八年级思想品德上册第二框男生女生公开课全解.pptx

本课学习目标：本课学习目标：1 知识与技能：分析男女生交往过程中的现象，了知识与技能：分析男女生交往过程中的现象，了解男生和女生各自的优势和特点，正确认识异性同学之解男生和女生各自的优势和特点，正确认识异性同学之间的交往与友谊。掌握异性同学之间交往的原则。能够间的交往与友谊。掌握异性同学之间交往的原则。能够运用理智调控与异性交往中存在的情感问题。运用理智调控与异性交往中存在的情感问题。3情感、态度、价值观目标：通过学习使学生愿意和情感、态度、价值观目标：通过学习使学生愿意和异性交往并尊重对方；正确认识并接受青春期开始出现的对异性交往并尊重对方；正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关友谊的正确的价值观。友谊的正确的价值观。22、过程与方法：结合多种形式的活动，以学生探究、过程与方法：结合多种形式的活动，以学生探究体验为主，以讲解引导为辅，帮助学生树立正确的友体验为主，以讲解引导为辅，帮助学生树立正确的友谊观。谊观。钉钉与缝针钉钉与缝针在活动课上，大男的衣服刮破了，需要用针缝一下。在活动课上，大男的衣服刮破了，需要用针缝一下。大男极不熟练的穿针，不小心扎了手。小女的凳子大男极不熟练的穿针，不小心扎了手。小女的凳子坏了，需要订个钉子。小女笨拙地用榔头敲打，不坏了，需要订个钉子。小女笨拙地用榔头敲打，不小心砸在了手上。唉，他们两个无奈地摇了摇头。小心砸在了手上。唉，他们两个无奈地摇了摇头。后来，两个人互相帮助，任务顺利完成。后来，两个人互相帮助，任务顺利完成。男女生各有所长，应该相互交往男女生各有所长，应该相互交往男女各有优势男女各有优势我是女生我是女生我是男生我是男生女孩子温柔、细腻，女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感专心用功、责任感比较强，认真踏实。比较强，认真踏实。开朗、坚强、勇敢、富有开朗、坚强、勇敢、富有责任感，在女孩子遇到困责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不帮助女孩子解决她们所不能解决的问题，好问好想能解决的问题，好问好想 请你分配请你分配 新新学学期期开开学学，我我们们班班要要完完成成以以下下任任务务：搬搬运运新新书书、分分发发课课本本、擦擦玻玻璃璃、挂挂窗窗帘帘、搬搬课课桌桌、收收费费、打打扫扫卫卫生生区区的的落落叶叶、拖拖地地、扫扫地地、擦擦墙墙壁壁。你你会会让让男男女女生生各各承承担担什么任务？你这样安排的理由是什么？什么任务？你这样安排的理由是什么？由此可见，男女生的交往，由此可见，男女生的交往，是学校生活的一个重要内容。美是学校生活的一个重要内容。美丽的校园风景，就是由我们男生、丽的校园风景，就是由我们男生、女生共同描绘的。女生共同描绘的。小品：非常的野餐小品：非常的野餐某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风咽，温文而雅，大有淑女风韵。韵。这正是心理学所谓的异性这正是心理学所谓的异性效应。效应。对此，你有何看法？对此，你有何看法？1、可以增进对异性的了解，学、可以增进对异性的了解，学习对方的长习对方的长处，完善自己的个处，完善自己的个性，促进身心健康发展。性，促进身心健康发展。2、可以扩大交往范围，锻炼、可以扩大交往范围，锻炼交往能力。交往能力。3、可以学习适应社会对不同性、可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自己性别意识。别的要求，增进自己性别意识。男女同学交往有什么重要意义？男女同学交往有什么重要意义？晨晨的学习成绩一直在班里是数一晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是此不相来往，否则就是“不正经不正经”。和晨晨恰好相和晨晨恰好相反，美美特别爱和反，美美特别爱和男生呆在一起。