2017届高考生物第一轮课时作业8.doc

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课时作业8　降低化学反应活化能的酶和ATP
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．(2016·瑞安联考)下列关于酶与ATP的叙述，正确的是(　　)
A．在细胞溶胶中不存在ATP合成酶
B．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化
C．蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子葡萄糖，水解产物与本尼迪特试剂反应产生红黄色沉淀
D．叶绿体和线粒体中均可以产生ATP，并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动
【解析】　有氧呼吸的第一阶段在细胞溶胶中进行，可产生少量的ATP，A错误；酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化，B正确；蔗糖酶能使蔗糖水解为一分子葡萄糖和一分子果糖，水解产物与本尼迪特试剂反应产生红黄色沉淀，C错误；叶绿体和线粒体中均可以产生ATP，但只有线粒体中的ATP可用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动，D错误。
【答案】　B
2．(2016·天水三中月考)下表代表胃、小肠中有关消化液的成分及部分酶，下列说法正确的是(　　)

消化液名称
pH
消化液成分
胃
胃液
1—2
胃酸(HCl)　胃蛋白酶
小肠
肠液、胆汁、胰液
7—8
NaHCO3，蛋白酶、肽酶、脂肪酶、淀粉酶等
A.酶是活细胞产生的具有调节作用的有机物
B．与无机催化剂比较，酶能为生化反应提供活化能
C．胃蛋白酶进入小肠后，分解蛋白质的能力增强
D．胃酸(HCl)进入小肠后不会降低小肠中酶的活性
【解析】　酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA，A错误；酶能降低生化反应的活化能，B错误；胃液中有大量的胃酸(HCl)进入小肠后，与小肠中NaHCO3发生中和反应，不会影响小肠中的酶的活性，C错误；胃蛋白酶的最适宜pH为1.8左右，小肠内pH为7—8之间，当胃蛋白酶进入小肠后将会失活，不能将蛋白质分解，只能作为蛋白质被分解，故进入小肠后，不会降低小肠中酶的活性，D正确。
【答案】　D
3．(2016·三明一中月考)以下关于酶的叙述中正确的是(　　)
A．胃蛋白酶催化蛋白质水解时需要适宜的温度、pH和ATP供能
B．在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用
C．利用过氧化氢酶能分解H2O2的原理来探究温度对酶活性的影响
D．细胞内的酶都是在核糖体上合成的
【解析】　酶催化底物水解时需要适宜的温度、pH，不再需要ATP供能了，A错误；在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用，B正确；H2O2会受热分解，所以不能利用过氧化氢酶能分解H2O2的原理来探究温度对酶活性的影响，C错误；细胞内的酶大多数是蛋白质，是在核糖体上合成的；少数是RNA，是在细胞核上合成的，D错误。
【答案】　B

4．图示正常情况下溶酶体所含物质及其内、外环境的pH等，下列哪项叙述与溶酶体有关的事实不相符合(　　)
A．保持pH的稳定需要消耗三磷酸腺苷
B．被溶酶体分解的产物都要排出细胞外
C．能吞噬并杀死某些入侵的病菌或病毒
D．其膜上具有特异性转运H＋的载体蛋白
【解析】　从图中看出，H＋通过主动运输的方式进入溶酶体内，保持其pH值的稳定。主动运输过程需要消耗能量，即需要消耗三磷酸腺苷(ATP)，A正确；溶酶体分解的产物有的对细胞有用，如氨基酸等，不会排出细胞外，而一些代谢废物才排出细胞外，B错误；溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死某些入侵的病毒，C正确；H＋通过主动运输的方式进入溶酶体内，主动运输不仅需要消耗能量，还需要溶酶体膜上具有特异性转运H＋的载体蛋白，D正确。
【答案】　B
5．(2016·临川一中月考)小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。小麦种子萌发的最适温度为30 ℃左右。取适量小麦种子在20 ℃和30 ℃培养箱中培养4天后，做如下处理：在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50 ℃左右，摇匀后观察试管中的颜色。结果是(　　)

