人才培养专项方案通信综合项目工程经典模板.doc

XXXXXX

人 才 培 养 方 案

通信工程专业

学科门类： 工学
专业大类：信息技术
专业代码： 080604
授予学位：工学学士

制 定：
审 核：
批 准：

XXXX年XX月

通信工程专业人才培养方案

一、基础学制
基础学制：4年
二、专业定位
通信工程专业跨电子、计算机专业，所学范围比较宽，需要有较强了解分析能力和逻辑思维能力。本专业根据学校确定“突出实用，服务当地”标准和“扎实基础，拓宽口径，重视应用，提升能力”人才培养模式，以通信工程、无线电电子学和计算机应用技术等学科理论为基础，以通信技术为专业发展方向，培养适应社会发展需求能够从事通信技术和设备研发及综合应用高素质应用型人才。
三、培养目标
本专业培养德智体全方面发展，含有坚实数理基础，掌握通信技术、通信系统和通信网等方面知识，受到严格科学试验训练和科学研究初步训练，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运行及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术和设备高级工程技术人才。毕业去向集中在通信部门、高科技开发企业、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。
四、基础要求
1．含有较高政治理论素养、思想道德素质、科学文化素质和身心素质，含有较强敬业精神和良好职业素养。
2．系统掌握本专业领域宽广技术基础理论知识，掌握通信系统和通信网方面基础理论、组成原理和设计方法。
3．含有从事现代通信系统和网络设计、开发、调试和工程应用基础能力。
4．了解通信工程专业理论前沿、应用前景和最新发展动态；了解相近专业通常原理和方法。
5．掌握资料查询、文件检索及利用现代信息技术获取计算机科学和技术学科前沿信息和资料信息基础方法。
6．含有一定技术设计、归纳、整理、分析试验结果，撰写论文，参与学术交流能力。
7．掌握一门外语，含有一定听、说、译、写能力和熟练阅读本专业外文文件能力。
8．含有一定组织管理能力、团体合作能力和沟通技能。

