一年级阅读教学计划--.doc
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1、一年级阅读教学计划-江苏省灌云经济开发区实验学校教 学 计 划 JIAO XUE JI HUA科 目 阅读 一 年级 ( )班 教 者 2017 至2018 学年度第 二学期 一 年级 班阅读教学计划一指导思想童年的阅读经验往往构成一个人生命的底色。儿童认知能力的提高、情感的丰富、智慧的生成、性格的塑造、品质的打磨既有待现实生活的锻造,也需要人文与科学的启蒙与熏陶。语文课程标准中指出:低年级的学生能“阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情感,关心自然和生命”“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古体诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。”“课外阅读阅读总量为5万字,背诵优秀诗文50篇。”而部
2、编教材倡导大量阅读,把课外阅读纳入教材体系,尤其重视优秀的传统文华对孩子的熏陶。二阅读目标1.培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破;2.通过诵读三字经、中华优秀传统文化教育读本、中国童谣等书目,孩子们从小感受中华优秀传统文化的魅力,精神世界受到潜移默化的熏陶,培养高尚的道德情操。3结合课本上的一些单元阅读篇目以及一些有趣的课外读物,将学生领进阅读的大门,激发学生的阅读兴趣、养成良好的阅读习惯。促进学生知识点更新,活跃学生的思维。4.能熟练背诵春晓江上渔者等十二首古诗,积累优秀的古诗词。三阅读书目1必读书目:小布头奇遇记三字经中华童谣后半部分、中
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