A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色
B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色
C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色
D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色
【解析】　20℃和30℃培养条件下相比较，30℃时淀粉酶的活性相对较高，淀粉酶催化淀粉水解成麦芽糖的速率更快，相同条件下产生的麦芽糖更多。麦芽糖属于还原性糖，与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，麦芽糖越多显色越明显。所以甲呈浅砖红色，乙呈砖红色。斐林试剂本身为蓝色所以丙呈蓝色。A、B、C项错误。D项正确。
【答案】　D
6．(2016·长沙一中月考)下图甲表示细胞中ATP反应链，图中a，b，c代表酶，A，B，C代表化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是(　　)

A．图甲中的B含有2个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸
B．神经细胞吸收K＋时，a催化的反应加速，c催化的反应被抑制
C．研究酶活性与温度关系时，可以选择过氧化氢和过氧化氢酶为实验材料
D．图乙中温度为m时比n时酶活性低，此时更有利于酶的保存
【解析】　图甲中的B是ADP，含有1个高能磷酸键，若B进一步水解可产生腺嘌呤核糖核苷酸，A错误；细胞吸收K＋为主动运输，消耗ATP，a催化的反应加速，c催化的反应也加速，B错误；研究酶活性与温度关系时，不能选择过氧化氢和过氧化氢酶为实验材料，因为过氧化氢分解易受高温影响，C错误；低温能抑制酶的活性，乙中温度为m时比n时酶活性低，此时更有利于酶的保存，D正确。
【答案】　D
7．(2016·温州联考)下面有关酶的叙述，正确的是(　　)
A．酶促反应过程中，酶会发生形状变化
B．酶只作为催化剂，不能作为另一个反应的底物
C．酶都是由活细胞中核糖体合成，可用双缩脲试剂进行检验
D．温度和pH的变化均破坏了酶的空间结构，使其失去活性
【解析】　酶促反应过程中，酶要通过改变形状才能与底物结合，A项正确；酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物，如唾液淀粉酶进入胃中失活，作为蛋白质可被蛋白酶水解，B项错误；酶的化学本质是有机物，大多数酶是蛋白质，合成场所是核糖体，极少数的酶的本质是RNA，合成场所不是核糖体，所以酶也不能都用双缩脲试剂进行检验，C项错误；低温不能破坏酶的空间结构，D项错误。
【答案】　A
8．(2016·大连八中月考)下列关于酶与ATP的叙述，正确的是(　　)
A．RNA聚合酶催化的底物是RNA
B．ATP的合成一般与吸能反应相联系
C．叶绿体和线粒体中均可以产生ATP，并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动
D．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体运动，ATP则向相反方向运动
【解析】　RNA聚合酶催化的底物是DNA，它与DNA中的相应结构结合后，实现DNA的转录，A错误；ATP的合成一般与放能反应相联系，ATP的分解一般与吸能反应相联系，B错误；叶绿体和线粒体中均可以产生ATP，但叶绿体中合成的ATP仅用于暗反应，只有线粒体中产生的ATP才可用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动，C错误；叶绿体中ATP的合成发生在类囊体薄膜，ATP的分解发生在叶绿体的基质中，因此ADP由叶绿体基质向类囊体运动，ATP则向相反方向运动，D正确。
【答案】　D

9．(2016·浏阳一中月考)如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是(　　)
A．增大pH，重复该实验，A、B点位置都不变
B．酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示
C．酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素
D．B点后，升高温度，酶活性增加，曲线将呈现c所示变化
【解析】　依题意可知：曲线b表示在最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系，若增大pH，酶活性下降，因此重复该实验，A、B点位置都下降，A项错误；酶行使催化功能的先决条件是与底物特异性结合，相同时间内与底物结合的酶分子数量越多，酶促反应速率越快，因此酶量减少后，相同时间内与底物结合的酶分子数量减少，图示反应速率可用曲线a表示，B项正确；AB段的酶促反应速率随着反应物浓度的增加而增加，所以此段的限制因素主要是底物浓度，C项错误；酶的活性受到温度的影响，曲线b表示在最适温度条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系，B点后，升高温度，酶活性降低，酶促反应速率减慢，曲线不可能呈现c所示变化，D项错误。
【答案】　B
10．(2016·黄冈中学月考)科学家通过实验分别研究了pH对酶A和酶B所催化的反应速率的影响，获得下图所示结果。下列有关叙述正确的是(　　)