五、关键课程/学位课程、特色课程及课程介绍
（一）关键课程/学位课程
高等数学、线性代数、复变函数和积分变换、概率论和数理统计、大学物理、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号和系统、通信原理、数字信号处理、程控交换原理、电磁场和电磁波、微机原理和接口技术、计算机通信网络。
（二）特色课程
微波技术和天线、移动通信、光纤通信技术。
（三）关键课程/学位课程、特色课程介绍
高等数学
本课程是大学工科数学中研究连续变量一门关键基础理论课，是培养学生基础素质关键课程之一，它在极为广泛领域有着关键应用。内容包含函数和极限、导数和微分、中值定理和导数应用、不定积分、定积分、定积分应用、微分方程、空间解析几何及向量代数、多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分和曲面积分、无穷级数等。该课程关键培养学生抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力，和综合利用所学知识来分析问题和处理问题能力，为以后学习后续课程、进行科学研究和深入取得现代科学知识奠定必备数学基础。
线性代数
本课程是研究线性空间（关键有限维）和线性变换理论一门数学基础课，它在数学和现代科学技术和众多领域有着广泛应用。内容包含行列式，矩阵及其运算，矩阵初等变换和线性方程组，向量组线性相关性，相同矩阵及二次型，线性空间和线性变换（介绍）等。使学生含有相关线性代数基础理论知识及用于处理实际问题能力，从而为学习后续课和深入扩大数学知识打下必需数学基础是本课程开课宗旨。
复变函数和积分变换
本课程讲述复变函数基础理论和两种常见积分变换及其应用。内容包含复数和复变函数，解析函数及其充要条件，复变函数积分和计算，柯西-古萨基础定理及复合闭路原理，柯西积分公式及解析函数高阶导数公式，复数项级数和复函数项级数（泰勒级数和罗伦级数），留数及其在定积分计算上应用，共形映射，傅立叶变换及其性质，拉普拉斯变换及性质和应用。
概率论和数理统计
本课程目标是使学生掌握处理随机现象基础理论和方法。课程关键内容有：概率论基础概念，随机变量及其分布，多维随机变量，随机变量数学特征，极限定理，数理统计基础概念，参数估量，假设检验，方差分析和回归分析。课程基础要求：掌握本课程基础概念，随机变量分布理论和独立性，熟练地计算随机变量数字特征，深入了解大数定理和中心极限定理，熟练掌握多个检验法，单因数方差分析和线性回归分析，了解双因数方差分析。
大学物理
大学物理是理工科各专业关键基础课。内容包含：力学：质点运动学；牛顿定律；质点动力学中冲量和动量、功和能、力矩和角动量相关定理和守恒定律；刚体运动学和动力学。相对论力学：相对性原理；洛仑兹变换；狭义相对论时空观；相对论动力学。电磁学：静电场及场中导体和电介质；稳恒磁场及场中磁介质；电磁感应及电磁场。气体动理论：压强公式和温度公式；能量均分定理和内能；速率分布率和三种速率。热力学基础：热力学第一、二定律及其应用。振动和波动：两种运动描述及其规律；振动和波动能量；电磁波。波动光学：光干涉、衍射、偏振。量子物理：量子光学；物质波及波动方程；量子力学在一维势阱和氢原子中应用；多电子原子结构；激光。本课程努力利用辩证唯物主义见解，说明物理基础规律，重在培养学生利用物理知识分析问题和处理问题能力。
电路分析基础
本课程介绍电阻电路、动态电路和正弦稳态电路基础理论和基础分析方法，为后续课程学习打下坚实基础。关键内容有：电路元件。基尔霍夫定律。叠加定理、置换定理、戴维南定理和诺顿定理。电路等效变换。分析电路节点法、网孔法和回路法。线性动态电路零输入响应、零状态响应和全响应。一阶、二阶电路分析。分析正弦稳态电路相量法。三相电路概念和简单分析。电路频率响应友好振。耦合电感和理想变压器。双口网络。
模拟电子技术
本课程关键讲述摸拟电子电路组成及分析设计方法。关键是围绕信号放大、运算、处理、转换和产生进行介绍。目标是：使学生掌握模拟电子技术方面基础理论和基础方法；培养学生对摸拟电子电路分析能力、读图能力、设计能力；为后续电子技术方面专业课和电子技术应用打下良好基础。关键内容包含：常见半导体器件、基础放大电路、多级放大电路、集成运算放大电路、放大电路频率响应、放大电路中反馈、信号运算和处理、波形发生和信号变换、功率放大电路、直流电源等。
数字电子技术
数字电子技术关键内容有：数字和编码，布尔代数和逻辑函数，组合逻辑电路分析和设计，时序电路分析和设计等。它任务是使学生掌握数字电子技术方面基础理论、基础知识，含有对数字电子逻辑电路读图能力、基础分析能力和设计能力。为以后深入学习电子技术领域中其它内容，和电子技术在专业中应用打好基础。
高频电子线路
本课程目标是使学生了解和掌握高频电路基础理论、物理概念、设计方法及其应用，为学习专业课程打下基础。内容包含高频电路中元件、器件、组件、电子噪声；高频小信号谐振放大器；高频功率放大器原理和特征；反馈振荡器原理，LC振荡器，石英晶体振荡器；频谱线性搬移电路；振幅调制、解调和混频电路；频率调制和解调电路；相位调制和解调电路及反馈控制电路。
信号和系统
本课程是该专业关键专业基础课，要求学生经过本课程学习，掌握信号和系统基础原理，各类信号分析和处理方法。为后续课程学习打下坚实理论基础。　　课程关键内容有：连续时间系统时域分析、信号分析，连续时间系统频域分析、连续时间系统复频域分析、连续时间系统系统函数。离散时间系统时域分析、离散时间系统变换域分析、线性系统状态变量分析、随机变量、随机过程、线性系统对随机输入响应。
通信原理
本课程是通信工程专业专业课。课程以现代通信技术和现代通信系统为背景，全方面、系统地讨论通信基础概念、基础原理和系统性能分析方法。内容包含：信道模型、随机信号分析理论、模拟调制解调技术、数字信号基础特征、数字调制解调技术、信源编码、自适应均衡技术、部分响应技术、同时技术、最好接收理论、差错控制编码理论等。经过本课程学习，为学生深入学习现代通信技术打下理论基础。
数字信号处理
关键学习通信工程中研究数字信号频域特征基础分析方法。内容包含快速Fourier变换和数字滤波器。要求掌握FFT基础算法，了解提升计算速度路径。能够依据系统要求设计高通、低通、带通和带阻滤波器，经过仿真软件分析和评价多种滤波器性能。
程控交换原理
本课程是通信工程专业课。关键介绍现代交换机基础结构和交换技术；程控交换机信令系统、硬件结构、软件和组网方法，使学生对现代通信网络和交换技术有深刻了解。
电磁场和电磁波
本课程是通信工程专业大学本科一门关键专业基础理论课。内容包含：静电场和电介质，运动电荷电场和磁场，感生电动势和磁能量，麦克斯韦方程组，传输线理论等。要求学生掌握电磁场和电磁波基础概念、基础理论及关键分析计算方法，并能利用这些基础原了处理部分实际中碰到电磁场求解、电磁波发射、传输等问题，培养学生对电磁问题分析处理能力，为后续光纤通信、移动通信、微波技术和天线等课程学习打下坚实理论基础。
微机原理和接口技术
内容包含：微型计算机、中止和总线基础概念；16位和32位微处理器结构及其指令系统、存放器和高速缓存技术、串并行通信和接口技术、输入和输出技术、模/数和数/模转换、键盘技术和数码管显示器等。为从事通信工程领域工作打下必需理论基础。
计算机通信网络
本课程研究计算机网络体系结构、网络通信技术及协议应用，培养学生实现计算机网络通信技术及协议设计能力。关键内容有：计算机网络分类及层次体系结构，OSI/RM和TCP/IP体系结构；数据通信及网络交换技术；计算机网络结构中物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层等各层功效和技术协议；计算机局域网技术；计算机广域网技术；网络互连技术和设备；网络管理和网络操作系统；网络安全技术；Internet技术。
微波技术和天线
本课程是通信工程专业专业课。关键介绍微波技术和天线基础理论及分析设计方法。内容包含：微波传输线理论及多种传输线基础特征，微波网络基础知识及其网络参量和工作特征参量，微波中常见无源器件工作原理、工作特征及其简单设计方法，多个经典有源电路，如：微波放大器、微波振荡器、微波混频器工作原理及其简单设计方法，天线关键特征参量，元电辐射体对称阵子天线、直导线天线和面天线等天线特征及其方向图，并对电波传输及常见线天线和面天线作通常介绍。
移动通信
本课程是通信工程专业一门专业课。关键讲授移动通信系统原理及组成，电波传输和分集接收，干扰和噪声，组网技术，无绳电话， FDMA、TDMA、 CDMA移动通信系统，个人通信，移动通信新技术。经过本课程学习使学生掌握移动通信基础概念和特点，为以后学生从事移动通信领域工作打好理论基础。
光纤通信技术
本课程是通信工程专业专业课。关键学习光纤通信系统基础组成， 光纤和光缆结构和类型，光纤传输原理和特征，光源、光检测器件，光端机组成和特征，光纤放大器和光波分复用等新技术。经过本课程学习使学生掌握光纤通信基础概念和特点，为以后学生从事光纤通信领域工作打好理论基础。
六、关键试验课、实训课和实践步骤
关键试验（或实训）课程：大学物理试验、模拟电子技术试验、数字电子技术试验、通信原理试验、程控交换试验、微机接口技术试验、专业实训。
实践步骤：军事理论和实践、毕业实习、毕业论文（设计）、专业实训。