她男生呆在一起。她说女生事儿多，净说女生事儿多，净小心儿眼，麻烦。小心儿眼，麻烦。她跟男生称兄道弟，她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影同学提醒她注意影响，美美特别不耐响，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，烦，我们是哥儿们，那怕什么那怕什么?磊磊是个内向的男孩，磊磊是个内向的男孩，平时一跟女生说话就脸红、平时一跟女生说话就脸红、心慌，语无伦次。磊磊害心慌，语无伦次。磊磊害怕与女生打交道，认为还怕与女生打交道，认为还是少与女生接触为好。是少与女生接触为好。你赞成他们三个的想法吗你赞成他们三个的想法吗？如你不赞成请你帮助他？如你不赞成请你帮助他们找出在异性交往中存在们找出在异性交往中存在的问题，并为他们如何正的问题，并为他们如何正常的与异性交往，提一些常的与异性交往，提一些好的建议。好的建议。5、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常常独自独自在一块活动在一块活动2、小华长得较胖，小杰经常、小华长得较胖，小杰经常取笑取笑她是她是“肥猫肥猫”1、小强和女生谈话时总是、小强和女生谈话时总是脸红脸红，眼睛不知，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。看往哪，手也不知放到哪。3、星期天晚上，小明和小红相约去、星期天晚上，小明和小红相约去歌厅歌厅听歌听歌4、为了讨论下周值周劳动安排、为了讨论下周值周劳动安排,班长班长(男生男生)请副班长请副班长(女生女生)中午到中午到小树林小树林进行讨论进行讨论要做到自然大方要做到自然大方要做到自然大方要做到自然大方、克服害羞心理、增强自信心克服害羞心理、增强自信心克服害羞心理、增强自信心克服害羞心理、增强自信心相互尊重，自尊自爱相互尊重，自尊自爱相互尊重，自尊自爱相互尊重，自尊自爱男女生交往要掌握分寸，保持适当的距离男女生交往要掌握分寸，保持适当的距离男女生交往要掌握分寸，保持适当的距离男女生交往要掌握分寸，保持适当的距离既要主动热情，又要注意交往的方式场合既要主动热情，又要注意交往的方式场合既要主动热情，又要注意交往的方式场合既要主动热情，又要注意交往的方式场合注意交往的时间、场合注意交往的时间、场合注意交往的时间、场合注意交往的时间、场合男女同学交往男女同学交往 应该应该 相互尊重相互尊重 自尊自爱自尊自爱 自然大方自然大方 合作互助合作互助 保持距离保持距离 把握尺度把握尺度 不应该不应该 过过 分分 拘拘 谨谨 过过 分分 冷冷 淡淡 过过 分分 粗粗 暴暴 过过 分分 亲亲 昵昵自然自然适度适度男女生交往原则：男女生交往原则：1、既要互相尊重，又要自重自爱、既要互相尊重，又要自重自爱2、既要开放自己，又要掌握分寸、既要开放自己，又要掌握分寸3、既要主动热情，又要注意交往、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率的方式、场合、时间和频率诊断诊断开方开方 小慧悄悄地喜欢上班上的一位男小慧悄悄地喜欢上班上的一位男生，他的学习好、运动好，一切都吸生，他的学习好、运动好，一切都吸引着小慧，对此，小慧既甜蜜又自责引着小慧，对此，小慧既甜蜜又自责在心里问自己在心里问自己：“我这是怎么啦我这是怎么啦？我这正常吗？我这正常吗？”思考：思考：小慧同学产生这样的小慧同学产生这样的情感正常吗？情感正常吗？我该怎么办？请帮帮我！我该怎么办？请帮帮我！随着青春期的到来随着青春期的到来,我们我们生生理和心理理和心理发生一系列的变化。发生一系列的变化。我们开始关注异性我们开始关注异性,渴望接触、渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。常、自然而又美丽的事。诊断诊断开方开方 我该怎么办？请帮帮我！我该怎么办？请帮帮我！