娄店二中养成教育活动方案.doc

娄店二中养成教育活动方案132020年4月19日文档仅供参考娄店二中学生养成教育活动实施方案播种行为，能够收获习惯；播种习惯，能够收获性格。养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证，良好习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。为了能够扎实有效的实施养成教育，培养学生的高尚品质和文明举止，现结合我校的实际，特制定我校养成教育的实施方案，具体如下：一、指导思想：以培养学生良好的生活、学习、文明、安全行为习惯为出发点，以有利于指导中学生健康成长为目的，以公民道德建设实施纲要、中小学生守则、与中学生日常行为规范以及学校有关规范为基本内容，深入开展中学生行为规范的养成教育，正确引导学生的道德行为，培养道德情操，提高道德认识，养成良好文明行为习惯、生活习惯和学习习惯，并将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进良好校风、学风的形成。 二、工作目标1、 经过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。 2、 经过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。3、 经过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。4、 经过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。5、经过“文明习惯”教育，培养学生良好的行为习惯，逐步形成做文明学生的理念，为学生将来做文明市民奠定基础。6、经过“安全意识”教育，培养学生的交通安全、防火安全、饮食安全、游戏安全等意识，使学生在校能愉快生活，健康成长。三、教育内容以中小学生日常行为规范、中小学生守则为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、生活、学习、节俭、文明和安全六方面，正面规范学生行为习惯。1、 礼仪习惯尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；进校见到老师，主动问好，放学见到老师说“再见”，与师长并行时让师长先行；上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。2、学习习惯课前要预习，预习有记录，学会带着问题听课；课前准备好学习用品，静待老师上课；上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；按时完成作业，做到独立、耐心、细致；学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；考试答题要细心、准确、书写规范。3、生活习惯早晨早起，不睡懒觉做勤快人；起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速当利索人；吃饱饭、吃好饭、不挑食做健康人；上课不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹做守时人；早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁讲卫生；(6)积极主动打扫教室、走道、校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便讲公德；(7)星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊讲条理；(8)看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任讲理智；(9)在家帮助家长做力所能及的事爱劳动；(10)家长接送不进校园，不骑自行车上学。4、节俭习惯利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；爱护桌椅、门窗、板擦等物；爱护校园内一草一木；爱惜衣物，不追求穿戴；爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；正确支配零用钱，不吃零食；不向父母提出过高的物质要求；学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。5、文明习惯(1)热爱学校，热爱班集体，热爱同学.(2)团结同学，互相帮助，借用东西有借有还，会讲礼貌用语。(3)大型集会进出场有秩序，不推拉、不打闹、守纪律、不随意讲话。(4)参加活动遵守公共秩序，表彰颁奖要有礼貌地鼓掌，就餐人多时主动排队等候。(5)站、座、走、跑要规范，从小养成正确的身体姿势。(6)不打架闹事，不损坏公物，不讲脏话粗话。(7)对待她人要宽容，自己犯错及时改正，她人犯错要给人改正的机会。(8)热心为集体和她人服务，自觉执行和模范遵守各种规章制度。(9)活泼开朗，乐观向上，兴趣广泛，个性突出，具有良好的心理素质。6、安全意识(1)学生必须人人增强安全意识，时刻牢记“安全第一”。(2)出入教室，靠右行，不打闹。有秩序上下操，站队不挤、不抢、不拖拉。(3)课间不做危险游戏，运动时注意保护，不使用不安全器械。(4)不准携带管制刀具等危险物品入校。(5)擦洗门窗时在老师指导下进行。(6)不准爬树、扒车、攀爬栏杆，篮球架，更不准攀爬升旗杆。(7)上学放学不准骑自行车，要遵守交通规则。(8)不准私自邀约到池塘、河堰玩水。(9)不得听从和尾随不认识的人离开学校。(10)不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。(11)不私自玩火、不玩插座、鞭炮等可能引起火灾的物品。(12)遭遇危险，机智应付，设法 拨打“110”“119”等报警电话。四、工作措施养成教育做起来不可能轰轰烈烈，可是它的质量确系学生们将来的生存和发展，我校将在养成教育中，少一些空谈，多一些落实，少一些指责，多一些培养，从点滴做起，用我们的心血，来完成由量变到质变的飞跃。 1、养成教育工作成立专门领导小组，下设工作小组，负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作。 