幼儿园中班工作计划6篇.docx
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1、幼儿园中班工作计划6篇 【热门】幼儿园中班工作准备6篇 时间过得真快,总在不经意间消逝,成果已属于过去,新一轮的工作即将来临,让我们一起来学习写工作准备吧。什么样的工作准备才是好的工作准备呢?以下是我细心整理的幼儿园中班工作准备7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园中班工作准备 篇1 12月周活动支配表 1、活动中,能留意冷热,准时穿脱衣服,有自我爱惜意识。 2、能坚持锻炼,不怕冷,练习快速追逐跑,学习跳绳。 3、通过值日生的观看记录,知道勤洗手,养成良好的个人卫生习惯。 4、在各项活动中,能遵守游戏规则,做到自己的行动要与集体要求相一致。 5、各种途径收集有关冬天的资料,观看季节转变与人
2、类关系,有宠爱自然、珍惜资源、关心和爱惜环境的意识。 6、参与迎新活动,感受节日的喜气气氛。 7、宠爱阅读图书,能够大胆而连贯的表达阅读的内容。 8、做好值日生工作,学习做力所能及的事,体验与人相处、沟通和合作的快乐。 知道自我爱惜,准时增添衣服。 爱惜“我的小肚皮” 值日生与老师一起整理、检查大家衣服 练习快速追逐跑贴人 猫捉老鼠 主题:冬天来到了 冬天的早晨 冬天的小伴侣 锻炼的小伴侣 冬娃 雪娃娃跳舞 雪花飘 冬季植物、人们穿着的转变 认识气温表 区域活动: 1、在学习性区角活动中,指导策略以间接的为主。并留意适时适度的指导,在探究的问题难以深化时,缺少材料时或发生纠纷问题等状况下才予以
3、准时的支持与关怀。 2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探究、学习后,准时地组织幼儿沟通体验与收获,共享快乐与胜利,并把有些关键性阅历加以提升。 角色游戏: 1、丰富幼儿的生活阅历,为幼儿在游戏中进展想象力、创造性提供条件。 2、鼓舞幼儿与同伴协商确定角色的支配,并懂得谦让。 3、鼓舞幼儿对游戏材料的想象与使用,使幼儿能以物代物,一物多用,进展想象力和创造性。 午睡时穿脱衣裤顺序探讨 值日生记录 雪花飘 北风吹 主题:新年来到了 经典哦;新年环境布置 新年乐 新年 新年礼物 大阿福拜年 新年来到了 长大一岁后的转变 新年贺卡 知道自我爱惜的方法 着火逃命方法 安全棋 学习跳绳放鞭炮 给小桃树穿棉
4、衣 不怕冷的腊梅 蚂蚁过冬 动物过冬 水的转变 冬天的花 小动物过冬 交通安全 制作交通安全标志 学习红旗操 取暖用品 安全过冬 制作安全标志 环境与材料 1、区域活动:磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料。 2、墙面环境:我和冬天做伴侣、新年布置 家长工作 1、带着孩子外出活动,感受新年的欢乐气氛。 2、向孩子讲解安全学问,学习几种在家安全爱惜措施。 3、经典哦;留意做好孩子的防寒保暖,预防冬季疾病的传染。 幼儿园中班工作准备 篇2 面对刚接触新教改的红红来说,对任何事情都是似懂非懂,常会面对顽皮的孩子们束手无策,因此,给她支配一位教学阅历丰富的老师,在日常工作中给予指导和带教
5、,是特殊必要的,所以制定以下准备: 一、提升专业技能 在教育、教学上:“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水”。教书育人,教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年教师,要向老教师学习,努力学习科学文化学问,不断提高业务水准,争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所进展,并且要学习怎么样把自己把握的学问用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示,激发幼儿潜能,让孩子们在快乐中学习。 二、加强师德修养 在师德修养上:孩子有着水晶般的童心,珠宝般的童稚,还有那钻石般的童真。教师应当用无限热情,无限希望,无限爱去疼惜他们,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我们教师应当悉心的浇灌他