一天，小慧收到了那位男同学写给她的一天，小慧收到了那位男同学写给她的信，大意是说他很喜欢她，想约她两个人一信，大意是说他很喜欢她，想约她两个人一起去游玩。看了信，小慧既兴奋又害怕，她起去游玩。看了信，小慧既兴奋又害怕，她的心怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前的心怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神这一切这一切让她陶醉。可一想到平日里老师和家长关于让她陶醉。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，她是又惊又怕严禁早恋的三令五申，她是又惊又怕她她不知所措了。不知所措了。是去呢还是不去呢？是去呢还是不去呢？思考：你认为小慧应该如何做？思考：你认为小慧应该如何做？一是拒绝：（一是拒绝：（1）将纸条交）将纸条交给老师，让老师批评教育这给老师，让老师批评教育这位男生。（位男生。（2）当众找到这）当众找到这位男生，严词拒绝她。位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（闹得满城风雨。（4）把这）把这件事告诉父母，寻求帮助。件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这的表明自己的态度，拒绝这位男生。位男生。二是接受，偷偷地与这位男二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。生开始单独交往。他们的情感可以进一步发展吗？他们的情感可以进一步发展吗？1 1、生理、心理上生理、心理上：还不成熟还不成熟 2 2、时间、精力上时间、精力上：没有足够的时间和精力没有足够的时间和精力 3 3、经济上经济上：不能独立，没有能力承担相应的责任不能独立，没有能力承担相应的责任 4 4、学习上学习上：会影响到我们的学业会影响到我们的学业 5 5、老师、父母的态度老师、父母的态度：反对反对 6 6、同学评价同学评价：不佳不佳 我们的结论我们的结论：慎重对待、理智处理慎重对待、理智处理；学会选择，学会承担责任。；学会选择，学会承担责任。我们应该怎么样处理自己的情感？我们应该怎么样处理自己的情感？1、慎重对待，理智处理、慎重对待，理智处理学会等待、学会冷处理、学会等待、学会冷处理、学会拒绝学会拒绝2、学会选择，、学会选择，学会承担责任学会承担责任小慧思量再三，把这件事小慧思量再三，把这件事告诉了家长。结果，男生恼告诉了家长。结果，男生恼羞成怒，扬言要报复羞成怒，扬言要报复在与异性交往中，我在与异性交往中，我们应该如何保护自己们应该如何保护自己？1、我我们们要要保保持持庄庄重重，不不丧丧失警惕。失警惕。2、受受到到异异性性的的侵侵害害，我我们们要沉着应对，机智求救要沉着应对，机智求救3、理智而不冲动。、理智而不冲动。欣赏诗歌：欣赏诗歌：一棵苹果树正在冬天里做梦，一棵苹果树正在冬天里做梦，一阵暖风把梦儿吹醒。一阵暖风把梦儿吹醒。它误以为春天已经来临，它误以为春天已经来临，急匆匆把枝头点红。急匆匆把枝头点红。是你根部积蓄了过多的养分，是你根部积蓄了过多的养分，还是失去理智过于冲动。还是失去理智过于冲动。也许是你太羡慕春的美好，也许是你太羡慕春的美好，竟忘记应遵循的时令竟忘记应遵循的时令冻僵的花瓣儿伴着残梦，冻僵的花瓣儿伴着残梦，瑟索地在寒风中飘零。瑟索地在寒风中飘零。多么得不偿失啊多么得不偿失啊减了春的光彩，减了春的光彩，毁了秋的收成！毁了秋的收成！早早开开花花的的苹苹果果树树 给全班同学的一封呼吁书给全班同学的一封呼吁书同学们：同学们：在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河。早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝法留住的岁月的河。