2、娄店二中养成教育工作领导小组组 长：张功德 副组长：李 英 组 员：薛涛 王守军 贾其昌 李玉伟 李奕军 各班班主任3、建立养成教育工作宣传栏，并利用校园广播，晨会等，及时批评和表扬涌现出的典型人物事迹，典型人物采取各班推荐核实评选的原则确认。公布养成教育阶段性评比结果，并在黑板报宣传栏等场合公示。4、坚持对学生的行为规范做到每天一查，每周一评，而且把评比结果进行公示。5、建立积极的激励评价机制，将鼓励面扩大到全体学生，评比一批“礼仪大使”“劳动能手”“学习能手”“互助能手”“实践能手”“特长能手”等。6、坚持各班会制度，总结本周本班养成教育工作情况，安排下周工作。每月最后一周，召开一次主题班会、讨论会，进行一次阶段性班内总结。7、班级成立“学生自律队”，及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用。（学生自律队限4人）学校成立养成教育督查组、重点稽查学生礼仪习惯和行为习惯。8、加强师德师风建设，提高教师德育意识，强化学科渗透功能，及时纠正学生不良行为习惯。9、加大养成教育工作科研指导力度，领导小组成员要深入研究工作中遇到的问题，深入基层发现、分析、解决问题。五、实施步骤：第一阶段:宣传发动阶段（2月3月）利用国旗下讲话、校园广播、橱窗、黑板报、心理健康讲座、班会、横幅等形式，做好宣传发动，使全校师生了解活动内容，提高认识，从而推动此项活动有序、顺利开展。1、学校利用国旗下的讲话、广播等形式宣传行为习惯养成教育意义。2、学生会向全体同学发出养成教育倡议书。3、各班级利用班会课开好专题动员会议，特别要做好对班干部、团员的动员。4、各班级出一期以“行为习惯养成教育月”活动为主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。5、校园悬挂宣传横幅。6、学生写学习心得体会。第二阶段：自查自纠阶段（4月5月）1、对照自己的行为习惯找一找存在哪些差距。引导学生从身边的每一件小事做起，从每一个小毛病的改正做起，从每一个小目标的实现开始做起。经过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起行为习惯养成月活动的高潮。2、班主任观察学生的行为表现情况，利用班会课时间组织学生进行讨论，对学生中存在的行为情况作出评判，对照她人，明确今后自己的努力方向。各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生的进步。学生写一篇自查报告并拟出整改措施。3、开展卫生责任区及教室卫生评比活动。4、开展穿戴行为整治活动。5、监督检查：值班领导、值班教师、政教处、教务处、总务处打分，发现问题及时纠正。第三阶段：总结表彰阶段（6月7月）1、评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人，学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰。2、本次活动总结。六、活动要求：1、要加强领导，构建养成教育的机制。行为习惯养成教育在校长的统一领导下，由政教处、教务处、总务处团委负责全面实施，班主任及任课教师积极配合，家长共同参与，形成学校、社会、家庭全员参与的养成教育机制。2、政教处侧重安全行为习惯、文明礼仪习惯养成教育；教导处侧重学习习惯养成教育；总务处侧重生活习惯养成教育；共青团、侧重团员教育，发挥共青团组织的作用。3、要重视学习培训，以活动促发展。经过多种渠道、多种活动让学生熟知行为标准并付出行动，注重过程评价，巩固已形成的好习惯，不断提出新要求，从而逐渐形成良好习惯。4、班主任是养成教育的骨干力量，一定要加强管理，耐心教育，积极引导。5、行政领导、值班教师要加强巡查，认真监督，发现不良行为及时批评教育。6、教师要以身作则，注重言传和身教，加强课题教学管理，严格规范学生课堂行为。7、要培养典型，以点带面推动。每班评出几位行为习惯养成教育之星，充分发挥榜样在养成教育中的示范带头作用。同时，加强对违纪、违规学生的处罚力度。8、要利用班会、团队活动扎实开展好习惯训练活动，由教师或者学生讲解学习行为习惯要求，并在一定的时间内巩固提高。9、充分利用校园广播站、宣传栏、升旗仪式、黑板报、校园网等宣传途径，介绍良好的行为习惯、身边的优秀事迹，展示文明学生风采。10、要加强检查督办，以评价促养成。养成教育是一项需要长期坚持不懈的工作，定期检查，适时评比，是解决懈怠或流于形式的重要措施。学校把养成教育工作内容纳入班级和班主任工作考核之中，加大检查督办力度，促进学校养成教育工作常态化，建立督查机制。学校要经过召开学生座谈会、检查班务日志、行政随机抽查等形式进行督查，保障活动的有效开展。后附：娄店二中养成教育行事历附件：娄店二中养成教育行事历周次日期养成教育活动安排负责人12.23-2.28组织学习中学生守则和中学生日常行为规范李玉伟22.29-3.61、 检查学生仪容仪表2、 持续开展大课间体育活动李 英33.7-3.13开展“植树节”主题“跟我来”志愿者活动李奕军43.14-3.20组织中学生汉字听写大赛王守军53.21-3.27组织学生安全知识竞赛活动薛 涛63.28-4.3组织各班级更新“俭以养德”主题黑板李奕军74.4-4.10组织各年级学生守则和规范知识竞赛李玉伟84.11-4.171、 组织学校爱睢阳，争做环保小卫士主题作文竞赛2、 “跟我来”志愿活动王守军李奕军94.18-4.24“安全知识”主题手抄报评比活动薛 涛104.25-5.1“学习雷锋精神，争做商丘好人”主题演讲比赛活动李 英李玉伟115.2-5.8组织各班级更新“我爱科学”主题黑板报李奕军125.9-5.151、5.12防震安全演练2、“跟我来”志愿者活动薛 涛李奕军135.16-5.22组织各年级组经典诵读竞赛活动王守军145.23-5.29学生“社会主义核心价值观”主题作文竞赛李 英155.30-6.5组织参加庆六一文艺汇演王守军166.6-6.12组织各班级更新“暑期安全”主题黑板报李奕军176.13-6.191、 庆七一手抄报比赛2、 “跟我来”志愿者活动薛涛李奕军186.20-6.26组织各班级开展“暑期安全知识”主题班会薛涛196.27-7.3组织参加期末考试王守军207.4-7.10组织召开散学典礼张功德 娄店二中教导处 2月28日