幼儿宣传工作计划四篇.docx
《幼儿宣传工作计划四篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿宣传工作计划四篇.docx(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、幼儿宣传工作计划四篇 幼儿宣扬工作准备四篇 时间过得可真快,从来都不等人,信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧!是时候静下心来好好写写准备了。我们该怎么拟定准备呢?以下是我细心整理的幼儿宣扬工作准备4篇,希望能够关怀到大家。 幼儿宣扬工作准备 篇1 宣扬工作准备 第一周:5月2号-5月4号 1.大型运动会会徽吉祥物的征集展示及游戏报名的人名确定以版面、网络的形式告知家长。 2.出版面:关于上周领导来我园举行的安全会议。 第二周:5月7号-5月11号 1.门口简介栏及家园公育和课程生活化版面到位 第三周:5月14号-5月18号 1.大型运动会的大力宣扬教师沟通、网络、版面:运动会时间倒计时 2
2、.通知家长的运动会游戏的预备工作 第四周:5月21号-5月25号 1.教师们的大型运动会的预备工作,加大和家长的沟通。 第五周:5月28号-6月1号 1.以版面、网络、家报的形式感谢家长的运动会主动参与。 幼儿宣扬工作准备 篇2 一、 园报 园报作为我园面向全体家长的一个重要宣扬窗口,经过几年的探究、实践,已基本成熟,在新学期中,可以尝试开拓新的专栏,比方名师专栏、家长专栏等,使园报更充实、更具园本气息。 二、 教育信息网 教育信息网对于各学校、幼儿园是最直接的宣扬平台,上学期我们的宣扬工作的主要精力都放在了向信息网投稿上,不管是发稿率还是宣扬效果都有了很大突破。但在取得成果的同时,似乎也走入
3、了瓶颈,很难再有上升的空间。以往的投稿工作,都由办公室负责,即使有其他科室、班组投稿,也都是办公室主动约稿。我们不妨简洁的算个帐,假如写稿、投稿都由办公室特地负责,就算每天写一篇,一个月也只能发表20篇左右信息网周六、日不更新。我建议我们可以效仿钢城小学的做法,充分调动全体教师参与宣扬工作,各科室、班组都应主动投稿。我留意了一下钢城小学的发稿率,一个月有八、九十篇之多,这明显不是个别人的投稿量能到达的。要想走出瓶颈、进一步提升发稿率及宣扬效果,就要让更多的教师参与宣扬工作,各科室、班组都有明确的宣扬、投稿任务,每组推选23名文字编辑能力较强的通讯员特地负责,同时加大嘉奖力度,在加分、稿费等方面
4、要略高于园报标准。信任集体的力量确定会使宣扬工作更上一层楼。 三、 各类活动宣扬 六一、运动会等大型户外活动是我园的一个重要的对外宣扬途径,活动的规模、形式、内容都能充分展示一个幼儿园的办园实力与文化底蕴。我园在开展各类大型活动方面有丰富的阅历,新的学期我们将迎来运动会、家长开放日等活动,我会主动参与,做好宣扬工作。 四、 电视、报纸等主流媒体宣扬 这个宣扬环节在我园宣扬工作中相对比较薄弱,虽然我们也主动的向安阳日报、法制报等报纸投过稿,但发表率却不理想。新的学期,我们可以尝试在安阳日报、安阳电视台等主流媒体聘用特约记者,形成长期的合作关系,信任对我园的宣扬工作会有很大关怀。 五、 网站建设
5、把网站宣扬工作放在最终,是因为它将会是我下学期工作的重点。网站建设工作对于我来说是完全生疏、极具挑战性的工作,但是我会迎难而上,边学习边摸索,争取用一个学期的时间把我园网站建设成为一个有特色、有新意的成熟网站,使之成为我园新的宣扬窗口。 以上是我对新学期幼儿园宣扬工作的几点设想,其中园报工作已基本步入正轨;信息网投稿期盼更多教师参与,使之走出瓶颈;各类大型活动宣扬我们有丰富的阅历,我会主动参与其中。对于我来说,电视、报纸等主流媒体宣扬是新学期的突破点,而网站的建设工作则是工作重点,我会向着自己的目标不断努力,以宣扬二实幼各项工作为己任,尽职尽责,完善自我,努力工作! 幼儿宣扬工作准备 篇3 一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿 宣传工作 计划
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。