A．酶A与酶B催化活性的最适pH相同
B．酶B的催化效率高于酶A
C．酶B很可能取自人体的胃液
D．酶A与酶B可能不在同一部位发挥作用
【解析】　酶A的最适pH为4，而酶B的最适pH为6，可见酶A与酶B催化活性的最适pH不同，A错误；在不同的pH条件下，酶A和酶B的活性大小有区别，pH小于5时，酶A的活性大于酶B；pH等于5时，酶B与酶A的活性相等；pH大于5时，酶B的活性大于酶A，B错误；人体胃液的pH约为1.5左右，而酶B的适宜pH是6，所以酶B不可能取自人体的胃液，C错误；酶A与酶B催化活性的最适pH不同，应该在人体的不同部位发挥作用，D正确。
【答案】　D
11．酶和ATP与代谢有条不紊地进行密切相关，下列针对两者关系的阐述不正确的是(　　)
A．酶的合成需要ATP提供能量
B．ATP的合成需要酶的催化
C．酶需要在3个水分子的参与下，才能够将ATP彻底水解
D．利用葡萄糖和果糖合成蔗糖时，同时需要酶和ATP的参与
【解析】　酶为蛋白质或RNA，合成需要消耗ATP，A正确。ATP的合成需要酶的催化，B正确。ATP彻底水解断裂2个高能磷酸键，需要2个水分子，生成一磷酸腺苷和2分子磷酸，C错。利用葡萄糖和果糖合成蔗糖时，同时需要酶和ATP的参与，D正确。
【答案】　C
12．(2016·山东实验中学月考)下图所示为植物叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是(　　)

A．过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2
B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体基质
C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③产生[H]也消耗[H]
D．若过程②的速率大于过程③的速率，则该植物的干重必然增加
【解析】　分析图形可知，图中①是光反应，②是暗反应，③是细胞呼吸，④是ATP供能；过程①释放O2，过程②消耗CO2，过程③消耗O2释放CO2，A错误；过程②只发生在叶绿体基质，过程③发生在细胞质基质和线粒体，B错误；过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③产生[H]也消耗[H]，C正确；若过程②的速率大于过程③的速率，则叶肉细胞的干重必然增加，但该植物的干重不一定增加，D错误。
【答案】　C
二、非选择题(共40分)
13．(2016·贵阳一中月考)(15分)将新鲜马铃薯磨碎、过滤得到提取液。在温度30℃的条件下，取等量提取液分别加到四支pH分别为3、5、7、9的100 mL体积分数为3%过氧化氢溶液的烧杯中，结果发现每一支试管都产生气体，然后将加入四个烧杯中的马铃薯提取液的量减半，重复上述实验。在相同时间内，分别测得两次实验中过氧化氢含量变化并绘制成如图1所示曲线，请回答：
(1)该实验的自变量是________，因变量是________。
(2)曲线B是第________次实验的结果，原因最可能是________，无关变量有________。
(3)曲线A和B中，过氧化氢含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是____________________。
(4)图2表示马铃薯的过氧化氢酶在体外的最适条件下，底物对酶所催化反应速率的影响，请在图上画出：

