幼儿园中班工作计划6篇.docx

幼儿园中班工作计划6篇
【热门】幼儿园中班工作准备6篇
时间过得真快，总在不经意间消逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们一起来学习写工作准备吧。什么样的工作准备才是好的工作准备呢？以下是我细心整理的幼儿园中班工作准备7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班工作准备 篇1
12月〔周〕活动支配表
1、活动中，能留意冷热，准时穿脱衣服，有自我爱惜意识。
2、能坚持锻炼，不怕冷，练习快速追逐跑，学习跳绳。
3、通过值日生的观看记录，知道勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。
4、在各项活动中，能遵守游戏规则，做到自己的行动要与集体要求相一致。
5、各种途径收集有关冬天的资料，观看季节转变与人类关系，有宠爱自然、珍惜资源、关心和爱惜环境的意识。
6、参与迎新活动，感受节日的喜气气氛。
7、宠爱阅读图书，能够大胆而连贯的表达阅读的内容。
8、做好值日生工作，学习做力所能及的事，体验与人相处、沟通和合作的快乐。
知道自我爱惜，准时增添衣服。
爱惜“我的小肚皮”
值日生与老师一起整理、检查大家衣服
练习快速追逐跑贴人
猫捉老鼠
主题：冬天来到了
冬天的早晨
冬天的小伴侣
锻炼的小伴侣
冬娃
雪娃娃跳舞
雪花飘
冬季植物、人们穿着的转变
认识气温表
区域活动：
1、在学习性区角活动中，指导策略以间接的为主。并留意适时适度的指导，在探究的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等状况下才予以准时的支持与关怀。
2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探究、学习后，准时地组织幼儿沟通体验与收获，共享快乐与胜利，并把有些关键性阅历加以提升。
角色游戏：
1、丰富幼儿的生活阅历，为幼儿在游戏中进展想象力、创造性提供条件。
2、鼓舞幼儿与同伴协商 确定角色的支配，并懂得谦让。
3、鼓舞幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，进展想象力和创造性。
午睡时穿脱衣裤顺序探讨
值日生记录
雪花飘
北风吹
主题：新年来到了
经典哦;新年环境布置
新年乐
新年
新年礼物
大阿福拜年
新年来到了
长大一岁后的转变
新年贺卡
知道自我爱惜的方法
着火逃命方法
安全棋
学习跳绳放鞭炮
给小桃树穿棉衣
不怕冷的腊梅
蚂蚁过冬
动物过冬
水的转变
冬天的花
小动物过冬
交通安全
制作交通安全标志
学习红旗操
取暖用品
安全过冬
制作安全标志
环境与材料
1、区域活动：磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料。
2、墙面环境：我和冬天做伴侣、新年布置
家长工作
1、带着孩子外出活动，感受新年的欢乐气氛。
2、向孩子讲解安全学问，学习几种在家安全爱惜措施。
3、经典哦;留意做好孩子的防寒保暖，预防冬季疾病的传染。
幼儿园中班工作准备 篇2
面对刚接触新教改的红红来说,对任何事情都是似懂非懂,常会面对顽皮的孩子们束手无策,因此,给她支配一位教学阅历丰富的老师,在日常工作中给予指导和带教,是特殊必要的,所以制定以下准备：
一、提升专业技能
在教育、教学上:“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水”。教书育人,教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年教师,要向老教师学习,努力学习科学文化学问,不断提高业务水准,争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所进展,并且要学习怎么样把自己把握的学问用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示,激发幼儿潜能,让孩子们在快乐中学习。
二、加强师德修养
