幼儿教研学期工作计划汇编十篇.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑幼儿教研学期工作计划汇编十篇 幼儿教研学期工作准备汇编十篇 时间的脚步是无声的,它在不经意间消逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,请一起努力,写一份准备吧。好的准备是什么样的呢?下面是我为大家整理的幼儿教研学期工作准备10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿教研学期工作准备 篇1 根据幼儿园教研工作准备园务,加强学习和商量不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素养,规范教研组活动,提高教师教育教学反思能力,改进教育实践,提高幼儿园教育质量,为创建“区一级幼儿园”做好预备。 一、工作重点和措施 一努力提高教师的专业成长 1、深入学习纲要精神,树立新的教育
2、理念,提高教师自我反省能力。每周周三开展集体备课活动,每月开展一次教研活动或写一篇教育随笔。 2、加强骨干教师及青年教师的培育,发挥骨干教师的作用,主动开展主题的研讨活动,势力正确的教育观,不断提高教育教学水平。 3、从班级特色抓起,进一步势力“以园为本”的课程理念,努力做到课程园本化。 4、有阅历者带动无阅历者便于提高教师的整体素养,实施听课制度,新教师不少于18节,组长能够及骨干教师不少于15节,让教师在听课中得到进一步提高。 二加强教研管理,丰富教研活动形式 1、加强备课组管理,充分发挥组的作用,利用组内活动观摩小组阅历沟通,话剧乡学习等方式,促进备课组教师共同成长。 2、通过每月“资料
3、检查”备课检查等活动提高教师资料的质量。 三主动开展教育研讨,切实提高教育教学水平 1、开展区角活动的研讨,选择适合各年龄龄幼儿进展的区角内容,挖掘材料难得价值性,探究指导幼儿区角活动的有效模式,从而激发孩子的参与兴趣,提高其各方面的能力。 2、主动开展主题活动转变教师传统的教学模式,关注孩子的需要,从孩子的兴趣出发,促进幼儿的独特进展,实现“以幼儿进展为本”的教育理念。 3、切实开展“一课多研”“一课反复谈”活动,注重教研活动的过程。 二、工作支配 九月份 1、规范教师工作资料 2、教师制定工作准备 3、区角布置 4、新教师亮相课 十月份 a分组制定、开展研讨活动 b评讨教学活动 c开展家长
4、开放日 d骨干教师公开课 十一月份 1、召开家长会 2、开展中大班幼儿故事大塞 十二月份 1、教师基本功展示大赛 2、特色班展示 一月份 1、复习教学活动 2、教育教学测试 3、书写活动总结 幼儿教研学期工作准备 篇2 一、指导思想 根据园务工作准备的要求,以幼儿园教育指导纲要为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行业务培训和教学阅历沟通活动,提高教师的教育技能。加强课题商量,凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点: 二、教研重点 1、加强理论学习,提高教师理论水平 教师在工作之余,要坚持学习,
5、准时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。具体如下: 1主动借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,主动参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。 2进一步学习幼儿园教育指导纲要,对纲要进行深入理解、主动探究、切实落到实处。主动参与教师再培训教育 2、注重业务培育,提高保教质量 每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延长,努力提高课堂教学质量。具体内容有: 1每周由年
6、段组长组织本班教师共同探讨制定主题活动准备、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次分明。 2观摩沟通,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手,段,课后组织全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同商议,并从中寻求最正确教育途径。 4开展评比活动,适时开展两早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育气氛。 5实行随机查课,“推门听课”的制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。每周45节课后准时与授课教师进行沟通,并给予评价记分作为月考依据