早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草芳草”，如果错过了青春，如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。“风乍起，吹风乍起，吹皱一池春水皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。如果把男生比做热情的红色、坦率的蓝色，那么女生就是活如果把男生比做热情的红色、坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色、纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，泼的黄色、纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。老师的心声老师的心声小结：青春期是人的生理和心理急剧变化和发展的时期，男女生在相处中应互相体谅和帮助原则1、可以互相学习共同促进2、有利于我们的身心健康3、形成团结的班集体1、既需要互相尊重，又要自重自爱正确对待和处理男女同学的情感问题男生女生男女生的正常交往意义2、既要开放自己，又要掌握分寸、既要开放自己，又要掌握分寸3、既要主动热情，又要注意交往的、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率方式、场合、时间和频率1、对异性产生好感是正常、自然而又美丽的事、对异性产生好感是正常、自然而又美丽的事2、慎重对待、理智处理；学会选择，学会承担、慎重对待、理智处理；学会选择，学会承担3、学会保护自己、学会保护自己1、在在学学校校卫卫生生大大扫扫除除时时，女女卫卫生生委委员员总总是是这这样样分分工工：女女同同学学负负责责擦擦玻玻璃璃等等需需要要细细心心的的活活，男男同同学学则则主主要要负负责责打打水水倒倒垃垃圾圾等等重重活活，相互配合，分工合作。卫生委员这样做（相互配合，分工合作。卫生委员这样做（）A属于性别歧视，应该男女同学都干一样的活属于性别歧视，应该男女同学都干一样的活B体现异性同学交往要尊重对方体现异性同学交往要尊重对方C男女同学各有自己的优势和不足，分工合作，取长补短男女同学各有自己的优势和不足，分工合作，取长补短D这是不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学的交往这是不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学的交往2、小小刚刚是是个个乐乐于于助助人人的的好好学学生生，许许多多同同学学愿愿意意找找他他问问问问题题。不不管管男男同同学学还还是是女女同同学学，小小刚刚都都一一视视同同仁仁，耐耐心心讲讲解解。后后来来，不不知知谁造谣生事，说小刚特别关心某个女同学。小刚应该（谁造谣生事，说小刚特别关心某个女同学。小刚应该（）A查清楚是谁造谣生事，狠狠地教训他一顿查清楚是谁造谣生事，狠狠地教训他一顿B为了避免不必要的麻烦，再也不与女同学交往了为了避免不必要的麻烦，再也不与女同学交往了C让那个女同学别再来问问题了让那个女同学别再来问问题了D不受谣言影响，仍然热情大方地对待男女同学交往不受谣言影响，仍然热情大方地对待男女同学交往课堂巩固：一、单选题课堂巩固：一、单选题CD3 3、由于初中学生年龄小，自我控制能力差，因此男女同学、由于初中学生年龄小，自我控制能力差，因此男女同学在交往时应注意（在交往时应注意（）A A、尽量不要交往、尽量不要交往 B B 注意自爱、掌握分寸注意自爱、掌握分寸 C C、尽量避免人多时交往，以免招人非议尽量避免人多时交往，以免招人非议 D D、只与少数异性同学交往、只与少数异性同学交往4 4、下列行为不符合男女同学交往原则的有（、下列行为不符合男女同学交往原则的有（）A A 在学校篮球赛上，小莉组织女同学去为男同学加油在学校篮球赛上，小莉组织女同学去为男同学加油 B B 小华跟女同学说话经常脸红，为避免尴尬，他尽量小华跟女同学说话经常脸红，为避免尴尬，他尽量回避与女同学交往回避与女同学交往 C C 小雨平时挺邋遢，可在女同学面前却收拾得整整齐齐小雨平时挺邋遢，可在女同学面前却收拾得整整齐齐 D D 登山活动中苗苗主动帮助女同学挑登山活动中苗苗主动帮助女同学挑“重担重担”BB5 5、皓皓皓皓和和欣欣欣欣是是同同班班同同学学，一一个个是是班班长长，一一个个是是团团委委书书记记。