六年级5班家长会.pptx

一切为了孩子尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：首先感谢您们在百忙之中抽空来参加首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。学校积极配合才可能取得成效。在此在此,我我代表六年级（代表六年级（5 5）班）班所有的学生和任课老所有的学生和任课老师师对在座的对在座的家长家长表示表示感谢感谢!感谢您们对我感谢您们对我们工作的支持与关心！们工作的支持与关心！在期中考试之后召开家长会，在期中考试之后召开家长会，就是希望大家能够了解孩子真就是希望大家能够了解孩子真实的学习情况，都来关注一下实的学习情况，都来关注一下孩子的学习，多给孩子以鼓励，孩子的学习，多给孩子以鼓励，给老师们以支持，努力提高孩给老师们以支持，努力提高孩子的学习成绩！子的学习成绩！为什么开家长会？为什么开家长会？家长会内容家长会内容:一、一、班级基本情况介绍班级基本情况介绍二、期中考试情况分析二、期中考试情况分析三、需要家长配合的地方三、需要家长配合的地方四、个别交流四、个别交流班级情况介绍本学期我班共有本学期我班共有6161名同学，其中男生名同学，其中男生3737人，女生人，女生2424人。人。班级管理总体原则班级管理总体原则:培养好习惯、培养好习惯、做好事，学会独立自主学习。做好事，学会独立自主学习。本次期中考试本次期中考试情况分析情况分析一、学生成绩分析：1、没有特别突出的尖子，但也没有特别低分的学生，比较平均。2、数学试卷比较简单，语文难度中等，所以要合理看待题目。三、学生成绩给我的启示：1、纪律性不强，玩心太重。（1）上课不认真听讲，说话、开小差。（2）个别学生课后不做作业，贪玩，早晨回校抄作业。（3）缺乏阅读课外书的习惯。（4）希望：家长在家督促孩子安静学习，常与科任老师交流。测试后显露出的问题：1.偏科太厉害！由于各个方面的原因，很多同学都出现“瘸腿”现象。2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.3.老师反复强调的知识点没落实到位.1、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。2.有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。您对您的子女了解有多少？一、问卷调查：1、你是否经常与孩子沟通谈话？2、你是否经常与孩子的班主任沟通？3、你是否经常督促孩子的学习？4、你是否了解孩子平时在学校的表现？5、你是否了解孩子最喜欢的和最不喜欢的科目是什么？二、孩子喜欢的父母类型1、理解尊重子女2、不摆家长架子3、家庭和睦4、赏识自己5、真正关心子女6、对子女的期望值要合乎实际三、对各位家长的几点建议：1 1、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾等等，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。三、对各位家长的几点建议：2 2、多与孩子沟通。尽量保证每天与孩子的及时沟通，多了解子女在校的各方面表现，不要只关心学习成绩，而要关心子女的进步、成长。家长也要注重言传身教，给孩子树立良好的榜样3 3、多表扬鼓励学生多表扬鼓励学生。孩子做对了、做好了要及时表扬，遇到挫折要多孩子做对了、做好了要及时表扬，遇到挫折要多鼓励。孩子做错的事情要让他（她）自己承担，鼓励。孩子做错的事情要让他（她）自己承担，千千千千万不能太宠爱孩子。要养成良好的行为习惯。万不能太宠爱孩子。要养成良好的行为习惯。万不能太宠爱孩子。要养成良好的行为习惯。万不能太宠爱孩子。要养成良好的行为习惯。4 4、辅导孩子（1）安排好作息时间。（2）督促孩子按时完成老师布置的任务工作。（3）有选择地看课外书。（4）引导孩子掌握良好的学习方法。5、尊重、理解老师。老师一个人面对老师一个人面对6161个学生，不可能兼顾每一位学生，个学生，不可能兼顾每一位学生，父母是两个人面对一个孩子。父母是两个人面对一个孩子。需要家长配合的几个地方需要家长配合的几个地方学生的成功学生的成功=40%=40%（学生的自（学生的自身努力）身努力）+30%+30%（教师的力量）（教师的力量）+30%+30%（家长的推动力）（家长的推动力）任任 课课 教教 师师数学老师（黄）数学老师（黄）语文老师兼班主任（谢）语文老师兼班主任（谢）英语老师（何）英语老师（何）别忘了，别忘了，常过来看看！常过来看看！