6、们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来了解孩子,使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心爱惜他们;在教育教学中以“严师”的耐烦启发引导他们;不厌其烦地教育指正、循循善诱;在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓舞他们。走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成一片,理智施爱,用爱心谱写一曲秀丽的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路。 三、丰富保育学问 在保育学问上:幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”,还要负责他们的吃、喝、拉、撒,保教任务相当繁重,没有一身过硬的业务本领和一颗酷热的爱心是不行的。我将带着红红一起学习,一起探究,努力学习保育方面的学问,
7、保证孩子们身心健康全面地进展。 四、重视准时反思 多年的工作阅历告知我:反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出准时精确的评价,对自身的教育教学行为做出改进。因此,本学期要求红红主动参与每一次的研讨活动,多和同事进行商议评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。 总之,在以后的工作中要不断地耐烦细致的指导青年教师,引导她向有阅历的教师学习,加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在徒弟的心目中永久是和气可亲的
8、好师傅。 幼儿园中班工作准备 篇3 一、班级状况分析 (一)上学期工作成果及其分析 1.事故发生率为零。上学期我班在安全工作方面实行了一些有利措施,全学期未出任何大小事故,因此被评为全园唯一的“最正确安全班集体”。主要缘由有: (1)老师的安全意识强,随时关注幼儿。 (2)逐步树立起幼儿的自我爱惜意识,幼儿把握了确定的自我爱惜方法。(3)班级的特色教育体能锻炼提高了幼儿动作的协调性、灵敏性等.削减了磕磕碰碰事情的发生。 2.主题探究活动开展得更加深入。主要缘由有: (1)老师对主题思索得较多,对主题网络考虑得较为清楚。围绕相关内容,教师收集了相当多的主题资料。 (2)家长的协作更亲热了。一方面
9、通过各种途径向家长宣扬主题教育。另一方面对收集了资料的家长和幼儿进行表扬,使家长更深入地了解了主题探究活动。 (3)幼儿随着年龄的增长,好奇心、思索问题的能力也随之增添,这使得主题活动开展得更加深入。 3.特色教育开展得有声有色。胜利地举办了班级运动会和年级运动会。本班从小班开始,便始终以体能锻炼为班级特色.幼儿的运动成果远远高于另外两个平行班,可见特色教育初有成效。胜利的缘由有: (1)每天保证2小时以上的户外及运动时间。 (2)充分利用本园得天独厚的自然环境。经常开展爬山、远足等活动,幼儿常常与大自然亲热接触。 (3)顺应了幼儿好动爱玩的年龄特点。让他们在玩乐当中进展了各种动作。 (4)各
10、种动作的进展状况有表格记录,每位幼儿的动作进展水平准时与家长沟通反馈,使家园能双管齐下,共同促进幼儿在动作上的进展。 4.幼儿的体质增添了.生病率削减了,吃饭慢的问题得到了很大改善。 主要缘由有: (1)进行了体育特色教育,延长了户外活动时间,增添了幼儿体质;消耗体力必需补充能量,因此吃饭也好多了。 (2)体育活动中注重了生活护理,准时提示幼儿增减衣服,削减了发病率。 (3)针对吃饭、穿衣等问题,查找了相应的专业资料公布在“家园互联网”中.从而使家长在这些方面得到了专业、科学的指导,与教师达成了共识。 5.环境创设有创意。其中包括静态环境和动态环境的创设。 (二)上学期评估状况及其分析 1.班
11、级综合评估。上学期末我班的班级评估平均分在全园排名居中,没有获得“优秀班集体”称号。分析缘由,还是老问题:学期初、学期末出勤率较低导致失分较多。 2.幼儿体检结果。我班的幼儿身高、体重年增长合格率均为100%。另外视力检查中觉察部分幼儿的视力较低,这是本学期日常生活中需要留意的问题。 3.幼儿评估结果。我班幼儿的整体进展水平在三个平行班中处于居中位置,比较均衡。就班级纵向比较,幼儿动手能力普遍提高了。 (三)家长协作状况分析 大部分家长对我们的工作比较理解、认可,能主动协作我们的工作。但也有个别家长不能准时参加开放活动,总是以没时间为由,不能亲热沟通。因此。本学期我班在家长工作方面还有待进一步