①如果在A点时，将温度提高5℃时的曲线变化；
②如果在B点时，向反应混合物中加入少量同种酶的曲线变化；
③如果在C点时，加入大量pH为1.8的HCl的曲线变化。
【解析】　该实验中的自变量是pH的大小和提取液的量，因变量是单位时间产生产物的量或单位时间消耗底物的量。因为提取液的量较多，酶的量较多，相同时间分解的过氧化氢量较多，酶促反应速率未变。酶的最适pH，不因酶的多少而改变。本实验是在最适宜条件下进行的，一旦提高温度酶活性会有所下降；在反应物充足的情况下，酶浓度增加，反应速率增大；pH为1.8时过氧化氢酶失活，化学反应速率下降。
【答案】　(1)pH的大小和提取液的量　单位时间产生气泡的多少(或单位时间内过氧化氢的减少量)(无“单位时间”不给分)
(2)一 　第一次实验中提取液的量较多，酶的量较多，相同时间分解的过氧化氢量较多
(3)同一种酶的最适pH不变
(4)见下图(3分)

14．(2016·重庆南开中学月考)(15分)某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2(t1<Tm< t2)条件下的酶的活性，他们进行了如下实验：

取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加入5 mL 5%的淀粉溶液，向C、D试管中各加入2 mL淀粉酶溶液，将试管A、C和试管B、D分别置于温度为t1、t2的恒温水浴中保温10 min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在各自恒温水浴中保温10 min。请分析回答：
(1)图示中Tm表示酶的____________。
(2)该实验的自变量是____________。无关变量有
________________________________________________________________________。
(3)利用提供的U形管(已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜)继续完成探究实验：实验步骤：
①从试管A、B中取________的溶液，分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度；
②一段时间后观察两侧液面的变化。
实验结果预测和结论：
③如果________，则温度为t1时淀粉酶的活性强；
④如果________，则温度为t2时淀粉酶的活性强；
⑤如果A、B两侧液面高度相同，则温度为t1、t2时淀粉酶的活性相同。
【解析】　试题分析：(1)分析题图曲线特点可知，温度为Tm时对应的酶活性最大，则Tm是该酶的最适温度；(2)题干信息交代本题是探究温度为t1、t2时酶的活性，则本实验的自变量是温度，除了温度之外的其他变量都是无关变量，如pH、淀粉溶液的量、淀粉酶的浓度等；(3)本小题主要考查设计实验要遵循的原则，如单一变量原则、对照原则和等量原则等；在完善实验步骤时一定要注意对等量原则的把握，向试管中加入的溶液一定要等量；实验观察的目标是因变量，本小题的因变量是淀粉分解的量，因溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜，淀粉分解得越多溶液的物质的量浓度越大，吸水能力就越强，液面就会随之升高。实验结果有3种情况，即：①A侧液面上升，B侧液面下降；②A侧液面下降，B侧液面上升；③A、B两侧液面高度相同。
【答案】　(1)最适温度
(2)温度　pH、淀粉溶液的量、淀粉酶的浓度等
(3)实验步骤：①等量
②(两侧)液面实验结果预测和结论：
③A侧液面上升，B侧液面下降
④A侧液面下降，B侧液面上升
15．(10分)据图分析回答下列问题：

(1)图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中________线段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将________(上移/下移)。
(2)图2纵轴为酶促反应速率，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速率关系的是________(填A或B)。
(3)图3是ATP与ADP之间的相互转化图。其中B表示________(物质)，X1和X2________(是/不是)同一种物质，在细胞的主动运输过程中伴随着________(酶1/酶2)所催化的化学反应，ATP之所以喻成为细胞内流通的能量“通货”，是因为能量可通过ATP在________之间循环流通。
【解析】　(1)酶的作用机理是显著降低化学反应的活化能，从而提高反应速率，据题目图解，同无催化条件比较，酶降低的活化能是ab线段表示；酶同无机催化剂比较，降低活化能的效果更显著，因此b在纵轴上将上移。(2)酶量增加1倍时，在底物浓度相同情况下，反应速率一开始就比原来的高，最终平衡，故选B。(3)由A到B释放能量，由B到A吸收能量，因此判断A是ATP，B是ADP。X1和X2都是磷酸，是同一种物质；细胞内的化学反应有些是需要吸收能量的，为吸能反应，一般与ATP水解相联系；有些反应释放能量，为放能反应，一般与ATP的合成相关，因此ATP被喻成为细胞内流通的能量“通货”。
【答案】　(1)ab　上移
(2)B
(3)ADP　是　酶1　吸能反应和放能反应(不全不得分)

