初一3班新生家长会.pptx
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1、欢迎您的到来欢迎您的到来家长积极配合家长积极配合,老师倾心教育,老师倾心教育,孩子努力进步!孩子努力进步!初一(初一(3 3)班家长会)班家长会需要需要 家长家长+孩子孩子+教师,三方教师,三方面的面的共同努力。共同努力。著名教育家著名教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基孩子该怎样孩子该怎样教育教育?一切努力一切努力都是都是为了孩子为了孩子!为了!为了孩子,孩子,一切努力都是值得的!一切努力都是值得的!一、目的一、目的二、班级现状二、班级现状1 1、班级构成:、班级构成:5 50 0名学生(男生名学生(男生2828人、女生人、女生2222人)人)班委干部:班委干部:班班 长:邓长:邓 文文 副副 班
2、长:周东贤班长:周东贤 学习委员:徐瑞莲学习委员:徐瑞莲 纪律委员:祝家艺纪律委员:祝家艺 体育委员:刘玉涛体育委员:刘玉涛 劳动委员:刘劳动委员:刘 影影 安全委员:刘安全委员:刘 影影 文娱委员:易芯羽文娱委员:易芯羽2 2、科任教师情况、科任教师情况三、班级管理三、班级管理管理理念:让每一个孩子健康成长管理理念:让每一个孩子健康成长1、德育首位、安全为先、德育首位、安全为先2、小组合作、自我管理、小组合作、自我管理3、表扬鼓励、适当惩戒、表扬鼓励、适当惩戒4、多彩活动、丰富学习、多彩活动、丰富学习1 1、三年后中考总分、三年后中考总分720720分分语文语文120 120 数学数学120
3、 120 英语英语120120物理物理70 70 化学化学70 70 政治政治50 50 历史历史5050地理地理40 40 生物生物40 40 体育体育4040四、学习情况分析四、学习情况分析2 2、初中与小学学习的不同点、初中与小学学习的不同点(1 1)科目科目多、多、内容内容多、多、难度难度大、大、要求要求高、高、作业量作业量大大(2 2)学习方法学习方法:初中要求学生对所学的知识能够:初中要求学生对所学的知识能够在在理解的基础理解的基础上上记忆记忆;在;在记忆记忆基础上基础上灵活运用灵活运用。(3 3)成绩要求成绩要求:1 1、小学没有升学压力,区分度很小。、小学没有升学压力,区分度很
4、小。2 2、中考是一次选拔性考试,择优录取。、中考是一次选拔性考试,择优录取。邓文、徐瑞莲、李爽、张楠凤、周东贤邓文、徐瑞莲、李爽、张楠凤、周东贤祝家艺、贺玉婷、王少军、黄霖祝家艺、贺玉婷、王少军、黄霖、李垚、李垚七科总分优秀七科总分优秀刘刘 影、徐瑞莲、贺玉婷影、徐瑞莲、贺玉婷王王 灿、李灿、李 垚、邓垚、邓 文文周东贤、黄周东贤、黄 霖、杨霖、杨 倩倩语文成绩优秀语文成绩优秀徐瑞莲、周东贤、张楠凤徐瑞莲、周东贤、张楠凤祝家艺、王少军、吴鸿莉祝家艺、王少军、吴鸿莉贺玉婷、邓贺玉婷、邓 文、丁文、丁 彦彦周小强、李周小强、李 爽、李妍青爽、李妍青数学成绩优秀数学成绩优秀董君君、周东贤、张楠凤董