七、课程设置和教学进程
（一）学分安排
总学分：172.5学分
理论教学步骤：112学分，其中通识教育课程36学分，学科专业课程70学分，素质拓展课程类院级选修课程6学分。
实践教学步骤：60.5学分，其中通识教育课程13学分，学科专业课程19学分，实践教学步骤类课程24学分，素质拓展课程类创新学习4.5学分。

（二）课程设置方案（见通信工程专业课程设置方案）
八、毕业资格和学位授予
（一）毕业资格
在要求修业年限内修完人才培养方案要求全部课程，修满要求最低总学分172.5学分，其中通识教育课程49学分，学科专业课程89学分（学科基础课和专业主干课必需全部合格），实践教学步骤类课程24学分，素质拓展课程类院级选修课程6学分，素质拓展课程类创新学习4.5学分。经过校内外语水平综合测评，取得毕业资格。

（二）学位授予
取得毕业资格学生，符合学校学士学位授予标准，毕业论文（设计）答辩合格者，经本人申请，授予工学学士学位。

通信工程专业课程设置方案（XX版）

课程
类别
课程名称
总学分
教课时数
按学期分配周课时数
课时分配百分比
总课时数
理论时数
实践时数
一
二
三
四
五
六
七
八
18周
18周
18周
18周
18周
18周
18周
18周
通识教育课程

