开学发言稿写作技巧分享与范例欣赏.docx
《开学发言稿写作技巧分享与范例欣赏.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学发言稿写作技巧分享与范例欣赏.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学发言稿写作技巧分享与范例欣赏 开学季,作为学生代表,发表一篇精彩的开学发言是一项重要任务。如何撰写一篇具有吸引力和深度的开学发言稿呢?本文将以分享写作技巧和欣赏范例的形式,为大家提供一些指导。在撰写开学发言前,我们首先要明确目的和定位。 一、明确目的和定位 开学发言的目的在于寄语全体师生,传递积极正能量,激励大家投身新学期的学习和工作中。因此,我们要根据受众群体的特点和需求,确定发言的定位,是以鼓励为主,还是以思考为重。 二、立足当代教育理念 当前,教育理念不断更新,注重培养学生的创新能力和批判思维。在开学发言中,我们可以引用优秀教育家的观点,例如“教育不是填满一个桶,而是点燃一把火”,从而引起共鸣和思考。 三、始于问题 在发言中,提出问题是一种有效的引入方式。通过在开头提出一个疑问,例如“我们如何定义成功?”,可以激发大家对于自身学习目标的思考,以及对教育的反思。 四、结合个人经历 每个人都有自己独特的成长经历,我们可以结合自己的亲身经历来讲述学习和成长的故事。通过分享成功和失败的经历,可以增加发言的真实性和亲和力,让听众更容易产生共鸣。 五、鼓励与肯定 开学发言中,鼓励和肯定是必不可少的元素。对于过去的努力和成就,我们应该给予肯定,并鼓励大家更加努力奋斗。同时,要提倡团结、友爱和共同进步,营造良好的学习氛围。 六、引用名人名言 名人名言是开学发言中常用的资源,它们承载着智慧和力量。在撰写发言稿时,可以结合主题引用一些相关的名人名言,例如爱因斯坦的“教育是人类接续文明,传承智慧的火炬”。这样能够使发言更有信服力和说服力。 七、用比喻和拟人手法 比喻和拟人手法可以增加文学感和艺术性。通过将抽象的概念具象化,引用一些生动的比喻和拟人句式,可以使发言更加形象生动,让听众更容易理解和接受。 八、赋予情感色彩 情感是人类交流的重要维度之一,通过在发言中加入一些情感色彩,例如诗歌、故事等,可以增加共鸣和感染力。我们可以通过讲述一些激动人心的故事,或者引用一些打动人心的诗句,激发大家的情感共鸣。 九、结合校园实际 开学发言要紧密结合校园实际,关注师生的当前状况和重要议题。例如,我们可以在发言中表达对老师的感激之情,对学校举办的各类活动的喜爱,或是对校园环境的关注和呼吁。 十、展望未来 在开学发言的结尾处,我们应该展望未来,表达对学期和未来的期许。通过以积极向上的态度,勉励大家面对挑战,迎接未来的责任和机遇,引领大家追求更高的目标。 总结: 开学发言稿是一个重要的机会,可以向全校师生传递积极的力量。在撰写发言稿时,我们要明确目的和定位,立足当代教育理念,结合个人经历,引用名人名言,鼓励与肯定,运用比喻和拟人手法,赋予情感和用诗意铺陈,关注校园实际,展望未来。希望通过以上的分享和范例欣赏,大家能够写出精彩的开学发言稿,为新学期的开始带来正能量和激励。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 发言稿 写作 技巧 分享 范例 欣赏
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【麻**】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【麻**】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【麻**】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【麻**】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文