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小年上学期数学教研组工作总结

　　本学期xx小学数学组结合我校实际情况，依据开学初制订各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真落实落实小学数学课程标准，抓好各年级课堂常规教育。依靠“课堂达标升级活动”，以提升课堂教学为关键，重视课堂教学时效性，高效性。在全体组员共同努力下，踏踏实实开展一系列形式多样活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。现将本学期数学教研工作做以下总结：
　　1、加强学习、促进教师专业化发展。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。我们以“未来教育家”为契机，组织教师开展学习，并主动撰写读书笔记和教学反思，本学期数学组一共上交了15篇教学论文，在校园网上发表了26篇教学反思。我们重视同伴互助，实施师徒结对和名师工作室，落实骨干教师指导青年教师工作。激励教师走出学校，外出学习达39人次以上。
　　2、教学未开始，校本培训先行。开学初校本培训——教材解读，各年级主讲教师在假期就进行了充分准备。以教学为根本，教材分析为主题，让老师在期初就对本册教材有一个把握，做到心中有数。这对于青年教师把握教材起到了很好引领作用。
　　3、抓实集体备课，提升课堂教学实效。本学期集体备课在个人备课基础上，以年级备课组为单位，备课组长负责，在期初规划好研读教材内容、时间和主讲人，并开展组内同课异构。经过集体备课，充分发挥集体智慧，集思广益，使全体教师尤其是青年教师切实能从整体上了解教材，提升驾驭教材能力。六年级组四位教师，开展了“先学后教”自主学习学案建设课题，在课堂上实施“学生自行预习+课堂上小组讨论交流汇报+教师点拨指导+当堂检测”教学模式，把生本课堂真正落到了实处。
　　4、加强教学常规管理，确保数学实施。课堂教学是落实课改主渠道,是教学质量主要确保。开学第二周，教研组就针对教学计划撰写，进行了组织学习。本学期教研组配合教诲处加强课堂教学常规管理，在三次教学督导检验中，组内教师教案都是优异。重视课堂教学过程管理,继续实施推门听课，发觉问题及时处理，对教师教学情况进行有效监督、检验和指导,努力促进教学质量提升。
　　5、新苗杯竞赛课，青年教师教学能力拾阶而上。本学期，数学组有11位青年教师参加了一年一度新苗杯竞赛，在课堂展示、学科技能、钢笔字以及读书活动中，都表现突出。尤其是课堂展示，青年教师在导师和同组老师帮助指导下，课堂教学水平又上了一个新台阶。在落实“生本课堂”过程中，即使老师们还有很多稚嫩地方，但意识先行，必定会带来让我们越来越满意效果。其中刘博老师在区课堂教学比赛中获一等奖，下六个月将代表荷塘区参加株洲市教学比武。
　　6、项目建设重坚持，确保人人参加管理。本学期数学组负担了两个校级项目，一是“口算天天练”，坚持天天5分钟，教师利用课前、早晚自习、读报时间进行，建立了专门学生口算本和教师试题本，每七天备课组长检验一次，每个月教研组长抽检、登记。本学期进行了全校口算和笔算两次比赛。二是“试卷题库建设”，教师结合教学进度，把每个单元易错题、混同题、创新题、考点题进行归纳搜集。单元结束后，由各年级组老师集中组织整理，到期末已经做好小学数学一到六年级下册试卷题库。在教研组长率领下，每位数学教师都参加项目开发，大家群策群力。
　　7、联片教研担心有序，观察型评课常规化。本学期，向阳联片在各校领导高度重视下，开展了系列教研活动。我们数学组开展了联片计算教学比赛教研活动，做到了有方案、有实效。六月份我校还派老师到龙州小学进行了观察型评课指导，加强了联片之间学习。本学期，我们还对甘肃临夏老师展示了我们课堂观察。
　　8、各类竞赛获佳绩，功在平时是真理。在第13届“走进美妙数学花园”竞赛中，有8人获一等奖，25人获二等奖，38人获三等奖，童xx、何xx等6位老师获“优异教练员”奖；第20届“华杯赛”竞赛中，有7人获一等奖，7人获二等奖，16人获三等奖，何xx、史xx等10位老师获“优异教练员”奖；在“希望杯”全国数学邀请赛中，有7人获铜奖，何xx、史xx等6位老师获“数学竞赛优异辅导员”。
　　9、下学期几点构想。
　　（1）下学期第四届数学节，在不增加学生负担基础上，活动形式和内容，要有实效和创新。
　　（2）数学组集体备课方式和实效要深入完善，教研组长也要不定时参加各年级组集体备课。结合课堂达标活动，骨干教师要开放课堂，让更多青年教师从实践中直接收益。