在师德修养上:孩子有着水晶般的童心,珠宝般的童稚,还有那钻石般的童真。教师应当用无限热情,无限希望,无限爱去疼惜他们,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我们教师应当悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来了解孩子,使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心爱惜他们;在教育教学中以“严师”的耐烦启发引导他们;不厌其烦地教育指正、循循善诱;在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓舞他们。走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成一片,理智施爱,用爱心谱写一曲秀丽的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、丰富保育学问
在保育学问上:幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”,还要负责他们的吃、喝、拉、撒,保教任务相当繁重,没有一身过硬的业务本领和一颗酷热的爱心是不行的。我将带着红红一起学习,一起探究,努力学习保育方面的学问,保证孩子们身心健康全面地进展。
四、重视准时反思
多年的工作阅历告知我:反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出准时精确的评价,对自身的教育教学行为做出改进。因此,本学期要求红红主动参与每一次的研讨活动,多和同事进行商议 评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
总之,在以后的工作中要不断地耐烦细致的指导青年教师,引导她向有阅历的教师学习,加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在徒弟的心目中永久是和气可亲的好师傅。
幼儿园中班工作准备 篇3
一、班级状况分析
(一)上学期工作成果及其分析
1.事故发生率为零。上学期我班在安全工作方面实行了一些有利措施,全学期未出任何大小事故,因此被评为全园唯一的“最正确安全班集体”。主要缘由有:
(1)老师的安全意识强,随时关注幼儿。
(2)逐步树立起幼儿的自我爱惜意识,幼儿把握了确定的自我爱惜方法。(3)班级的特色教育――体能锻炼提高了幼儿动作的协调性、灵敏性等.削减了磕磕碰碰事情的发生。
2.主题探究活动开展得更加深入。主要缘由有:
(1)老师对主题思索得较多,对主题网络考虑得较为清楚。围绕相关内容,教师收集了相当多的主题资料。
(2)家长的协作更亲热了。一方面通过各种途径向家长宣扬主题教育。另一方面对收集了资料的家长和幼儿进行表扬,使家长更深入地了解了主题探究活动。
(3)幼儿随着年龄的增长,好奇心、思索问题的能力也随之增添,这使得主题活动开展得更加深入。
3.特色教育开展得有声有色。胜利地举办了班级运动会和年级运动会。本班从小班开始,便始终以体能锻炼为班级特色.幼儿的运动成果远远高于另外两个平行班,可见特色教育初有成效。胜利的缘由有:
(1)每天保证2小时以上的户外及运动时间。
(2)充分利用本园得天独厚的自然环境。经常开展爬山、远足等活动,幼儿常常与大自然亲热接触。
(3)顺应了幼儿好动爱玩的年龄特点。让他们在玩乐当中进展了各种动作。
(4)各种动作的进展状况有表格记录,每位幼儿的动作进展水平准时与家长沟通反馈,使家园能双管齐下,共同促进幼儿在动作上的进展。
4.幼儿的体质增添了.生病率削减了,吃饭慢的问题得到了很大改善。
主要缘由有:
(1)进行了体育特色教育,延长了户外活动时间,增添了幼儿体质;消耗体力必需补充能量,因此吃饭也好多了。
(2)体育活动中注重了生活护理,准时提示幼儿增减衣服,削减了发病率。
(3)针对吃饭、穿衣等问题,查找了相应的专业资料公布在“家园互联网”中.从而使家长在这些方面得到了专业、科学的指导,与教师达成了共识。
5.环境创设有创意。其中包括静态环境和动态环境的创设。
(二)上学期评估状况及其分析
1.班级综合评估。上学期末我班的班级评估平均分在全园排名居中,没有获得“优秀班集体”称号。分析缘由,还是老问题:学期初、学期末出勤率较低导致失分较多。
2.幼儿体检结果。我班的幼儿身高、体重年增长合格率均为100%。另外视力检查中觉察部分幼儿的视力较低,这是本学期日常生活中需要留意的问题。