1
大学英语
16
288
288

4
4
4
4

28%
2
大学体育
8
144
24
120
2
2
2
2

3
计算机文化基础
4
72
36
36
4

4
思想道德修养和法律基础
3
54
54

3

5
中国近现代史纲要
2
36
36

2

6
马克思主义哲学原理
3
54
54

3

7
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
6
108
72
36

4+2

8
形势和政策
2
36
18
18
0.5
0.5
0.5
0.5

9
大学语文
2
36
36

2

10
省情教育
1
18
18

1

11
就业指导
2
36
18
18

2

理论时数小计
36
654
654

13.5
11.5
10.5
9.5

实践时数小计
13
228

228

小计
49
882
654
228
13.5
11.5
10.5
9.5

2

学科专业
课程
学科基础课
1
高等数学
8
144
144

4
4

49%
2
线性代数
3
54
54

3

3
复变函数和积分变换
3
54
54

3

4
概率论和数理统计
4
72
72

4

5
大学物理
6
108
108

3
3

6
大学物理试验
1
18

18

1

7
电路分析基础
4
72
54
18

4

理论时数小计
27
486
486

实践时数小计
2
36

36

小计
29
522
486
36
7
12
6
4

1
模拟电子技术
3
54
54

3

2
模拟电子技术试验
1
18

18

1

3
数字电子技术
3
54
54

3

4
数字电子技术试验
1
18

18

1

5
高频电子线路
3
54
36
18

3

6
信号和系统
4
72
54
18

4

7
通信原理
3
54
54

3

8
通信原理试验
1
18

18

1

专业主干课
9
数字信号处理
3
54
54

3

10
程控交换原理
2
36
36

2

11
程控交换试验
1
18

18

1

12
电磁场和电磁波
4
72
54
18

4

13
微机原理和接口技术
3
54
54

3

14
微机接口技术试验
1
18

18

1

15
计算机通信网络
3
54
36
18

3

理论时数小计
27
486
486

实践时数小计
9
162

162

小计
36
648
486
162

4
8
11
10
3

学科专业
课程
专业选修课
18
1
工程制图
2
36
36

2

2
矢量和工程数学
2
36
36

2

3
数学物理方法
3
54
54

3

4
专业英语
2
36
36

2

5
C语言程序设计
3
54
36
18

3

6
数据结构和算法
3
54
36
18

3

7
操作系统
3
54
36
18

3

8
单片机原理和应用
3
54
36
18

3

9
嵌入式系统
3
54
36
18

3

10
信息论和编码
3
54
54

3

11
MATLAB和通信仿真
3
54
36
18

3

12
微波技术和天线
3
54
36
18

3

13
移动通信
3
54
36
18

3

14
光纤通信技术
3
54
36
18

3

15
数字通信原理和技术
3
54
36
18

3

16
卫星通信
3
54
36
18

3

17
可编程逻辑器件应用
3
54
36
18

3

18
DSP原理及应用
3
54
36
18

3

理论时数小计
16
288
288

实践时数小计
8
144

144

小计
24
432
288
144

6
6
12

理论时数小计
70
1260
1260

实践时数小计
19
342

342

小计
89
1602
1260
342
7
12
10
12
17
16
15

实践教学步骤
1
军事理论和实践
2
2周

36
2周

17%
2
专业实训
2
2周

36

2周

3
毕业实习
12
12周

216

12周
4
毕业论文（设计）
8
8周

144

8周
5

6

7

8

理论时数小计

实践时数小计
24
432

432

小计
24
432

432

素质拓展课程
院级选修课
★
1
人文社会科学类
2
36
36

2
2
2
2
2
2
2
6%
2
数学和自然科学类
2
36
36

2
2
2
2
2
2
2
3
文学和艺术类
2
36
36

2
2
2
2
2
2
2
4
体育健康和社会交往类
2
36
36

2
2
2
2
2
2
2
5
其它类
2
36
36

2
2
2
2
2
2
2
创新学习
1
论文作品发表
1.5-2学分（需省级刊物，通常刊物1.5分，关键刊物2分），可破学分上限。
2
参与竞赛
1-2.5学分（市级二三等1分，一等1.5分；省部级二三等2分，一等2.5分；院级一等0.5分，限1.5分），高分可破学分上限。
3
参与学术活动
1学分（讲座等，每次0.5学分，限2次）
4
文体活动
1学分（市级以上，院级特殊活动需特批。每次0.5学分，限2次）
5
社会实践
1.5学分（0.5学分=40小时=1次，按小时计，限3次）
6
技能获证
2学分（每证2分，限1证）
理论时数小计
6
108
108

实践时数小计
4.5
81

81

小计
10.5
189
108
81　

2
2
2
2
2
2

理论时数累计
112
2022
2022

65%
实践时数累计
60.5
1083

1083

35%
总累计
172.5
3105
2022
1083
20.5
25.5
22.5
23.5
19
20
17

100%

模板编写注意事项：
1.课程考评方法标识：×（带方框）为考试科目，×（带下划线）为考查科目。
2.院级选修课课程以各学期公布为准，每门课程学分均为2学分，总学分要求为6学分，
3.通识教育类课程开课学期按专业分属文、理工科（偏文属文，偏理属理工）来确定。
4.老师教育课程开课学期按专业特点按周总课时分配确定，非师范类专业删除“老师教育课程”模块。此课程模块下选修课学分要求下限为6学分。
5.实践课程，周数换算为课时公式：1周=18课时=1学分，按专业确定所在学期。
6.创新学习类学分为累计学分，要求下限为4.5学分，不计入学分小计，只按实践学分计入学分总累计。
7.学分小计按四舍五入计数，学分计数显示只能为0.5倍数。
8.“★”类课程讲课学期由各专业自行设置。
9.“专业技能训练”开设由各系自定。
10.课程设置方案模板页面设置：上、下页边距各2.5厘米，左、右页边距各1.5厘米；表格正文为宋体小五号字。此数值不能改动。