两两个个人人在在长长期期的的交交往往中中彼彼此此欣欣赏赏，成成为为好好朋朋友友。但但二二人人未未能能把把握握好好情情感感的的缰缰绳绳，过过早早地地陷陷入入情情感感旋旋涡涡而而不不能能自自拔拔，学学习习成成绩绩下下滑滑，在在中中考考中中均均没没有考上理想的重点学校。这告诫我们（有考上理想的重点学校。这告诫我们（）男男女女同同学学不不能能正正常常交交往往 男男女女同同学学之之间间的的交交往往方方式式如如果果不不恰恰当当，会会妨妨碍碍学学习习进进步步和和身身心心健健康康 男男女女同同学学之之间间的的交交往往必必然然产产生生早早恋恋 我们要正确处理好男女同学交往的问题我们要正确处理好男女同学交往的问题 A A、B B、C C、D D、A答：妈妈和小玲的观点不完全正确，余芳的说法是正确的。答：妈妈和小玲的观点不完全正确，余芳的说法是正确的。因为：男女同学的交往在现实生活中是必不可少的，男女同因为：男女同学的交往在现实生活中是必不可少的，男女同学之间正常交往，有利于我们身心的健康成长，有利于形成团结学之间正常交往，有利于我们身心的健康成长，有利于形成团结的班集体氛围，可以增进了解，取长补短。当然在与异性同学交的班集体氛围，可以增进了解，取长补短。当然在与异性同学交往时要遵循往时要遵循“自然自然”、“适度适度”的原则。的原则。二、我判断，我独立二、我判断，我独立 6 6、请看下面的对话、请看下面的对话 妈妈妈妈说说：“你你们们年年龄龄小小，根根本本分分不不清清是是非非，把把握握不不好好分分寸寸，交往过密，影响你们的学习。交往过密，影响你们的学习。”小小玲玲说说：“男男女女同同学学交交往往搞搞不不好好会会遭遭到到同同学学的的非非议议，我我看看男男女同学还是不交往的好，以免弄得一身糟。女同学还是不交往的好，以免弄得一身糟。”余余芳芳说说：“男男女女同同学学正正常常交交往往，更更有有利利于于我我们们的的学学习习和和身身心心健康，何乐而不为呢？健康，何乐而不为呢？”请你判断她们谁对谁非？为什么？请你判断她们谁对谁非？为什么？三、出谋划策：三、出谋划策：一天，芳芳正走在上学的路上，突然下起了暴雨一天，芳芳正走在上学的路上，突然下起了暴雨这这时同班同学刘海打着伞走过来，于是顺便和他同打一把伞上学去，时同班同学刘海打着伞走过来，于是顺便和他同打一把伞上学去，这个情景恰巧被几个同班男同学看见了。不久，班里有关芳芳这个情景恰巧被几个同班男同学看见了。不久，班里有关芳芳“早恋早恋”的传言就传得沸沸扬扬起来。对于男女感情几乎不懂的芳的传言就传得沸沸扬扬起来。对于男女感情几乎不懂的芳芳十分苦恼。芳十分苦恼。假如你是芳芳，你将怎么办？假如你是芳芳，你将怎么办？你认为男生、女生之间交往应是怎样的？你认为男生、女生之间交往应是怎样的？答：答：假如我是芳芳，首先自己不要慌张，有句话说假如我是芳芳，首先自己不要慌张，有句话说“身正身正不怕影斜不怕影斜”，自己没有那回事，不要被传言所影响，要集中精力，自己没有那回事，不要被传言所影响，要集中精力学习；其次，找个适当时间向大家解释一下，或请老师帮助解决学习；其次，找个适当时间向大家解释一下，或请老师帮助解决这件事。这件事。自然适度。交往中，要把握分寸，不应过分随便，避自然适度。交往中，要把握分寸，不应过分随便，避免嬉笑打骂、你推我拉之类的举止。免嬉笑打骂、你推我拉之类的举止。真诚尊重。只有真诚相待，真诚尊重。只有真诚相待，彼此尊重，交往、相处才会自然顺畅，才能建立和发展真挚的友彼此尊重，交往、相处才会自然顺畅，才能建立和发展真挚的友情。情。广泛交往。我们每个人身边都有许多同学，因此与异性同广泛交往。我们每个人身边都有许多同学，因此与异性同学交往的范围要相对广泛。学交往的范围要相对广泛。谢谢！BYE BYE！