七年级下册语文苏教版学习导航(九我们家的男子汉).doc
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1、七年级下册语文苏教版学习导航(九-我们家的男子汉)九我们家的男子汉高手支招1阅读导航读前要热身记住,我们在养小孩,不是在养花!大卫我的隔壁邻居有两个小孩,一个5岁,一个7岁。有一天他教7岁的孩子凯利怎样使用瓦斯驱动的割草机,当他正教他如何在草地尽头将割草机掉头时,他的妻子叫他去问事情,大卫刚刚转身,凯利就把割草机推到草坪边的花圃上所过之处,大约2尺宽的一片花草已被夷为平地!大卫回头发现发生的事之后,他开始失控了,大卫花了一大把时间侍弄这令邻居们羡慕的花圃。他开始对儿子吼叫起来,这时他妻子很快走过来,把手放在他的肩膀上,说:“大卫,请记住我们在养小孩,不是在养花!”大卫妻子的话也提醒了我,为人父
2、母必须明了孰重孰轻。孩子的自尊比他所破坏的任何物质上的东西还要重要。被棒球击碎的玻璃、被孩子不小心碰倒的灯及掉在厨房里的碟子都已经破了,花也已经死了。我们必须记得不要打破一个孩子的心灵,如果使他们充满活力的内心变得麻木,会增添更大的损失。淘宝路标抓住关键语句具体生动地复述课文中的人物和事件。探究课文思路,深入研究课文主体部分安排材料的顺序和特点。品味文中富有哲理性的语言。知识应储备作家作品王安忆(1954),当代女作家,上海人。1978年任上海儿童时代编辑、发表处女作短篇小说平原上。主要著作有雨,沙沙沙王安忆中短篇小说集小城之恋等。长篇小说长恨歌获茅盾文学奖。作品曾多次获全国优秀小说奖,199
3、8年获当代中国女性创作奖。字音识记1.字音不堪(kn)风靡()嘴谗(chn)恍惚 ( )吃荤(hn) 嗫嚅(ni r)搀扶(chn)胆怯(qi)沮丧(sng)潦草(lio)轮廓(ku)2.多音字字形辨析文题解读男子汉强调的是男性的健壮或刚强,一提“男子汉”,我们的头脑中会马上联想到“顶天立地、敢说敢为、正直无私、胸怀宽广”等词。本文标题是“我们家的男子汉”,写的却是一个孩子,记叙的是这个孩子的成长过程。作者为什么会这样写呢,这就值得我们好好体味了。高手支招2感受鉴赏文本需精研我们家的男子汉王安忆没有男人的世界是不堪【不堪不可,不能(多用于不好的方面)。】设想的。开头一句为写作对象张了本。写谁呢
4、?想来想去,想到了我们家里的一条男子汉。那是姐姐的孩子。他们夫妻二人本不愿要孩子,他的出生完全出乎不得已。因此,生下他后,他年轻的父母便像逃跑似的跑回了安徽,把他留在家里。从此,我的业余时间就几乎全用来抱他。他日益地沉重,日益地不安于在怀里,而要下地走一走,于是便牵着他走。等到他不用牵也能走的时候,他却珍惜起那两条腿儿,不愿多走,时常要抱。历史真是螺旋形地上升。“历史真是螺旋形地上升”这句话本来是说历史在前进的过程中总有着相似之处,但这种相似绝不是简单的重复,而是一种前进了、上升了的相似。这里用来概括要“抱”和要“走”的规律,除了准确以外,还给人一种幽默之感。这是一个男孩子,这是一个男人。开头
5、语,交代本文的写作对象姐姐家的孩子以及他和“我”的关系。他对食物的兴趣“他吃饭很爽气【爽气爽快。】。”带他的保姆这样说他。确实,他吃饭吃得很好,量很多,范围很广什么都要吃。而且吃得极有滋味,叫人看了不由得也会嘴馋起来。“什么都要吃”具体说明了“范围很广”,“叫人看了不由得也会嘴馋起来”则从侧面生动地表现了“有滋味”之“极”。当然,和所有的孩子一样,他不爱吃青菜,可是我对他说:“不吃青菜会死的。”他便吃了,吃得很多。他不愿死,似乎是深感活的乐趣的。写吃青菜的事是补笔,先是不爱吃,然后是“吃得很多”,补说“什么都要吃”之漏。“他不愿死,似乎是深感活的乐趣的”一句使人感到其文笔的风趣、幽默。他对所有
6、的滋味都有兴趣,他可以耐心地等上三刻钟,为了吃一客小笼包子;他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不能吃了的时候,他便吃自己的大拇指,吃得十分专心,以至前边的嘴唇都有些翘了起来。当少林寺风靡【风靡形容事物很风行,像风吹倒草木。】全国时,他也学会了一套足以乱真的醉拳。耍起来,眼神都恍惚【恍惚神志不清;精神不集中。】了,十分逗人。他向往着去少林寺当和尚。可是我告诉他,当和尚不能吃荤。他说:“用肉汤拌饭可以吗?”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗?”他小心地问,是问“棒冰”,而不是冰淇淋,甚至不是雪糕。“那山上恐怕是没有棒冰的。”我们感到非常抱歉。概述吃小笼包子、编谜语、吃大拇指三件事,详写想去少
7、林寺一事,具体表现“他对所有的滋味都有兴趣”。“他对食物的兴趣”由保姆的话引出了“他”吃饭的特点。“量很多”“范围很广”,而且“吃得极有滋味”。这一部分主要表现一个孩子,一个男孩子的个性特点。他对父亲的崇拜他和父母在一起的时候很少,和父亲在一起,就更少了。假如爸爸妈妈拌嘴【拌嘴吵嘴。】,有时是开玩笑的拌嘴,他也会认真起来,站在妈妈一边攻击爸爸,阵线十分鲜明;并且会帮助妈妈向外婆求援。写在爸爸和妈妈拌嘴时,他站在妈妈一边攻击爸爸,这是男孩子的天性所致,但这并不影响他对父亲的崇拜。有一次因为他叙述的情况不属实,酿成了一桩冤案,父子二人一起站在外婆面前对证,才算了结了此案。然而,假如家里有什么电器或
