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开学发言稿中的故事叙述技巧和议论建立方法
开学季，新的学期开始了。在开学典礼上，我们都会听到校长或老师的开学发言。开学发言既是一个故事叙述的过程，也是一个议论建立的过程。那么，如何在开学发言稿中运用故事叙述技巧和议论建立方法呢？
一、吸引注意力
开学发言的第一步就是吸引听众的注意力。这可以通过引用一个有趣或引人思考的故事来实现。比如，可以从生活中的某个小故事入手，让听众能够在其中找到共鸣和情感。扣人心弦的开头，可以给听众留下深刻的印象，并增加他们对接下来发言的关注度。
二、背景介绍
在引起注意之后，需要对背景进行适当的介绍。这个背景可以是学校历史、学校特色、学校取得的成绩等等。通过简要而生动的描述，可以让听众了解学校的背景，并进一步引起他们的兴趣和好奇心。
三、故事叙述
接下来，可以用一个富有感情色彩和教育意义的故事来进行叙述。这个故事可以是真实的、虚构的，也可以是一个学生或老师的故事。重要的是要能够让听众在故事中感受到情感的共鸣和思考的启发。可以通过生动的描写、对话、细节等手法来增加故事的吸引力和可信度。
四、情感引导
在故事叙述的过程中，可以通过情感引导来增强听众对故事的共鸣。可以适当地加入一些情感色彩浓厚的词语或表达，引起听众内心深处的情感共鸣。这可以通过作者自己的亲身经历或感悟来实现。引发听众的情感共鸣，不仅可以加强对故事的理解和理解，也能帮助听众更好地接受后面的议论建立。
五、议论建立
在故事叙述之后，可以通过对故事的分析和总结来建立起议论的基础。可以从故事中抽取出一些关键点，或者提出一些问题，引导听众对这个故事进行思考和讨论。同时，可以在介绍故事的过程中，已经逐渐引导了听众对某个议题的观点倾向，为后续的议论建立提供了铺垫。
六、论证与证据
在议论建立的过程中，需要提出一些论证和证据，来支持自己的观点。这些论证和证据可以是科学研究、学术成果、专家观点等等。通过引用权威的信息和数据，可以增加自己的话语力，并提高听众对自己观点的认同。同时，可以适当地使用一些修辞手法，比如对比、排比、夸张等，使自己的论证更加生动和有力。
七、解释和解答
在发言过程中，可能会有一些听众对故事或议论中的某个细节有疑惑或不理解。这个时候，需要及时地进行解释和解答，来消除他们的疑虑和困惑。可以适当举例说明，或者提供更多的细节来帮助听众理解和接受自己的观点。同时，也要尊重听众的不同观点，给予适当的回应和讨论。
八、鼓励行动
在议论建立之后，可以通过鼓励行动来引导听众把观点转化为实际行动。可以提出一些具体的建议和措施，来帮助听众在学习和生活中更好地实践自己的观点。比如，可以提倡积极参与社团活动、多读好书、锻炼身体等等，让听众在开学之后能够根据自己的情况进行相应的行动。
九、感谢与祝福
在发言的结尾，需要表达对听众的感谢和祝福。感谢听众的聆听和支持，同时祝愿他们在新的学期表现出色、取得好成绩。可以用真诚的语言，表达自己对听众的祝愿和期待，让这个开学发言更加感人和有意义。
总结：
通过上述十二个小节的展开回答写作，我们可以更好地运用故事叙述技巧和议论建立方法来撰写开学发言稿。通过吸引注意力、背景介绍、故事叙述、情感引导、议论建立、论证与证据、解释和解答、鼓励行动、感谢与祝福等步骤，可以使发言更加有说服力，引起听众的共鸣和思考。希望大家都能在新的学期中取得优秀的成绩，展现自己的才华和潜力！