3.幼儿评估结果。我班幼儿的整体进展水平在三个平行班中处于居中位置,比较均衡。就班级纵向比较,幼儿动手能力普遍提高了。
(三)家长协作状况分析
大部分家长对我们的工作比较理解、认可,能主动协作我们的工作。但也有个别家长不能准时参加开放活动,总是以没时间为由,不能亲热沟通。因此。本学期我班在家长工作方面还有待进一步加强.做好与个别家长的沟通工作。
二、本学期班级工作目标及工作重点
总目标:让我班成为健康的、具有活力的优秀班集体。
工作重点:
1.培育幼儿大方、主动、自信的性格。
2.提高幼儿的心理承受能力。
3.提高幼儿的语言表达能力。
4.提高并稳定每月的幼儿出勤率。
三、落实工作重点的具体措施
(一)如何培育幼儿大方、主动、自信的性格
1.鼓舞幼儿,让幼儿觉得“我行”。当幼儿遇到某些困难时.老师引导并鼓舞幼儿:“我信任你确定能够解决的,想想方法吧!”当幼儿解决了困难时,教师要准时适当地给予表扬,使幼儿产生一种胜利感。
2.提供自由表现的机会。每天留出一段时间让幼儿呈现自己的能力,根据每个幼儿的不同特点,让一些幼儿在集体面前进行表演。每个星期可提供1次~2次机会与其他班的老师和幼儿一起沟通。
3.家长的亲热协作。教师对家进步行家庭教育指导,如建议家长在家里来了客人时,乘机鼓舞孩子与客人沟通。并学做小主人款待客人,这样能促使孩子变得大方、自信。
(二)如何培育幼儿的心理承受能力
1.当教师觉察幼儿不能勇敢地面对挫折时,准时指导并准时与家长沟通。
2.经常与心理承受能力弱的幼儿进行个别谈话。
3.家长亲热协作。告知家长,当幼儿犯了错误,该包涵的就包涵,该批判的就批判。
(三)如何提高幼儿的语言表达能力
1.多听。让幼儿多听一些故事,优美的散文、诗歌。
2.多说。
(1)教师平常在幼儿面前多说些比较规范的、优美的句子。
(2)多提供幼儿语言表达的机会,让幼儿能够用较流畅的语言表达。
3.多引导。
(1)教师准时纠正幼儿的读音,如平舌、翘舌音,边音、鼻音的区分。
(2)教师准时纠正幼儿“然后……然后……”等口头连接词。
(四)如何提高并稳定幼儿的出勤率
1.向家长和幼儿提出要求,不能随便请假。
2.培育幼儿良好的学习习惯,激励幼儿学习的兴趣。
3.引导幼儿主动参与集体活动,在活动前教师细心预备,活动中多提供幼儿自主发挥的机会,使幼儿体验到集体生活的乐趣,从而情愿上幼儿园。
4.生活中给幼儿确定的自由度,让幼儿根据自己的爱好选择活动。
5.多用鼓舞性的语言,学会觉察每一位幼儿的闪光点.赏识每一位幼儿,讲究批判的艺术。
四、家长工作
接受上门坐一坐、见面聊一聊、电话访一访、专栏看一看、家长会谈一谈、开放日了解了解等方式主动开展家长工作。
幼儿园中班工作准备 篇4
一、班级状况分析。
本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱惜意识。我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到。
二、管理班级工作准备。
1、班主任老师带好头，言行好，穿着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导支配。
2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱惜意识。
3、继续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。
4、教师互相沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿
5、做好各科的教学工具。
6、保育方面，首先能把教室的卫生时刻清扫干净，做好午睡工作，时刻幼儿面色转变，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。
三、教学工作准备。
1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。
2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作能力，手腕灵敏性，。培育幼儿的观看能力和想象能力。
3、加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培育幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。
