故选B. 答案:B 2.设集合A={x|x2-9<0},B={x|x∈N},则A∩B中元素的个数为( ) A.0 B.1 C.2 D.3 解析:由题意得A={x|-3<x<3},则A∩B={0,1,2},所以A∩B中共有3个元素,故选D. 答案:D 3.设x>0,y∈R,则“x>y”是“x>|y|”的( ) A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 解析:由x>y推不出x>|y|,由x>|y|能推出x>y,所以“x>y”是“x>|y|”的必要不充分条件. 答案:C 4.设全集U={1,2,3,4,5,6},A={1,2},B={2,3,4},则图中阴影部分表示的集合为( ) A.{1,2,5,6} B.{1} C.{2} D.{1,2,3,4} 解析:图中阴影部分可表示为(∁UB)∩A,且∁UB={1,5,6},A={1,2},所以(∁UB)∩A={1}.故选B. 答案:B 5.命题“存在一个无理数,它的平方是有理数”的否定是( ) A.任意一个有理数,它的平方是有理数 B.任意一个无理数,它的平方不是有理数 C.存在一个有理数,它的平方是有理数 D.存在一个无理数,它的平方不是有理数 解析:根据存在量词命题的否定是全称量词命题,先将存在量词改为全称量词,然后否定结论,故该命题的否定为“任意一个无理数,它的平方不是有理数”. 答案:B 6.设集合A={-1,0,1,2,3},B={x|x2-3x>0},则A∩B=( ) A.{-1} B.{-1,0} C.{-1,3} D.{-1,0,3} 解析:集合B={x|x2-3x>0}={x|x<0或x>3},则A∩B={-1},选A. 答案:A 7.下列命题是存在量词命题的是( ) A.任何一个实数乘以0都等于0 B.每一个矩形都是平行四边形 C.所有的同位角都相等 D.存在实数不小于3 解析:D中含有存在量词. 答案:D 8.设集合M={x|x<4},集合N={x|x2-2x<0},则下列关系中正确的是( ) A.M∪N=M B.M∪(∁RN)=M C.N∪(∁RM)=R D.M∩N=M 解析:∵M={x|x<4},N={x|0<x<2},∴M∪N={x|x<4}=M,故选项A正确;M∪(∁RN)=R≠M,故选项B错误;N∪(∁RM)={x|0<x<2或x≥4}≠R,故选项C错误;M∩N={x|0<x<2}=N,故选项D错误.故选A. 答案:A 9.集合A={x||x|≤4,x∈R},B={x|x<a},则“A⊆B”是“a>5”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析:A={x||x|≤4,x∈R}⇒A={x|-4≤x≤4}, 所以A⊆B⇔a>4,而a>5⇒a>4,且a>4a>5, 所以“A⊆B”是“a>5”的必要不充分条件. 答案:B 10.命题“∀x>0,>0”的否定是( ) A.∃x>0,≤0 B.∃x>0,0≤x≤1 C.∀x>0,≤0 D.∀x<0,0≤x≤1 解析:∵>0,∴x<0或x>1,∴命题“∀x>0,>0”的否定是 “∃x>0,0≤x≤1”,故选B. 答案:B 11.已知集合A={x|x<a},B={x|x2-3x+2<0},若A∩B=B,则实数a的取值范围是( ) A.(-∞,1) B.(-∞,1] C.(2,+∞) D.[2,+∞) 解析:集合B={x|x2-3x+2<0}={x|1<x<2},由A∩B=B可得B⊆A,所以a≥2.选D. 答案:D 12.不等式(a+x)(1+x)<0成立的一个充分而不必要条件是-2<x<-1,则a的取值范围是( ) A.a≤-2 B.a≥2 C.a<-2 D.a>2 解析:不等式变形为(x+1)(x+a)<0,因当-2<x<-1时不等式成立,所以不等式的解为-a<x<-1. ∴-2>-a,即a>2,故选D. 答案:D 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请把正确答案填在题中横线上) 13.如果全集U={x|x是小于9的正整数},集合A={1,2,3,4},B={3,4,5,6},则(∁UA)∩(∁UB)为________. 