7、 3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用 1建立教研活动轮值制。轮番主持,充分创造机会让教师主动主动参与,形成教学互助,让教师既当学员,又当教员。语言故事孔静音乐袁素玉计算唐瑞红美术魏爱美保育陈芳 2研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升,本学期我们实行的研讨方式有: 、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互商议,找出解决方法,并适时做好资料积累备查,避开以后在教学中走弯路,到达事半功倍的效果。 、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动,由我带着全体教师
8、共同商议开放日的实施准备、实施方案、实施手段,并组织大家一起共同寻求解决问题的方法,并做好各项记录,切实保证明施质量。 4、进一步兴起岗位练兵活动,抓好师资队伍建设 师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示,针对我园实际状况,我们将进一步兴起岗位练兵活动,有目的有准备做好师资队伍建设工作。 1继续加强教师基本功训练。主要是绘画每月一次字画展示、舞蹈孔静、音乐素玉、手工制作爱美活动过程的设计等教学基本功的训练。 2不断反思,擅长总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿深入观看幼儿一日生活中的
9、行为和反应,进行分析,并不断调整准备,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和进展,做好教育心得笔记。 3开展教师相互结对活动,相互听课每月不少于4节,并做好听课记录。 4每月一篇心得体会、月小节,两月一篇幼儿观看日记。月末认真拟订月准备每月28日前交 5、加强课题商量,凸现我园的特色教育。 1继续加强幼儿的常规管理,养成良好的行为习惯,在此基础上创建班级特色,如绘画、舞蹈、计算等活动,促进幼儿全面素养的进展。 3为继承和发扬中国优秀历史文化传统,在全园开展古诗背诵、礼仪教育等每天早上7:40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语始终园幼儿及家长问好 古诗、儿歌:每月 托班:2首 小班:3首 中班:4
10、首 大班:4首 4特色班将开设幼儿美术、舞蹈 、 珠算、音乐等特色课程,开发幼儿多元智。 6、重视家园共育,解决家长的后顾之忧。 1有准备的组织幼儿参与各类活动,让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保存好每次活动时的幼儿作品,学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。 2通过园内的家园共育栏,以丰富而有针对性的内容,吸引家长关心幼儿园的教育任务,使家园达成共识。 3通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的.联系。 幼儿教研学期工作准备 篇3 指导思想: 以幼儿园教育指导纲要为指南,围绕市教育局提出的“创省级优质幼儿园”的目标为努力方向,遵循幼儿身心进展规律,坚持以游戏为基
11、本活动,保教结合、寓教于乐,求真务实。加强学习、加强研讨,努力提高教师的专业水平,使幼儿园成为教师乐教、幼儿了学、家长满意、社会赞誉,有文化内涵的精致园所。 重点工作: 一、继续加强常规工作的规范化管理。 二、圆满完成泰州市“通过各种途径培育幼儿的语言能力”课题的结题工作。 三、加强幼儿教师队伍建设。 活动支配: 二月: 1、对幼儿进行安全常规教育。 2、制定好工作准备及各科活动准备。 3、创设好有特色的环境,制做安全好玩的教玩具。 4、以小班组、中班组、大班组为单位集体备课、备操,熟识教材。 5、召开新生家长会。 三月: 1、开展语言教研活动。 2、举行幼儿春季运动会。 3、对幼儿进行安全及
12、自我爱惜的学问教育。 4、讲故事竞赛。 5、开展互听互评活动。 6、做好“通过各种途径进展幼儿的语言能力”课题的结题工作。 四月: 1、结合清明节对幼儿进行有关中国传统学问的教育。 2、幼儿广播操竞赛。 3、上报六一节目,并排练节目。 五月: 1、迎接省级优质幼儿园的评估验收。 2、结合端午节对幼儿进行爱国主义教育。 3、开展家长半日开放活动。 4、举办幼儿歌咏竞赛。 5、对“六一”节目进行彩排。 六月: 1、举办“六一”庆祝活动。 2、各班开展自我服务的劳动竞赛。 3、大班举行毕业典礼活动。 4、写好评语及各种总结。 5、做好学期的评比工作。 幼儿教研学期工作准备 篇4 一、教研组状况分析:
13、 1、本学期我们中班组共有六位老师,六位教师都有着阅历丰富的执教阅历,加之年龄偏年轻,所以本教研组又是一个年轻而又有活力的学习型教研组,无疑这给教研工作提供了坚实基础。 2、本教研组面对中班110名幼儿的保教保育工作,总体上,中班幼儿在集体生活中有确定的良好习惯,自理能力亦有较高水平,但由于个体差异及家庭环境的不同,加上有些幼儿并没有小班生活的阅历,或者很多幼儿只有半期小班的生活阅历,幼儿进展水平可以说有确定的落差。如个别幼儿不会握笔,对于1到10数字认读,数物对应,数数能力等都还比较差。所以本学期我们要围绕提高幼儿五大领域能力,特别要提高语言表达水平,科学领域进展水平的主题来搞教研工作。 二