12、加强.做好与个别家长的沟通工作。 二、本学期班级工作目标及工作重点 总目标:让我班成为健康的、具有活力的优秀班集体。 工作重点: 1.培育幼儿大方、主动、自信的性格。 2.提高幼儿的心理承受能力。 3.提高幼儿的语言表达能力。 4.提高并稳定每月的幼儿出勤率。 三、落实工作重点的具体措施 (一)如何培育幼儿大方、主动、自信的性格 1.鼓舞幼儿,让幼儿觉得“我行”。当幼儿遇到某些困难时.老师引导并鼓舞幼儿:“我信任你确定能够解决的,想想方法吧!”当幼儿解决了困难时,教师要准时适当地给予表扬,使幼儿产生一种胜利感。 2.提供自由表现的机会。每天留出一段时间让幼儿呈现自己的能力,根据每个幼儿的不同特
13、点,让一些幼儿在集体面前进行表演。每个星期可提供1次2次机会与其他班的老师和幼儿一起沟通。 3.家长的亲热协作。教师对家进步行家庭教育指导,如建议家长在家里来了客人时,乘机鼓舞孩子与客人沟通。并学做小主人款待客人,这样能促使孩子变得大方、自信。 (二)如何培育幼儿的心理承受能力 1.当教师觉察幼儿不能勇敢地面对挫折时,准时指导并准时与家长沟通。 2.经常与心理承受能力弱的幼儿进行个别谈话。 3.家长亲热协作。告知家长,当幼儿犯了错误,该包涵的就包涵,该批判的就批判。 (三)如何提高幼儿的语言表达能力 1.多听。让幼儿多听一些故事,优美的散文、诗歌。 2.多说。 (1)教师平常在幼儿面前多说些比
14、较规范的、优美的句子。 (2)多提供幼儿语言表达的机会,让幼儿能够用较流畅的语言表达。 3.多引导。 (1)教师准时纠正幼儿的读音,如平舌、翘舌音,边音、鼻音的区分。 (2)教师准时纠正幼儿“然后然后”等口头连接词。 (四)如何提高并稳定幼儿的出勤率 1.向家长和幼儿提出要求,不能随便请假。 2.培育幼儿良好的学习习惯,激励幼儿学习的兴趣。 3.引导幼儿主动参与集体活动,在活动前教师细心预备,活动中多提供幼儿自主发挥的机会,使幼儿体验到集体生活的乐趣,从而情愿上幼儿园。 4.生活中给幼儿确定的自由度,让幼儿根据自己的爱好选择活动。 5.多用鼓舞性的语言,学会觉察每一位幼儿的闪光点.赏识每一位幼
15、儿,讲究批判的艺术。 四、家长工作 接受上门坐一坐、见面聊一聊、电话访一访、专栏看一看、家长会谈一谈、开放日了解了解等方式主动开展家长工作。 幼儿园中班工作准备 篇4 一、班级状况分析。 本班幼儿总人数有25人,男生有18,女生7人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,敬重长辈,敬重老师,团结同伴,能和谐相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生学问,提高幼儿自我防范,自我爱惜意识。我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到。 二、管理班级工作准
16、备。 1、班主任老师带好头,言行好,穿着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导支配。 2、继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱惜意识。 3、继续培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。 4、教师互相沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5、做好各科的教学工具。 6、保育方面,首先能把教室的卫生时刻清扫干净,做好午睡工作,时刻幼儿面色转变,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。 三、教学工作准备。 1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,
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