光合作用课件北师大版七年级上.pptx
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1、四个科学实验四个科学实验l1648 1648 海尔蒙特(比利时)实验海尔蒙特(比利时)实验l1771 1771 普利斯特利(英国)实验普利斯特利(英国)实验l1779 1779 英格豪斯(荷兰)实验英格豪斯(荷兰)实验l1864 1864 萨克斯(德国)实验萨克斯(德国)实验BACK1648 1648 海尔蒙特(比利时)海尔蒙特(比利时)柳苗生长柳苗生长柳苗生长柳苗生长之迷之迷之迷之迷他将一棵重他将一棵重2.3kg2.3kg的柳苗栽的柳苗栽种到一个盛有土壤的木桶种到一个盛有土壤的木桶中,木桶内土壤的重量是中,木桶内土壤的重量是90kg90kg。此后,他只用纯净此后,他只用纯净的雨水浇灌柳苗。为
2、了防的雨水浇灌柳苗。为了防止灰尘落入,他专门制作止灰尘落入,他专门制作了桶盖。了桶盖。5 5年过去了,柳苗渐渐地年过去了,柳苗渐渐地长大了。他再次称量柳长大了。他再次称量柳苗和土壤的重量,结果苗和土壤的重量,结果使海尔蒙特大吃一惊:使海尔蒙特大吃一惊:柳苗重量增加柳苗重量增加 土土壤重量仅减少了壤重量仅减少了74.5 kg74.5 kg,0.057kg0.057kg!研讨互动研讨互动 结论:柳苗生长所需要的物质,并不是由土结论:柳苗生长所需要的物质,并不是由土壤直接转化的,壤直接转化的,水水才是使植物增重的物质。才是使植物增重的物质。提问过渡提问过渡 海尔蒙特的实验结论完全正确吗?从植物海尔蒙
3、特的实验结论完全正确吗?从植物生活环境的角度分析植物生长需要的物质来生活环境的角度分析植物生长需要的物质来源,还应该考虑什么因素?源,还应该考虑什么因素?1771 1771 1771 1771 普利斯特利(英国)实验普利斯特利(英国)实验普利斯特利(英国)实验普利斯特利(英国)实验 1771 1771普利斯特利(英国)实验普利斯特利(英国)实验深入思考深入思考 提问:当人们重复普利斯特利的实验时,有提问:当人们重复普利斯特利的实验时,有的获得成功,有的总是失败,甚至发现植物还的获得成功,有的总是失败,甚至发现植物还会更严重地污染空气。为什么学者们会得到不会更严重地污染空气。为什么学者们会得到不
4、同的实验结果呢?同的实验结果呢?分析研讨分析研讨 结论:蜡烛燃烧会污染空气,使小老鼠窒结论:蜡烛燃烧会污染空气,使小老鼠窒息而死,植物能息而死,植物能 净化净化 污浊空气。污浊空气。没有考虑阳光的因素。没有考虑阳光的因素。1779 1779 英格豪斯(荷兰)实验英格豪斯(荷兰)实验英格豪斯英格豪斯的实验进的实验进一步证实一步证实了了只有在只有在光的照射光的照射下下,普里,普里斯特利的斯特利的实验才能实验才能成功成功!提问过渡提问过渡 英格豪斯还发现,光照下的绿色植物能够释放英格豪斯还发现,光照下的绿色植物能够释放气体,这种释放气体的能力在夕阳西下时降低,气体,这种释放气体的能力在夕阳西下时降低
5、,日落后则完全停止日落后则完全停止?这说明什么问题?释放气体是这说明什么问题?释放气体是什么气体呢?什么气体呢?说明释放气体与阳光有关。说明释放气体与阳光有关。后来,科学家后来,科学家了解了空气的组成成分。明确光照下绿色了解了空气的组成成分。明确光照下绿色植物释放的气体是植物释放的气体是氧气氧气。科学进展(光合作用的原料)科学进展(光合作用的原料)17821782年瑞士瑟纳比埃:年瑞士瑟纳比埃:植物在光下吸收二氧化碳。植物在光下吸收二氧化碳。1804 1804年瑞士索绪尔:年瑞士索绪尔:光合作用过程中,绿色植物在光下同时还要光合作用过程中,绿色植物在光下同时还要消耗水。消耗水。1864 186
6、4 1864 1864 萨克斯(德国)实验萨克斯(德国)实验萨克斯(德国)实验萨克斯(德国)实验分析讨论:分析讨论:1、将绿色叶片先放在暗处处理几个小时的目的是什么?2、为什么让叶片一半曝光另一半遮光?3、叶片一半曝光另一半遮光遇碘颜色为什么不同?暗处理是为了耗尽叶片中存在的营养物暗处理是为了耗尽叶片中存在的营养物质(淀粉),避免叶片已有的淀粉对实验结果的质(淀粉),避免叶片已有的淀粉对实验结果的干扰。干扰。对叶片不遮光部分进行处理,是检验植物合对叶片不遮光部分进行处理,是检验植物合成淀粉能否需要光的成淀粉能否需要光的主实验主实验,叶片遮蔽光部分是,叶片遮蔽光部分是设置的设置的对照对照。用碘液
7、染色后,叶片不遮光部分变成蓝色,叶用碘液染色后,叶片不遮光部分变成蓝色,叶片遮光部分不变颜色。片遮光部分不变颜色。结论发现绿色植物在光照下不仅能够释放氧气,而且还能够合成淀粉的物质,供给植物生长发育等生命活动利用。精彩回放精彩回放 (16481864 16481864)1648 1648 海尔蒙特海尔蒙特 木桶里栽柳木桶里栽柳5 5年,雨水浇灌,柳苗由年,雨水浇灌,柳苗由2.3kg2.3kg增重至增重至76.8kg76.8kg;90kg90kg干土减重干土减重57g57g。实验结论:柳树的增重来自实验结论:柳树的增重来自水水。1771 1771 普利斯特利普利斯特利 钟罩里的小鼠窒息而死;将小
8、鼠与植物同时放入密封钟罩里的小鼠窒息而死;将小鼠与植物同时放入密封的钟罩内,小鼠生活正常。的钟罩内,小鼠生活正常。实验结论:植物能实验结论:植物能“净化净化”空气。空气。1779 1779 英格豪斯英格豪斯 植物的绿色部分,只有在植物的绿色部分,只有在光下光下才能起到才能起到“净化净化”空气空气的作用。的作用。实验结论:实验结论:光光的重要作用。的重要作用。1782瑟讷比埃发现照光时绿色植物吸收二氧化碳,释放氧气。实验结论:二氧化碳是原料,氧气是产物。1804索绪尔植物增重水是原料。1864萨克斯发现照光时叶绿体中的淀粉粒才会增大。实验结论:有机物是产物。1897年,科学家首次提出植物的光合作
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