2019_2020学年新教材高中数学第五章三角函数5.4.3正切函数的性质与图象应用案巩固提升新人教A版必修第一册.doc
《2019_2020学年新教材高中数学第五章三角函数5.4.3正切函数的性质与图象应用案巩固提升新人教A版必修第一册.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019_2020学年新教材高中数学第五章三角函数5.4.3正切函数的性质与图象应用案巩固提升新人教A版必修第一册.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
5.4.3 正切函数的性质与图象 [A 基础达标] 1.当x∈(-,)时,函数y=tan |x|的图象( ) A.关于原点对称 B.关于y轴对称 C.关于x轴对称 D.无法确定 解析:选B.函数y=tan |x|,x∈(-,)是偶函数,其图象关于y轴对称.故选B. 2.与函数y=tan(2x-)的图象不相交的一条直线是( ) A.x= B.x=- C.x= D.x=- 解析:选D.当x=-时,2x-=-,而-的正切值不存在,所以直线x=-与函数的图象不相交. 3.函数y=的值域是( ) A.(-1,1) B.(-∞,-1)∪(1,+∞) C.(-∞,1) D.(-1,+∞) 解析:选B.因为-<x<, 所以-1<tan x<1, 所以∈(-∞,-1)∪(1,+∞),故选B. 4.函数y=tan在一个周期内的图象是下图中的 ( ) 解析:选A.由函数周期T==2π, 排除选项B、D. 将x=π代入函数解析式中,得 tan=tan 0=0, 故函数图象与x轴的一个交点为. 5.在(0,2π)内,使 tan x>1 成立的 x 的取值范围为( ) A. B. C.∩ D.∪ 解析:选 D.因为 x∈(0,2π),由正切函数的图象,可得使 tan x>1 成立的 x 的取值范围为∪. 6.函数y=tan(+6x)的定义域为________. 解析:由+6x≠kπ+(k∈Z),得x≠+(k∈Z). 答案:{x|x≠+,k∈Z} 7.函数y=tan(+),x∈(0,)的值域是________. 解析:因为0<x<,则<+<, 所以1<tan(+)<. 答案:(1,) 8.函数 f(x)=tan的单调减区间为________. 解析:因为 f(x)=tan=-tan,所以原题即求函数 y=tan的单调增区间.由 kπ-<x-<kπ+,k∈Z,得 kπ-<x<kπ+,k∈Z,即函数 f(x)=tan 的单调减区间为,k∈Z. 答案:,k∈Z 9.求函数y=tan 2x的定义域、值域、周期、奇偶性和单调区间. 解:设t=2x, (1)定义域:y=tan 2x=tan t,要使函数y=tan t有意义,必须且只需t≠kπ+,k∈Z, 即2x≠kπ+,k∈Z,所以x≠+,k∈Z. 所以函数y=tan 2x的定义域为{x|x≠+,k∈Z}. (2)值域:由t≠kπ+,k∈Z知y=tan t的值域为(-∞,+∞), 即y=tan 2x的值域为(-∞,+∞). (3)周期:(定义法)由tan 2(x+)=tan(2x+π)=tan 2x,所以y=tan 2x的周期为. (公式法)正切函数y=tan 2x的周期T==. (4)奇偶性:定义域关于原点对称.令y=f(x)=tan 2x,则f(x)满足:f(-x)=tan(-2x)=-tan 2x=-f(x),所以y=tan 2x为奇函数. (5)单调区间:y=tan t的单调递增区间为(kπ-,kπ+),k∈Z, 所以y=tan 2x的单调递增区间为(-,+),k∈Z. 10.比较下列两个正切值的大小: (1)tan 167°,tan 173°; (2)tan,tan. 解:(1)因为90°<167°<173°<180°,y=tan x在(90°,180°)上为增函数, 所以tan 167°<tan 173°. (2)因为tan=tan, tan=tan, 且0<<<,y=tan x在上为增函数, 所以tan<tan, 即tan<tan. [B 能力提升] 11.已知函数y=tan ωx在内是减函数,则 ( ) A.0<ω≤1 B.-1≤ω<0 C.ω≥1 D.ω≤-1 解析:选B.因为y=tan ωx在内是减函数, 所以ω<0且T=≥π. 所以|ω|≤1,即-1≤ω<0. 12.函数y=tan满足下列哪些条件________(填序号). ①在上单调递增; ②为奇函数; ③以π为最小正周期; ④定义域为. 解析:令x∈, 则∈, 所以y=tan在上单调递增正确; tan=-tan,故y=tan为奇函数; T==2π,所以③不正确; 由≠+kπ,k∈Z,得x≠π+2kπ,k∈Z, 所以④不正确. 答案:①② 13.画出函数y=|tan x|+tan x的图象,并根据图象求出函数的定义域、值域、单调区间、最小正周期. 解:因为y=|tan x|+tan x = 所以画出函数y=|tan x|+tan x的图象, 如图所示: 则该函数的定义域是 , 值域是[0,+∞), 单调递增区间是[kπ,kπ+),k∈Z, 最小正周期是π. 14.设函数 f(x)=tan. (1)求函数的定义域、最小正周期和单调区间. (2)求不等式 f(x)≤ 的解集. 解:(1)根据函数 f(x)=tan,可得-≠kπ+,k∈Z,得 x≠2kπ+,k∈Z. 故函数的定义域为 . 它的最小正周期为=2π. 令 kπ-<-<kπ+,k∈Z, 得 2kπ-<x<2kπ+,k∈Z. 故函数的增区间为 ,k∈Z. (2)求不等式 f(x)≤ , 即 tan≤ , 所以 kπ-<-≤kπ+,k∈Z, 求得 2kπ-<x≤2kπ+,k∈Z, 故不等式的解集为 ,k∈Z. [C 拓展探究] 15.设函数y=10tan[(2k-1)·],k∈N*.当x在任意两个连续整数间(包括整数本身)变化时至少有两次失去意义,求k的最小正整数值. 解:由题意可得,当x在任意两个连续整数间(包括整数本身)变化时,至少包含函数的2个周期,故函数的最小正周期T满足T≤,即≤, 求得k≥,故k的最小正整数值为17. - 7 -- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 _2020 学年 新教材 高中数学 第五 三角函数 5.4 正切 函数 性质 图象 应用 巩固 提升 新人 必修 一册
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文
本文标题:2019_2020学年新教材高中数学第五章三角函数5.4.3正切函数的性质与图象应用案巩固提升新人教A版必修第一册.doc
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4491895.html
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4491895.html