5、君君、周东贤、张楠凤祝家艺、吴鸿莉祝家艺、吴鸿莉英语成绩优秀英语成绩优秀曾志宏、曾志宏、徐瑞莲徐瑞莲、张楠凤张楠凤祝家艺祝家艺、李、李 爽、王少军爽、王少军政治成绩优秀政治成绩优秀邓文邓文 李爽李爽 曾志宏曾志宏历史成绩优秀历史成绩优秀徐瑞莲、邓徐瑞莲、邓 文、刘玉涛文、刘玉涛张兴隆、黄张兴隆、黄 霖、丁霖、丁 彦彦生物成绩优秀生物成绩优秀邓邓 文、曾小勇、徐瑞莲文、曾小勇、徐瑞莲李李 爽、周小强、丁爽、周小强、丁 彦彦地理成绩优秀地理成绩优秀1)成绩优秀的学生:)成绩优秀的学生:邓邓 文、徐瑞莲、李文、徐瑞莲、李 爽、张楠凤爽、张楠凤周东贤、祝家艺、贺玉婷、王少军周东贤、祝家艺、贺玉婷、王少
6、军黄黄 霖霖、李、李 垚垚2)学习态度认真的同学有:)学习态度认真的同学有:邓邓 文、徐瑞莲、李文、徐瑞莲、李 爽、张楠凤爽、张楠凤周东贤、祝家艺、贺玉婷、王少军周东贤、祝家艺、贺玉婷、王少军黄黄 霖霖、曾志宏、丁、曾志宏、丁 彦、彦、3 3)对班级工作认真负责的同学有:)对班级工作认真负责的同学有:张珊珊、蒋雨洪、唐张珊珊、蒋雨洪、唐 洒、谭小军洒、谭小军 蒋金路、殷湖婷、赵蒋金路、殷湖婷、赵 辉、胡兴兴辉、胡兴兴 杨杨 颖、王怀林、万金陇、周颖、王怀林、万金陇、周 健健 李李 婷、杨婷、杨 苗、左朝鹏、何东京苗、左朝鹏、何东京 王王 鑫、李德亮、胡道冠、黄鑫、李德亮、胡道冠、黄 成成4 4
7、)非常懂事有礼貌的同学:)非常懂事有礼貌的同学:谭小军、殷湖婷、唐谭小军、殷湖婷、唐 洒、张俊荣洒、张俊荣阳阳 毅、左明锋、刘佳豪、王毅、左明锋、刘佳豪、王 佳佳陈虹羽、李春森、李陈虹羽、李春森、李 齐、吉虹静齐、吉虹静王王 明、吉红兵、邓国庆、陈明、吉红兵、邓国庆、陈 蝶蝶邓国庆、梁家瑞、唐蓥蓥、吴柏芳邓国庆、梁家瑞、唐蓥蓥、吴柏芳五、存在的问题五、存在的问题(1 1)部分同学未能意识到学习的重要部分同学未能意识到学习的重要性,性,学习不主动学习不主动,没有质疑精神,勤奋,没有质疑精神,勤奋刻苦不足。刻苦不足。比如:背书要反复强调,作业不能按时比如:背书要反复强调,作业不能按时上交,但完成作
8、业的质量不高,有些甚上交,但完成作业的质量不高,有些甚至以抄答案来应付交任务。听写作业不至以抄答案来应付交任务。听写作业不用家长听写。用家长听写。(2 2)少数同学的少数同学的学习目的学习目的性欠明确性欠明确如:有些同学到学校比较早,但进教室后并如:有些同学到学校比较早,但进教室后并非马上读书,而是聊天或坐着发呆,等老师非马上读书,而是聊天或坐着发呆,等老师来了才开始读。老师看着我,我就读,老师来了才开始读。老师看着我,我就读,老师不看着我,我就偷着玩,他们到现在还觉得不看着我,我就偷着玩,他们到现在还觉得为老师和家长而读。为老师和家长而读。是父母和老师是父母和老师“要我读要我读”而不是而不是
9、”我要读我要读”(3 3)有些学生的有些学生的学习方法学习方法有待进一步的有待进一步的提高提高比如:有些学生不会对自己的学习任务比如:有些学生不会对自己的学习任务作一个计划,作一个计划,学习效率不高学习效率不高,结果时间,结果时间花的不比别人少,成绩却比别人差。对花的不比别人少,成绩却比别人差。对自己的做错的题目不够重视。(整理错自己的做错的题目不够重视。(整理错题集)题集)(4)一部分同学的一部分同学的偏科现象偏科现象有待纠正有待纠正。(5 5)少数同学自我感觉良好,少数同学自我感觉良好,凡事凡事只与比自己差的人比,只与比自己差的人比,一旦遭受挫折一旦遭受挫折不是反省自我,而是怨天尤人。不是
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