八年级语文下册-21与朱元思书-新人教版.pptx
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1、与与朱朱元元思思书书吴吴均均教学目标教学目标1 1、感受文章的景物美,体会作者的情感。、感受文章的景物美,体会作者的情感。2 2、揣摩文章的语言,赏析文章的语言美。、揣摩文章的语言,赏析文章的语言美。3 3、能准确的背诵课文、能准确的背诵课文 第二课时1 1、解释下列加横线的词。、解释下列加横线的词。风烟风烟俱俱净净 一百一百许许里里 天下独天下独绝绝 猛浪若猛浪若奔奔 负势负势竞竞上上 互相互相轩邈轩邈 蝉则千转不蝉则千转不穷穷 猿则百叫无猿则百叫无绝绝 一、复习检测:一、复习检测:全,都多,表示约数绝妙指飞奔的马争着,争相向高处、远处伸展尽停止 2、翻译下列句子:、翻译下列句子:1.风烟俱
2、净,天山共色。2.急湍甚箭,猛浪若奔。3.夹岸高山,皆生寒树。4.负势竞上,互相轩邈。风停雾散,晴空已是一片明净,天空和群山是一样的颜色。湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪好像飞奔的马。江两岸的高山上,全都生长着苍翠的树木,透出一派寒意。山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛互相之间都在争着往高处和远处伸展。赏美点,悟情感。二、细读课文,感受文章的景物美,二、细读课文,感受文章的景物美,体会作者的情感。体会作者的情感。1 1、请用波浪线找出文章中体现富春江景物、请用波浪线找出文章中体现富春江景物美的语句?并说说它们美在何处?美的语句?并说说它们美在何处?发言指导:发言指导:我我从句中,感受到了富
3、春江美在从句中,感受到了富春江美在 。示例:我从“水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍”这几句中,感受到了富春江美在水的清澈,你看千丈深的水也能看得见底,水中游动的鱼儿和细小的石子可以清清楚楚的看得到。2 2、文章通过描绘富春江的美景,表达了、文章通过描绘富春江的美景,表达了作者的什么情感?请找出文章中能体现作者的什么情感?请找出文章中能体现作者情感的语句,并说说你的理解。作者情感的语句,并说说你的理解。表达出作者对富春江景色的赞美,表达出作者对富春江景色的赞美,对功名利禄的鄙弃,对官场政务的厌倦对功名利禄的鄙弃,对官场政务的厌倦和避世退隐的高洁志趣。和避世退隐的高洁志趣。任务一任务一:请用
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