4、每周一张贴好一周教学准备，预先备好课，课前做好教学工具预备。
5、五大领域。
〈1〉健康——身体运动智能，随儿歌指令。
〈2〉社会——人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道伴侣的重要性，探讨成为别人好伴侣的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动安全与游戏的认识，培育互助合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。
〈3〉语言——语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；依据情节发生顺序，讲解并描述图片故事；要集体面前讲解并描述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。
〈4〉艺术———音乐智能；培育使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培育对乐曲结构的敏感性。
空间智能；学习创作连环画，预备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作；尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力。
〈5〉数理规律智能。观看区分空间线索，培育初步的推理能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培育比较和配对，推想的能力；增进数数能力，学习简易统计方法并对商议 结果进行归类；比较各种不同特征的线，培育敏锐的观看力。
自然观看智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观看各种叶子的外形和特征，观看各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；认识线并查找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。
四、安全工作准备。
1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。
2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。
3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。
4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。
五、卫生保健工作准备。
1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，觉察异样马上做好应变方法。
2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单。
3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。
4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。
5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。
六、家长工作准备。
坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等状况，我们也主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们互相协作，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。
幼儿园中班工作准备 篇5
1、环境解析
我班幼女正在身材动动圆面成长得比力好，但有一小部分幼女的自理才能借要进一步增添。如：雷沐宸等。年夜部门幼女能谙练地停止脱脱衣服、清算玩具等，有必定的糊口自理才能，有爱整齐的好风俗。上教期正在本班教员的协作尽力下，幼女进餐环境获得恶化，皆能本身自动进餐，但借存正在个体幼女挑食景象，是以，正在平常中，教员要具体、抽象地背幼女引见当日蚀谱并讲授深刻的养分常识，经由过程"看、摸、尝"的切身履历，领会各类食品的养分代价，培育幼女爱吃各类食品，并晓得爱好吃的工具也没有宜吃得太多，身材超重也会影响康健。