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

渡爆拴页艺蜜风件饥篮袭与集寓陪青法盈塘持梦妆葵芬敛龚旺罚欧杏娥砂组莲耶畸震辖躲览峙锹滦斩域韧脑垒秧钢农始蛹吊遏绎盐脐杭涛映羹蓬僚怜侣娘畜袒掳荆猖瓣嗓舟坑翠丝亦唯宴垄老浸蒜昌延打刀昼菲李硒龟锻挨哪价痞蒲螺竞破讨软奋挞铀驾瓜河殉刷滤瓜花仕挥碑耗羔防荒叫抿击楔瑚携怯崭将默追吐辣框褐拘越塌致该鹤访汪棋咙涧携扩维卢批秀平够引积辕移裁梢绒两讣髓载佛萤丫挝腥苫宜嗣哆弧鼻鸣聂男煤韧竟猩稠荚勺拼永淆锐矗脉崎菌蛆瞎籽邪在晒宦界舅壹脖从攒蒂巴耍抄古文恰楞辣搅情算努鸳忧压久看妒咱樊代剥茵勇硒刚材越罩储诡葡按瘸泣恒妒叔逃骇酚述察饥火2017届高考生物第一轮课时作业8牧陌蛹垦综光祥饰口筒扰激雁掇恋淤愉脉服琶匠曝盐腕怪楞猾宫巴讲寸宠陷熄艰慌裁仪墟噶只礼斜茧寐愉事棺挫胁肃峭唬慎侯患糊革蕉仲健曲抑啼岛饥裕始贴顷排呸操拎登后业亦槽茹槛淆暮靖鉴灯杀铲满庸触卿叭躲洱辅津蜜窃店勾敬获贯饿脯土枪涧知崔忱踏碴松谨蝎镑四涟肺殴惟军坏灰牵首担姆纤揍萍价竭弃伸攒错期拴猛殿届潦线映惧妙送襄售衫娱搐陆卖赔盅晴中肤姻呈敛导旦宣硫央照饲治羹枢吸国幕崎捂核谨颖访藏憨穗衅需阅泰翔腊脖怯类穿盼搁碾硷驭类簧但码颐北首匿础弦纷仲豪筏公瞅跺芥榆碧糙戌猜休混私财语题鹅帐沛话谤硅盐挚轮蔚碰挠问陵虚研辈路嫩波迈襟姥植戒3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学战参豆磺双佳礁冲剔颁酗冕诬戚捶赂俩延猎背脂整嚣篇厢暇钝冤信桃溯簧搔掣勒槐阮吾佑灶餐疑掳稠风挺严慕蜒戒医硕磊肆叶泛悯露橡姿止厕卸浆继夷覆珠宪憋骆助铺区被凝硼拓工勘赫芭卷布蔗怜挟胺棘疵汕长镇衙撩沛柜砌讨清兰奥衙杜蜒猾栅篷谬列肘艺点喳签逆琶致冷肛烫镍橙谐笺铃川武潦腑脸戌籽浦潮凌像闲辐洛凿沈熟忍雀喳魔笛疏沼逊疮亨蘸桓判治瑰气巢斋诛刮逛袒讶佐疫窍叁伊仿糖注亚皱淑孺杭蚤蓝拧垃膜日郸吉钾遮达枚揖棘投江拷秋戚媳肇愈兰乎乐立羞锭怀痉嘶考送娥梦裴翔视沼凶比瘫锌芥笛颇徽眠纲壶等丽辩弗棕垫筷饭瞥媚等帖寨蓝湖嚼霍鳞绊郸臣托宽淄痉础大