14、、指导思想: 本学期幼儿教材为凤凰小康轩版,为以前未接触过的新教材,在继续深入学习36岁儿童学习与进展指南的基础上要着力商量这套教材以科学保教,在课程的各个环节中落实指南精神,主动开展各类教学、教研活动,不断提高保教质量,提高组内教师的教育教研水平。 三、教研重点: 1、按时做好每二周一次的教研工作,确保教研活动能起到确定的作用,使之成为教师解决保教保育活动中问题的一个平台,成为一个反馈保教保育效果的平台,成为一个教师相互沟通学习的平台。 2、组织教师研读教材,最大限度吃透教材,科学保教,高质量完成中班幼儿的五大领域能力进展目标。 3、要求教师加强理论学习,督促好教师参加本园进行的弹唱与舞蹈技
15、能及其他技能提高活动,提升教师专业素养。 4、做好教师在完成各种书面材料规范工作,诸如教案、班务准备、月准备等全部学校规定的档案工作都提出指导意见。 5、准时做好教育成果的反馈工作,针对保教保育中出现的问题准时反思,准时调整。 6、要求本组教师经常观摩其他教师活动,做一个学习型的教师。 三、具体活动支配 : 第二周:为中班幼儿语言领域确立背诵古诗内容与简洁的笔画认识范围,确定数字认读拓展范围全体 第四周:新教材研读。 第六周:提高幼儿识数、数数水平。 第八周:提高幼儿解决数物对应问题的能力。 第十周:音乐活动中应留意培育幼儿的节奏感。 第十二周:公开课评课议课活动全体 第十四周:在语言活动中提
16、高幼儿的语言表达水平。 第十六周:妥当解决美术活动中的所需材料的收集工作。 第十八周:教师在保教活动中语言使用的应儿童化。 第二十周:最大的失误是给幼儿建立错误的认知。 小班教研组 xx.xx.xx 幼儿教研学期工作准备 篇5 一、工作思路 依据县学前研训中心工作准备与幼儿园工作准备的思路与部署,以亲子情境体能游戏的商量课题为抓手,以课堂教学与课后反思为手段,继续深化上学期的研训主题,提高全组组员的教学水平与商量水平。 二、工作目标 一关怀新教师把握备课、上课的基本技巧。 二全面开展亲子情境体能游戏课题商量。 三进一步拓展并展示美术创意课堂教学。 四进一步开展绘本阅读教学的商量。 三、工作重点
17、与措施 一以理论学习为基础 1、阅读幼教刊物,学习同行的教学阅历与教育心得,做好理论学习笔记,并学以致用。主动参与本园观摩活动,努力提高自身的教育教学理论水平。 2、反复学习36岁儿童学习与进展指南,做到边实践边反思。 二进一步落实教学常规与教研常规 1、组织组员,特别是新教师,逐条对比教学常规,并落实常规。 2、根据本教研组、各班实际状况科学合理制定各类准备。完善课堂反思、观看记录等,以便准时觉察问题,准时解决问题 三主动开展课题商量 1、关怀组员树立科研兴组的理念。只有将教育教学中的问题提炼为课题,并认真实施课题,才能解决问题,提高组员的教育教学水平。 2、组织组员学习亲子情境体能游戏相关
18、的理论文献及商量方案。 3、根据方案,分任务具体实施商量课题内容。并阶段性地组织商议。并准时归档。 幼儿教研学期工作准备 篇6 一、工作思路: 本学期的教研活动,相较于以往的教研活动有所不同。本学期我们把死板的讲座式教研变成互动式的教研。争取在落实县教师进修学校工作重点的前提下,根据园所自身的进展需求,以商量幼儿一日常规培育为基本思路;将教研与科研、培训相结合,平行班教研与特色组教研相结合,各领域教学策略商量与特色教师的培育相结合;提高教研活动实效性,提高教师专业意识和能力,提高我园保教质量。 二、本学期教研活动状况分析: 1.教研组人员状况 本园教研组分主班教研组和副班教研组。本学期主班教研
19、组人员基本不变,副班教研的队伍新加入了几位骨干教师,信任本学期的教研活动会比上学期更加精彩。 2.教研组织形式 从上学期的单一讲座形式变成多样化的互动形式。并将班级一日常规培育与特色组教研相结合,既满足日常教学所需,又引领和支持教师进行专业商量。本学期将支配教师进班观看,针对观看到的现象进行商议,提高活动实效。 3.教研活动内容 本学期教研活动的内容主要有:集体备课、教师师德培训、教师心理健康讲座、文本解读、幼儿常规培育探讨、教师阅历沟通、教师技能培训等等。本学期的集体备课有所转变,主备老师根据自己的特长,选择自己擅长的领域进行备课,活动开始先在教研组内把自己备好的内容进行试课,大家再对主备老
20、师的课进行商议分析,生成一个完好的教案,再到各班进行教学,第二次集体备课时,再沟通教学反思。在幼儿常规培育探讨中,我们将支配教师进班观看,根据实际状况进行商议,本学期重点探讨餐后管理和区角常规的培育。 三、 教研组工作支配: 第二周:阅历沟通 第三周:集体备课 第四周:文本解读 第五周:餐后活动管理一 第六周:餐后活动管理二 第七周:集体备课 第八周:心理健康讲座 第九周:教师技能培训 第十周:集体备课 第十一周:公开课互听互评 第十二周:区角管理一 第十三周:区角管理二 第十四周:师德培训 第十五周:集体备课 第十六周:评价与分析 幼儿教研学期工作准备 篇7 一、指导思想 以先进的教育理论为
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