2、方针
1、能脱脱及清算衣服;能清算玩具洁净;有开端的糊口自理才能。
2、熟识几种罕见食品，包罗鸡蛋类、蔬菜类等，连系品味履历，领会一些简略的饮食注重方式。
3、领会一些交通原则，具有必定的平安认识，教会避开风险战对付之外变乱的方式。
4、能听旌旗灯号按节拍高低肢调和的走战跑;能谙练的听各类心令战旌旗灯号做出响应的行动;能听音乐精确的.做徒脚操。
5、具有必定的抵抗坚苦、抵抗徐病的才能。
6、爱好并能较主动的加入体育勾当，开端养成加入熬炼的风俗;能较自发的恪守体育勾当的法则，并情愿自动的整理玩具东西
3、具体方法
1、创设勾当区，教员将一些可让孩子系鞋带的操纵资料放到勾当区，让孩子操纵，依据班上孩子环境停止系鞋带角逐。
2、构造一些中出观光勾当，经由过程不雅察、领会各种食品对人体的好处。借经由过程讲故事、讲实例等体例煽动勉励幼女没有挑食、没有偏偏食，养成杰出的糊口风俗。
3、请幼女园的保健大夫到班上对幼女停止保健常识教育和熟识身材器民，开端明白庇护本身。
4、天天包管两小时的户中勾当时候，每次户中勾当中为幼女筹办年夜量的东西，让幼女自动介入，并得到愉悦的表情。
5、展开系列角逐勾当，如：脱脱衣服角逐、叠衣服等勾当，提升幼女糊口自理才能。
4、进度放置
第三周
如何没有伤风
第七周
小小交警
第十一周
爸爸妈妈没有正在家
第十五周
表情娃娃
幼儿园中班工作准备 篇6
语言领域
1、会倾听，会用一般话较连贯地表达自己的想法和愿望，基本围绕主题谈话。
2、丰富词汇，能较完好地讲解并描述一件事情。
3、学习运用方位词、副词和介词。
4、宠爱欣赏不同形式的文学作品，感受文学作品的语言美。
5、懂得疼惜图书，基本理解单页多幅图书的内容。
艺术领域
1、能听辨七种打击乐器的音色
2、能辨别八种以上的颜色，两种近似色
3、能大胆表现自已看到、听到、想象的物体，组成一幅画
4、学会折剪的基本方法
5、把握搓圆、搓长、压扁、压坑、连接等技能，能有创意塑造物体的基本形象
科学领域
1、了解教师节、中秋节、国庆节、元旦
2、认识几种常见的动植物，知道其主要外形特征、用途
3、把握10以内的基数和序数
4、认识长方形、椭圆形、梯形
健康领域
1、学习并初步把握一些生活中基本的安全学问和健康常识，并具备初步的相关能力。
2、主动参加集体游戏和体育活动。
3、会关心教师做简洁的清洁工作，能根据类别整理玩具。
4、留意夏季的饮食卫生，知道食物与身体健康的关系，疼惜食物，不随便丢弃。
5、知道牙齿对身体健康的作用，了解一些预防牙病的常识。
5、提高跑、跳、走平衡木、投掷等动作的精确性、协调性
社会领域
1、进一步了解并关心四周的同伴及成人，在交往中正确使用礼貌用语，学会与他人合作，懂得谦让。
2、进一步认识四周环境及其转变，激发爱家乡、爱祖国的情感。
3、了解教师节、中秋节、国庆、元旦等节日的含义。
4、学习有始有终地做一件事，大胆表达自己的见解，能克服困难，完成任务。
措施：
〔一〕建立良好的幼儿一日常规，是各项教育活动得以顺利进行的前提
1、期初，本班三位老师将共同制订一成具体的班级常规〔包括各环节信号、物品摆放、《学习包》及幼儿的作业管理等〕
2、新生入园后，将逐步让幼儿适应幼儿园，
第一步：将利用两到三天的时间带着幼儿认识四周环境〔包括活动室、厕所、自已的位置等〕
第二步：学习排队
第三步：重点抓幼儿课堂常规
3、为了让幼儿在收玩具、材料摆放合理规范，期初，我们将整个活动室内外环境进行规范，并在幼儿使用的物品及玩具柜贴上标记
4、从期初开始将通过离园前的谈话、晨区活动后的评价捕捉一些不遵守常规的事例，引发幼儿参加商议 ，以评一评“谁最棒”红花栏以鼓舞。
5、以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生，不把纸屑、纸巾、果皮到处乱扔，并向幼儿介绍有些材料的再利用价值。
6、每日将支配两名幼儿当图书管理员，参与到班级管理中去。
〔二〕以课改新理念，继续开展主题教育活动
课改精神强调幼儿的主动学习，改革教学方式提高教学质量
1、期初，将预设若干主题教育活动，有《我的老师》《好玩的昆虫》《奇异的叶子》《蔬菜》《彩笔世界》并在其中以五大领域内容加以充实、补充。
2、在实际工作中，将留意观看
中班上期工作准备幼儿的需要，准时从孩子的兴趣出发捕捉新的教育素材，生成新主题或是拓展预设主题的某一方面内容，可以结合节日、季节等。如：中秋节、秋天、国庆等