解析:U={1,2,3,4,5,6,7,8},∁UA={5,6,7,8},∁UB={1,2,7,8},故(∁UA)∩(∁UB)={5,6,7,8}∩{1,2,7,8}={7,8}. 答案:{7,8} 14.已知集合A={x|(x-3)(x+1)<0},B={x|x-1>0},则A∪B=________. 解析:因为集合A={x|(x-3)(x+1)<0}={x|-1<x<3},B={x|x>1},所以A∪B={x|x>-1}. 答案:{x|x>-1} 15.命题“存在x∈R,使得x2+2x+5=0”的否定是________. 解析:所给命题是存在量词命题;其否定应为全称量词命题. 答案:∀x∈R,都有x2+2x+5≠0 16.命题p:一次函数y=ax+b过一、二、三象限的充要条件________. 解析:如图所示,直线过一、二、三象限,则a>0,b>0. 答案:a>0,b>0 三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 17.(10分)设x∈R,集合A中含有三个元素3,x,x2-2x, (1)求元素x应满足的条件; (2)若-2∈A,求实数x. 解析:(1)由集合元素的互异性可得x≠3,且x2-2x≠x, x2-2x≠3,解得x≠-1,且x≠0,且x≠3. (2)若-2∈A,则x=-2或x2-2x=-2. 由于方程x2-2x+2=0无解,所以x=-2. 经检验,知x=-2符合互异性.故x=-2. 18.(12分)已知A={x|x2-3x+2=0},B={x|ax-2=0},且B⊆A,求实数a组成的集合C. 解析:由x2-3x+2=0,得x=1,或x=2. ∴A={1,2}. ∵B⊆A,∴对B分类讨论如下: (1)若B=∅,即方程ax-2=0无解,此时a=0. (2)若B≠∅, 则B={1}或B={2}. 当B={1}时,有a-2=0,即a=2; 当B={2}时,有2a-2=0,即a=1. 综上可知,符合题意的实数a所组成的集合C={0,1,2}. 19.(12分)判断下列语句是否为命题,如果是,判断其是全称量词命题还是存在量词命题. ①有一个实数a,a不能取对数; ②对所有不等式的解集A,都有A⊆R; ③三角形内角和都等于180°吗? ④有的一次函数图象是曲线; ⑤自然数的平方是正数. 解析:①②④⑤都是可以判断真假的陈述句,是命题.③是疑问句,故不是命题. 因为①④含有存在量词,所以命题①④为存在量词命题.因为②含有全称量词,所以命题②为全称量词命题.因为“自然数的平方是正数”的实质是“任意一个自然数的平方都是正数”,所以⑤为全称量词命题. 综上所述,①④为存在量词命题,②⑤为全称量词命题,③不是命题. 20.(12分)已知集合A={x|2≤x≤8},B={x|1<x<6},C={x|x>a},U=R. (1)求A∪B,(∁UA)∩B; (2)若A∩C≠∅,求a的取值范围. 解析:(1)A∪B={x|2≤x≤8}∪{x|1<x<6}={x|1<x≤8},∁UA={x|x<2或x>8},∴(∁UA)∩B={x|1<x<2}. (2)∵A∩C≠∅,∴a<8. 即a的取值范围为(-∞,8). 21.(12分)已知命题p{x|2≤x≤10},命题q{x|x<a或x>2a+1}(a>0),若p是q成立的充分不必要条件,求a的取值范围. 解析:p是q的充分不必要条件, ∴p⇒q,qp, ∴{x|2≤x≤10}{x|x<a或x>2a+1}(a>0) 画出数轴: 结合数轴得 a>10或2a+1<2, 故a的取值范围为a>10或0<a<. 22.(12分)设全集为R,集合A={x|3≤x<6},B={x|2<x<9}. (1)分别求A∩B,(∁RB)∪A. (2)已知C={x|a<x<a+1},若C⊆B,求实数a取值构成的集合. 解析:(1)A∩B={x|3≤x<6}. 因为∁RB={x|x≤2或x≥9}, 所以(∁RB)∪A={x|x≤2或3≤x<6或x≥9}. (2)因为C⊆B,如图所示: 所以解得2≤a≤8, 所以所求集合为{a|2≤a≤8}. 6- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 _2020 学年 新教材 高中数学 质量 检测 解析 新人 必修 一册
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文