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一年级作文之一年级班会家长发言稿

一年级班会家长发言稿
【篇一：一年级2班下期家长会讲话稿】

二年级（3）班家长会发言稿
一、欢迎辞：
各位家长，你们抛开手中的事情，冒着烈日来参加家长会，可见这是你们对孩子的关心，也是对学校工作和二（3）班班级工作的支持，在这里我和数学曹老师向家长们表示感谢，谢谢大家！
二、安全：
1.防溺水安全教育。
2.不到同学家串门或留宿同学。
3.交通安全。
4.活动安全教育。
5.校园安全。
6.饮食卫生安全。
老师都在强调校园安全、课间安全。但孩子小，调皮、开玩笑是无论如何也禁止不了的，所以偶尔有同学之间会发生一些小的摩擦。特别是有个别同学喜欢打打闹闹，做操时对别的同学喜欢手脚并用。在一年前曾有个学生下课时把别的同学的鼻子打为骨折，最后这个学生在医药等费用方面花了2000多元。别人受伤，自己破财。发生这些事情，老师也头疼，家长也心烦，所以还希望家长也在家里加强对孩子的安全教育。
三、学生常规礼仪教育。
1.杜绝学生零食习惯（不乱给学生零花钱）
2.穿戴整洁的习惯
3.整理自己的学习用品的习惯
4.进出与家长打招呼的习惯
5.按时完成任务的习惯??举例不完成作业情况。
四、学校近况。
李端镇中心小学校以“竹韵”为载体，将“劲节向上，卓尔善群”作为特色办学理念，希望将孩子培养成为谦虚、劲节、合群、正直的人。学校先后被评为“翠屏区aa级特色学校”“心理健康教育实验学校”“宜宾市绿色学校”，去年被授予“宜宾市青少年宫李端镇分宫”的称号，并免费为孩子们开展艺体活动培养。每周二和周六向全体学生开放，星期二为全员参与，周六为学生自愿报名参与。每周二开放社团36个，每周六开放社团17个。去年，我校学生团队获得了全区学生运动会第一名的荣誉。
现学校新增了教育用地26余亩，有学生食堂、学生宿舍、教辅楼、教学楼及运动操场等，其中学生宿舍可以容纳400余人。整个设备设施将于7月竣工，9月投入正常使用。
五、本期收费。
教辅资料费：语文园地：8.4元数学园地：7.8元暑假生活：5元 书法写字：14.4元 口算卡：8元 合计：43.6。
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六、卫生。
每天早读之前搞一次卫生；中午放学搞一次，只有二十多分钟的时间要在一点钟学生午休之前搞好；下午放学又要彻底打扫；每周一下午还要进行卫生大扫除：玻璃门窗全擦、教室扫干净了还要用拖把拖、公区用水冲洗。所以搞卫生是一件很费时很辛苦的事。我们班的教室是全校最干净的教室，经常受到学校领导的表扬。
六、班级基本情况：
（一）学生情况：本班学生48人，其中男生25人，女生23人。本学期转出学生1人。
（二）回顾本学期的情况：
大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如班长廖懿杰同学，样样工作都积极主动地去做。早上到校带领同学们学习、负责班上的纪律。是同学学习的好榜样。还有小组长能收好学生的家庭作业本，帮助老师检查并督促没有完成的同学及时补上。
（三）学习、作业情况：
1、课堂上开动脑筋，积极发言的有：黄天红、胡珊月、张耀元等
2、作业书写工整美观的有 ：邹翔、曹旭、廖懿杰、刘梓艺、刘芹芹等。
3、作业书写进步的：张幸茹、鲍俊光等
4、回答问题声音小的：周星、贺英杰等
5、缺交作业严重的：刘琪、杨财翔、段帮森、梁玖伦、罗孝天、贺英杰等。
6、上课爱讲话的：廖懿杰、黄天红、鲍俊光、程雅楠、张耀元等。
（四）学习、思想情况：
从开学到现在，各方面一直表现很好的学生有邹翔、毛茹霜、刘梓艺、张静?等。各方面进步比较大的学生有任鑫、陈湘、罗孝天??等。张幸茹、罗柠檬、曹旭、张耀元等同学在下午放学后主动要求留下来做作业。
（五）学习情况总体分析：
这次语文半期考试，从整体来看同学们的成绩不理想，全班47人，成绩优秀人数40人。在这次考试中，最高分邹翔99分，最低分69分，与上学期期末成绩相比，存在很大差距。
（六）本班存在的问题：
1．学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。
2．学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
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3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导
对家长的几点建议：
1、树立人人成才和全面发展的观念，.如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才.对每个孩子都应该严格教育和管理.把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，小学生的自觉性还没有形成.实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好.
2、严格管理时间，科学安排时间。早晨到校时间7：30-7：40，中午1：30以后， 早晨要按时起床，做到不早到，不迟到，做值日的同学可以稍微早一点儿，周末也要科学的有计划的安排时间。周末应该对一周中所学的各科知识作一下梳理，巩固与复习
3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果.每天都有家庭作业，所以希望家长能帮忙督促孩子认真完成作业，必要时要检查，签字。
4、创造和睦，祥和，稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的.