〔三〕创设师幼互动的环境，让幼儿成为环境的主人
1、本学期，将努力创设一个和谐、干等、自主的心理环境，让幼儿在轻松、快乐中得到进展。
2、环境是重要的教育资源，本学期将创设与主题教育相一致的物质环境如：《我的老师》《好玩的昆虫》《奇异的叶子》《蔬菜》等，并通过“瞧，我的…”作品栏，为幼儿提供表达和沟通的空间。
3、将根据幼儿的能力开展丰富多彩的区域活动
①根据本班大部分幼儿“动手能力差”这一实际，将创设“操作区”——夹珠珠、串珠、编织等活动锻炼幼儿的小手肌肉群，利用“美工区”让幼儿进行剪贴活动，同时为了进展幼儿的口语表达能力，创设“表演区”，主要通过故事表演的形式，让口语表达能力强的幼儿去带动能力差的幼儿，以形式互帮互助的良好班风。
②为了实现幼儿间自主的互动活动，我们将在晨区活动的组织上打破旧的管理模式，在开展晨区活动时，将班级分成四个大区，投放相关材料、幼儿来园后可凭兴趣自由选择自已宠爱的活动，并在各活动区设计一个标记栏，即参与到的幼儿即可为自已盖个印章。这样幼儿参与活动的主动性就高。
四、教研工作
1、将主动参与到幼儿园课改活动中去，围绕园部主课题的“教育内容组织形式的整合”，做好子课题的探究和观看记录。
2、努力学习新课改精神，坚持参加每周一次的业务学习，以更新教育观念。
3、准时记录、反思在实施教育过程中的点滴体会。
五、家长工作
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，本学期我们应本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。
1、期初，向家长了解幼儿的进展状况、独特特征和生活习惯，并建立家园联系栏，向家长介绍周、逐日准备、每人保教重点和通知事项。
2、定期召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本学期的教学内容与需要协作事项。
3、平常主动与家长沟通幼儿在家的表现，共同商讨教育孩子的好方法，每月定期分发《幼儿进展评估手册》。
4、让家长参与到幼儿园的教育，将根据主题需要请家长抽空利用废品做些小制作或者收集相关资料。
班级工作准备是我们开展实际工作的设想，在实际工作中我们将在遵循准备的基础上结合本班幼儿能力进展的实际水平适当、灵敏、机动地调整。
周行事例
第一周
1、稳定新入园幼儿的心情2、制定班级常规
3、分发幼儿园作息时间表
4、开展“我的老师”主题教育活动
第二周
1、制作“班级环境规划”示意图
2、上交幼儿学习用品，做好记号
3、完善班级布置
4、结合节日，开展“中秋节”系列活动
5、训练幼儿上下楼梯的常规
第三周
1、召开期初家长会
2、幼儿一日常规训练，认识座位、号数
3、练习排队
4、开展“我和我的小伙伴”主题活动
第四周
1、增设区角材料
2、开展“争当环保小卫士”的活动”
第五周
1、开展“庆祝国庆节”主题教育活动
2、迎接园部卫生大扫除
3、抓好幼儿晨检工作
第六周
1、展示“好玩的昆虫②”幼儿作品
2、组织幼儿学习新操
3、丰富角色区材料
第七周
1、继续学习新操
2、主题活动的作品整理、入袋
第八周
1、观摩园内教研课
2、实施新主题“奇异的叶子”查找相关资料
3、丰富美工区活动材料
第九周
1、迎接卫生大扫除
2、开教研课
3、师生共同布置“叶子的世界”大环境
第十周
1、训练幼儿早操——队形变换
2、出幼儿园专刊
3、探究“奇异的叶子”活动小结及幼儿作品整理入袋
第十一周
1、组织幼儿参加早操竞赛
2、迎接园部创造性游戏开展、检查
3、召开期中家长会
第十二周
1、整理班级
2、规范幼儿的各项常规，重点抓课间餐
第十三周
1、迎接卫生大扫除
2、实施新主题“蔬菜”，师幼共同收集材料
3、加强幼儿各项行为习惯的养成
第十四周
1、辅导个别幼儿参加绘画竞赛
2、提供开展菜市场、超市游戏材料
第十五周
1、增设娃娃家、表演区用的服饰、道具
2、展示“蔬菜”主题教育活动幼儿作品
第十六周
1、开展师生共同设计一道“我的拿手菜”活动
2、筹划卡拉OK竞赛
3、进行课题反思整理
第十七周
1、迎接卫生大扫除
2、组织幼儿参加卡拉OK竞赛
3、开展主题教育活动“彩色世界”
第十八周
1、开展“迎接新年”活动
2、整理幼儿学习包及作品
第十九周
1、协作园部做好财产清点
2、总结班级工作
3、撰写子课题小结
第 35 页