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教师面试技巧及注意事项大全
教师面试是一个考验的难题，想要得到一份好的工作，那必需要做好提前的预备，那么为了方便大家，下面给大家共享关于教师面试技巧及留意事项大全，欢迎阅读!
教师面试技巧及留意事项大全
一、外在预备
(一)状态
1.眼神
眼睛是心灵的窗户，教师的眼睛更是打开学生渴望学问大门的钥匙。教师在上课的过程中的眼神是坚决的，学生给予你的反馈确定也是坚决的。在面试考试时，自信的目光可以带悦耳课考官，把他们想象自己的学生，会让你的课堂有一种既视感。
2.仪态站姿
考生在面试经过中，对站姿并没有特地的规定，而是由考官在整个面试经过中通过观看给考生的评定，所以考生在整个面试经过中要留意行姿、站姿的规范，整个面试或是试讲经过尽量维系一种认真、虚心、自信、自然的状态。当考生进入考场后，考官首先看到的是考生的仪态站姿，考官的第一印象或多或少地会影响对考生的评价，所以在仪态站姿方面要赐与足够的重视。
3.声音
讲课要有激情，假如抑扬缺乏，至少声音要大。一般话准则一点。切记语速不能太快，适中即可。太快或太慢都会引起不好的效果。
4.看法
考生的看法要虚心，说话做事要处处留意。切勿在试讲的过程中出现不虚心的看法。因为面试考官都是阅历丰富的老师，试讲者一旦表现出高傲或是对面试考官轻视的看法，这类考生多半会被淘汰。无论你的学历有多高、阅历有多丰富，都不能一下做到没有一个讲课者能够到达完善无缺的境界，所以虚心使人进步。
5.着装
建议考生面试时最好不要穿色彩太过艳丽的衣服，基本以简洁大方洁净为原则。女士可化一点淡妆，这样既能起到扬长避短的作用，也能凸显出年轻人的精气神。男士发式方面尽量到达前不覆额、侧不掩耳、后不及领，最好不要留胡须。
(二)课程预备
1.时间
试讲的时间一般为10分钟，根据课程的设置，分为导入，新课教授，稳固提高，小结作业。为了防止各位考生在试讲的时候因为时间问题影响考试，可以将试讲时间进行支配，导入需要1-1.5分钟，新课教授5-5.5分钟，稳固提高1.5-2分钟，小结作业1-1.5分钟。
2.板书
一手秀丽的板书是试讲时的好武器。在试讲的时候把握好讲课与写板书之间的节奏，让听者感觉舒适顺畅极为胜利。
3.组织沟通
试讲时一般没有学生，考生在试讲的时候要模拟有学生到场，在课堂上要表达调动学生的主动性、提高学生学习兴趣的标准。考生在互动环节要留意角色的把握，主要是发挥启发、引导学生的作用，而互动环节要以学生为主体，通过互动最终使学生到达充分理解课堂重点内容和新课标要求的目的。
4.教案教具齐全
教学设计一式几份，电子和手写版，格式内容，应层次分明。
教具要做到使用合理，能够起到画龙点睛的作用。
二、内在预备
(一)教学有内容
1.重点突出
讲课内容要有重点，这是基本要求。
很多考生会在试讲的时候出现面面俱到的问题，不愿舍得一些不能突出的课堂设计，这样的话，考生的讲课只会影响面试成果。试讲的时间都是有限的，考生如何在短时间里发挥出最正确水平，突出自己的能力，在众多考生中脱颖而出，取得面试高分，最为重要的一点是，在试讲过程中尽量做到突出课程重点，到达新课标的要求。
2.难点有效解决
每一堂课中，突出解决难点问题，是每个教师必需做到的事情。难点是在学习内容中学生不好理解的内容，可能是一个学问点，也可能是得到的启示等。对于这些难点，教师要做到在课堂上分散解决难点，准时解决难点。在解决难点的时候尽可能用学生方便理解的方法去讲解。
3.学段清晰
考生在报考教师的时候，都会对应相应的学段，面对不同学段的学生教师要有不同的教学方法。例如：针对小学学段的教师在教课的时候就要站在学生的立场考虑问题。这一学段的学生好动、精力不集中、耐性差，但仿照性强、大胆等特点，教师在讲课的时候要有吸引性趣的教学活动，抓住学生的留意力，才能够上好一堂课。其他的学段同理。
(二)教学有亮点
1.好的导入是胜利的一半
例如：以音乐课《大海啊，家乡》为例导入
同学们，在诗人的心里呢，大海可能是一首诗，在画家的心里，大海可能是一幅画，在音乐家心里呢，大海可能是世界上最美的交响曲。那同学们，在你们的心里，大海又是什么样的呢?(生自由发言)那我们今日就跟随王立平老师来看一看，在他的心里，大海是什么样的，一起进入新课《大海啊，家乡》。
导入是一堂课的开始，是教师吸引学生进入课堂的手段，有一个精彩的导入可以使课堂变得生动，气氛高涨，可以更加顺利的进行教学活动。
2.课程设置耐人寻味
课程活动的设置和上课节奏的把握，既可以让人感受到整堂课的整体感觉，又可以表达课程的成败。在设置课程活动的时候切记要精练使用，要把活动运用到恰到好处。在课程节奏上把握适中的速度，每个环节要做到充分完好的展示。
教师面试留意事项
1、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读，因为评委和你的讲稿是一致的。
2、试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，时间还有的状况下，做一个简短的说课(说明)，让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。
3、教学设计各个环节和要素尽可能完好、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委留意力。
4、试讲时没有学生参与，但是同样要表达自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组商议 、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要表达学生活动。
5、可以在某个具体环节提供几套教学方案，把教师的预设表达得很充分，同时又能充分表达教师把握生成的基本素养。
7、课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，决不行面面俱到。
8、要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，它表达老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作为课堂重点。
9、尽快切入重点。详讲重点(也就是能出彩地方)，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。试讲时，可以省掉作家作品介绍，字词检查等次要内容。深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。分析重点段落时，集中落脚到关键句，关键词，这样才具体而实在，不然笼而统之，难以讲清。分析也细致不下去，要分析细致必定落脚到文中字词，这样又紧扣了教材，不致于犯脱离课文的毛病。
10、发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。或者更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心(重点)行文，废话(可引起学生兴趣)尽量少讲或不讲。
教师面试穿什么衣服
1、面试着装以洁净美观、稳重大方、协调高雅为总原则，服饰色彩、款式、大小应与教师的气质相协调、相一致。
2、服装一般以西装，套裙为宜，这是最通用、最稳妥的着装。颜色以黑色为主，其他颜色适当选择，切忌穿太紧、太透和太露的衣服。
3、女性需要略微化一些淡妆，显得更有精气神。切忌浓妆艳抹，那不是职业女性尤其是人民教师应当有的精神风貌。
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