5、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生情况，光靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次，二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力，所以有的时候可能会叫家长来学校，请家长理解。
6、时常提醒孩子保持正确的坐姿。同学们在做作业，我特意观察了一下，大部分同学头都把头低得很低。
7、在每天交来的作业当中都有不带作业的现象，甚至有的学生一个星期会出现3次左右，做完了就是忘记带来了。说明这些学生做完作业不爱收拾东西，习惯很差。家长也应该经常
提醒自己的孩子写完作业后养成收拾东西的良好习惯。
8、在家里，社会上要重视对孩子的安全教育，控制孩子的零花钱，不要给孩子太多的零花钱，并教育不乱买零食吃，不买不卫生的食品吃。同时更重要的是教孩子如何管理自己的零花钱，要用得有意义。
9、家长应主动打电话或亲自问老师自己孩子情况，看到老师应积极主动问，这才不失为一个合格的父母，而不是让老师来告诉你。 谢谢家长来参加这次二年级（3）班家长会；
会后需要交流的个别家长 请单独找科任老师！
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【篇二：一年级一班家长会教师发言稿】

一年级一班家长会教师发言稿
各位家长：
大家好！首先感谢你们参加这次家长会。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有
支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才取得了一些成
绩。作为本班的语文老师，今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。
（一）针对期中考试，谈几点体会：
重视过程，考试不是目的。期中质量调研主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。我已经让孩子看过了自己的试卷，并对这张试卷特别是针对出错的题目，
进行了讲解。但我让孩子不要把错的擦掉，目的是要让家长第一时间看到试卷，没有改错的
试卷，最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。
（二）作为语文老师给家长的几点建议
1．重视生字默写的检查
本学期时间相对较短，学习的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。学生每天都要学习并掌握很多生字。语文学习不像数学学习，
只要在课堂上专心听讲，掌握方法，课后稍加练习，成绩就不会差。可以这么说，语文学习，重要看课外。当天学习的生字，课堂上不可
能掌握，记忆，巩固完全靠课外，多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重，学了后面忘前面。不少家长跟我交流时谈到，前一天还会默写的字，第二天孩子又忘记了。其实，这种现象很正常，克服的唯一办法就是多写，经常写，加强记忆。
2．重视朗读背诵的作业检查
在对作业的督查方面，很多家长往往有错误的认识，只重视书面作业的检查，而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。每次我抽查我们班的作业就会发现，书面作业大部分的孩子都能完成，而古诗、百家姓的背诵、课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。
3．重视孩子的书写态度
书写能力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写态度，直接反映孩子一阶段学习的态度，学习的质量，学习的成绩。我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问：作业做出来了吗？很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不容易了，所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特别是小学一年级，孩子的手部肌肉开始发育，这是练习写字的最佳时期。如果家长能够在这个时期给予一定的配合指导，会取得很好的效果。指导时，要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。我们老师都知道，只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀，因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的
注意力。提高了孩子学习的质量。所以，写好字是学习的基础。
总之一句话，希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子每
次作业。
如果家长不在意作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：不完成作业，
因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出现错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，
您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着工作，挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多， 还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
谢谢各位家长的聆听！
2016年11月19日
【篇三：一年级2班家长会发言稿】

一年级下学期家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！欢迎你们从百忙之中抽时间来参加这次家长会。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。（课件出示）我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？这次家长会，主要目的也是：希望我们老师和家长更好的沟通、理解和合作，相信我们的努力加上您的关爱，会让孩子走向成功，成为优秀的孩子。今天的会议内容有以下几个。（出示课件）
下面，作为本班的班主任和语文老师，我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报：
