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单片机焊接心得体会
　　时光飞逝，一转眼，一个学期又进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。
　　俗话说“好的开始是成功的一半”。
　　说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，认真的研究老师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。
　　其次，老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起设计就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。
　　最后，要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。
　　虽然这次的课程设计算起来在实验室的时间只有三天，不过因为我们都有自己的实验板，所以在宿舍里做实验的时间一定不止三天。
　　硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很快乐它能按着设计的思想与要求运动起来。
　　当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比方由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。
　　第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。
　　对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。
　　我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。
　　第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。
　　在这次难得的课程设计过程中我锻炼了自己的思考能力和动手能力。
　　通过题目选择和设计电路的过程中，加强了我思考问题的完整性和实际生活联系的可行性。
　　在方案设计选择和芯片的选择上，培养了我们综合应用单片机的能力，对单片机的各个管脚的功能也有了进一步的认识。
　　还锻炼我们个人的查阅技术资料的能力，动手能力，发现问题，解决问题的能力。
　　并且我们熟练掌握了有关器件的性能及测试方法。
　　再次感谢老师的辅导以及同学的帮助，是他们让我有了一个更好的认识，无论是学习还是生活，生活是实在的，要踏实走路。
　　课程设计时间虽然很短，但我学习了很多的东西，使我眼界翻开，感受颇深。
　　这学期开始接触单片机，老师就开始要求我们焊接单片机下载器，以此来提高我们对单片机的理解与熟悉程度，这也能最大程度的提高我们队单片机的兴趣和最快让我们融入单片机的海洋中。
　　单片机下载器是学习单片机的必要器件，其主要零件都由很小的贴片元件组成，配以几个大的插件，因此通过焊接单片机下载器的学习，我大致掌握了小的贴片电容、电阻和插件元件的焊接，但贴片芯片的焊接仍需多练习。
　　话说贴片真心小啊，我瞪大了眼睛才能看清，而且在焊的过程中，掉了好几次原件，费了好大的功夫找到。
　　这让我深切体会到焊贴片真是一个细心活啊，特别是对于理工男，那真是锻炼耐心和细心地大好时机啊。
　　对于芯片，真是暴走来了。
　　引脚那叫一个纤细，密密麻麻，一上场亮瞎了我有木有啊。
　　对于视频教程上的松香法，我只能说，这是一个传说。
　　我怎么吸都吸不掉啊，坑爹啊。
　　我又买了一块芯片，觉得还是老老实实一个一个点焊比拟实际。
　　有了第一次的经历，加上我无比耐心，终于弄好了。
　　冲动啊，奔波相告啊，差点买烟花庆祝了。
　　这次焊接单片机下载器，真的是苦尽甘来啊，让我对单片机产生了浓郁的兴趣，我也深刻体会到，自己学的还不够，一定要多买些电板来焊 一 焊 ， 提 高 自 己 的 动 手 能 力 。
　　在上个学期学校举办电子设计竞赛，在比赛过程看过一些郭天祥的单片机教程，然后在这个学期真正的理论。
　　通过上课理论与实践相互结合，使我对单片机的认识有了更深刻的理解。
　　系统以51单片机为核心部件，利用汇编软件编程，通过键盘控制和数码管显示实现了根本时钟显示功能、时间调节功能，能实现本设计题目的根本要求和发挥局部。
　　在平时上课中由于时间有限和本身知识水平的限制，有时做某些作业时，花上很多时间才能完成!但是在完成后，成功的喜悦充满着。
　　在课上，我认识到计算机有运算器，计算器，控制器，输入输出设备组成。
　　之前都是利用开发板，进展程序的仿真。
　　现在不断利用软件仿真，但两者的作用是一样。
　　在仿真过程中，总是会碰到程序出错的时候，只好苦思冥想，反复比对程序，在不断修改后，总会成功。
　　在第一次是点亮led灯来熟悉，keil软件的使用和试验箱上器材。
　　第一次实验表达了一个人对新事物的承受能力和敏感度。
　　虽然之前做过许多种实验。
　　但依旧发现自己存在一个很大的问题，对已懂的东西没耐心听下去，容易开小差;在听老师讲解软件使用时，思路容易停滞，然后就跟不上老师的步骤了，结果需要别人再次指导;对软件的功能没有太大的热情去研究探索，把一个个图标点开，进去看看。
　　在做实验中，由于没有课前准备的意识，每每都是到了实验室才开始编程，完成作业，导致每次时间都有些仓促。
　　在与同学讨论，换种思路，换种方法，把问题给吃透。
　　发现、提出、分析、解决问题和实践能力是作为我们这个专业的根本素质。
　　依赖性很大，刚开始编程序时喜欢套用书上的语句，却对语句的理解不够。
　　于是当程序出现问题时，不知道如何修改，眼前的程序都是一块一块的被拼凑整合起来的，没法知道哪里错了。
　　但是编程是一件很严肃的事情，容不得半点错误。
　　在错误中不断摸索中前行。