8、别的设施坏了,他便说:“等我爸爸回来修。”有什么人不会做什么事,他会说:“我爸爸会的。”在他的心目中,爸爸是无所不能的。有一次,他很不乖,我教训他,他火了,说:“我叫爸爸打你。”我也火了,说:“你爸爸,你爸爸在哪儿?”他忽然低下了脑袋,嗫嚅【嗫嚅形容想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子。】着说:“在安徽。”侧面体会出孩子思念爸爸之切。他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀,从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界【境界事情所达到的程度或表现的情况。】了。“他对父亲的崇拜”这一部分主要写他对父亲的崇拜。一是爸妈拌嘴时他攻击爸爸,二是认为爸爸“无所不能”,表现出了一个孩子,一个男孩子的个
9、性特点。他对独立的要求不知从什么时候起,说明这种变化是在不知不觉中产生的。和他出去,他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里,像一条倔强【倔强(性情)刚强不屈。】的活鱼一样挣扎着。可以感到“他”想要独立的愿望之坚决。有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱,走近了柜台,忽又胆怯【胆怯胆小;畏缩。】起来。我说:“你交上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台跟前,他又嘱咐【嘱咐告诉对方记住应该怎样,不应该怎样。】我一句:“你不要讲话噢!”营业员终于过来了,他脸色有点紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了
10、:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧【沮丧灰心失望。】。我有点后悔起来。自己去买东西的事先写第一次的失败:提出要求,要自己说,虽然有点紧张但勇敢地开口,这些都是作为一个男人要求独立的表现;而失败后的“沮丧”则是这种自尊心受到了伤害的表现。而“忽又胆怯起来”,紧张得忘了“要买什么东西了”,这都是一个孩子的正常表现。后来,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心,跟在他后面,他便停下脚步不走了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来,情绪日益高涨,最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买,他便
11、飞快而努力地喝橘子水。概述“他”自己去换橘子水的独立性和狂热性,可以体会出,“可怕的狂热”是一种要满足成功感的外在表现。一个炎热的下午,我从外面回来,见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头,露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意,看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。“他站在冰箱前头耐心地等待着”,可以想见在那炎热的下午,“他”去买橘子水不受重视的情状,这是细节描写,生动传神,是刻画“小男子汉”形象的神来之笔。我极想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。“他对独立的要求”这一部分,写了不让人搀手和要自己买东西的事,来表现“他”对独立的要求。略写前者,详写后者。除了表现了一个孩子
12、的个性特点以外,一个男孩子,一个要求独立的男人的性格已初见端倪。 他的眼泪“他哭起来眼泪很多。”这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时候,他总是一忍再忍,把那泪珠儿拦在眼眶里打转。他从不为一些无聊的小事哭,比如不给他吃某一种东西啦,没答应他某一种要求啦,碰痛了什么地方啦。他很早就开始不为打针而哭了。他尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了,何况为挨打哭,因此,挨打时,他总是说:“不痛,不痛。”甚至哈哈大笑起来,很响亮很长久的笑,两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。表现了“他”的刚强,但这种刚强又有别于成年人。后来,他终于去了安徽和爸爸妈妈在一起生活了。有一次,我给他写信,信上说:“你真臭
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