一、班主任工作方面（出示课件）
我们班现在共有学生51人，这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较听话，经过这半年多的学习，学生已经从刚入学的时候注意力不集中到现在大部分同学能跟上老师的思路或者说能积极动脑，知道学习，集体荣誉感增强，卫生已经会打扫了。大部分学生知道上课是干什么的。成绩也有较大的进步，（出示课件） 成绩优异：王一涵、唐菁彗、吴坤霖、陈昱希、资毅、李沛和、黄文科、何轶凡、汤雅茹、王紫菱、郭家轩、罗梓菡、汪怡雯、雷舒华，方荷砚、张玙欣、雷翔睿、江智豪、刘蕊萍。
成绩进步:张煜涵、彭瑾、肖思竹、周雁楠、姚泽钰、汤家程、刘子骞、周文韬、黄子歌、曹韵茜、罗娅绮、贺梓峻、尹小佳、任科颖、钟李希。
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上课积极：汤雅茹、方荷砚、张玙欣、何轶凡、资毅、刘子骞、吴坤霖、刘蕊萍、陈昱希、雷翔睿、陈浩旗、汤家程、吕子泉等 字迹工整：陈浩旗、周雁楠、陈昱希、资毅、雷舒华、张玙欣、王一涵、吕子泉、周莹然、方荷砚、郭家轩、李沛和、汤雅茹等 班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班干部方荷砚、陈昱希、何轶凡、唐菁彗、张煜涵、王紫菱等等。
还存在的问题：（出示课件）
1、有些同学学习态度不够端正，纪律有些散慢，学习习惯差（上课做小动作、不听讲，不思考）玩心很重。
2、作业不认真，字迹潦草，有错不改，有的甚至不做,还有的家长直接代写。
3、劳动、卫生习惯有待提高。
4、品行方面有待提高。
人的一生要经历三大教育，即家庭教育、学校教育、社会教育，而家庭教育对一个人来说，既是启蒙教育，也是终身教育，因为家庭是孩子的天然学校，父母是孩子的第一位老师。人们常说：孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，就是这个道理。可见，家庭教育对一个孩子的健康成长来说是非常重要的。 接下来和家长探讨几个问题（出示课件）
1、 如何解决孩子学习粗心的问题
孩子学习粗心是家长反映较多的问题，有些家长认为，自已孩子学习接受能力还是很强的，但学习成绩不够好，不是不会，而是孩子太粗心了。粗心的问题，实际上反映了孩子学习自理能力和学习习惯的问题。孩子粗心会影响到学习成绩，对学习信心 2
产生影响，家长要从孩子小时候就抓，因为孩子小时候纠正比较容易些。
为了从根本上解决孩子的粗心问题，我们应从提高孩子的学习能力和学习责任心上入手，在平时采取一定的措施：
（1）给孩子建立错题本，让孩子记住自已因粗心所犯的错误，大家要分清这点，是因粗心犯的错误，不是不会而做错的题。隔一定时间，帮孩子总结一下，查查粗心的原因，看看有没有进步。
（2）让孩子知道“落笔即是练字时”，让孩子落笔就要认真，不要依赖橡皮，要求作业本整洁，强调一次成功，提高作业的成功率。
（3）让孩子自已发现错误，自已改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，要让孩子自已把错误找出来，这样留下的记忆会更深刻。想要发现错误，必须自已认真检查，这也会培养孩子考试时认真检查试卷的习惯的。
2、 态度、习惯
目前有一部分家长只关注分数。其实分数只是衡量学习情况的一个方面，我们要特别关注孩子的学习态度和学习习惯，这样才能使孩子全面发展，为以后的学习提供不竭的动力。好习惯使人受益终生，为什么有的学生会学习困难，其根本原因是态度、习惯的问题。
（1）、培养孩子主动积极、努力上进
让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害的。家长要经常关注孩子的学习和作业情况， 3
同时培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生最重要的事情，完成作业是应尽的义务。
（2）培养自主自立习惯
逐渐让孩子自已准备所有学习用品，并教会他整理书包，这样，孩子就不会不停的丢铅本，橡皮，甚至课本了。
（3）早睡早起习惯，保证小孩的充足睡眠。
（4）读书、写字姿势也要时刻提醒孩子。
3、 制造良好的学习环境
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。当孩子做作业时，我们不要在他身边大声讲话争论、看电视等。
二、语文教学方面
1、期中考试成绩总结（出示课件）
本次期中考试，大部分同学还是有很大的进步，而整个班与其他班相比也进步很多，总分名列前茅。语文90分以上的有38 人，最高分99.5分，但还是有一人不及格。数学90分以上的有37人，最高分100分，这次考试相比之前的考试，大部分同学还是有较大的进步，不过相信家长们看到试卷，应该也知道很多孩子都是因为粗心而扣分，我希望家长也不要以分数论英雄，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的能力究竟相差多 4
少，不是仅靠分数说明的。我们得具体分析，孩子是有失误，是粗心，还是思考问题的方式不同，或者是心理素质太差，要教育孩子从失败中汲取教训，学会“吃一堑，长一智”。
不过我们班现在两级分化比较严重，成绩好的同学有很多，但有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识。家长呢也是任其发展，对孩子的学习漠不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到学校（或打电话）向老师询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。成绩虽然代表不了一切，却可以让我们从中有所启发。凡是学习态度认真、习惯良好、家长负责的孩子，成绩就不会差到哪里去；相反，自身不努力、而家长又不管不顾的孩子，要想提高成绩简直是不可能的。希望各位能从成绩看到真正的问题所在。
2、关于语文作业（出示课件）
刚开学，很多家长跟我建议说让我把每天的作业发到那个群里去，我在这再次声明，我可不是懒啊！是我们都应该相信孩子无论什么事，他们都可以做到，只要我们大家一起督促！这总要个过程，你看我们班现在大部分孩子的作业都能清楚的登记好！关于那个群，以后如果有什么好的教育孩子的方法，我都分享到群里，或者有什么事情我也会在群里通知。 但是我们班还是存在缺作业情况，缺作业的也总是那几个人，与家长多次沟通，可不见效果，每天回家，我一般都布置预习作业，读书、听写作业，写话作业。预习是培养小孩子的预习能力，我的预习要求，相信大部分家长都应该清楚。
听写是巩固所学的生字词。关于我布置的听写。我希望家长也能认认真真地帮助老师完成。一节课只有４０ 5