河北职称计算机考试答案操作题Excel1-5.pdf
《河北职称计算机考试答案操作题Excel1-5.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北职称计算机考试答案操作题Excel1-5.pdf(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
河北职称计算机考试答案(操作题Excel 1-5)Excel 操作练习一说明:考生必须注意选择指定的工作表,否则不得分。在文档 XLJ.XLS中进行如下操作:1、计算与填充(7 分)在 Sheet1 中进行如下操作:(1)公式计算8226;按公式“语文总成绩 =语文平均成绩 *人数”计算“语文总成绩”列8226;按公式“数学总成绩 =数学平均成绩 *人数”计算“数学总成绩”列(2)数据填充8226;按日期填充第七列(日期序列),以“一九九一年一月一日”为起点,以年为单位,步长值为 1,终点为第 11 行(包括 11行)。2、图表制作(5 分)在 Sheet2 中制作嵌入图表,要求如下:8226;数据源依次为“产品名称”、“单价”、“库存数”,其中“产品名称”列为分类轴。8226;图表类型为“折线图”,子图表类型为第1 行第 1 个。8226;图表标题为“电脑硬件状态图”。3、数据库应用(3 分)在 Sheet3 中进行如下操作:8226;自动筛选:筛选出“本期水费”大于15,而且“本期电费”大于40 的记录。4、数据透视表(5 分)在 Sheet4 中制作数据透视表,要求如下:8226;在 A18单元格开始的右下区域插入如下图所示的数据透视表(注意:位置错误不得分)。8226;其中行为“名称”,列为“种类”,数据为“产量(公斤)”,汇总方式为“求和”。5、将本文档存盘,退出EXCEL。方法与步骤:1、(1)打开本题在“语文总成绩”下面的单元格内定光标点击或输入“=”按公式“语文总成绩 =语文平均成绩 *人数”依次点击输入C2*B2点击“”或按回车键得出“5075”即总分首数移动鼠标呈“+”(填充柄)向下拖动鼠标至11 行得出“语文总成绩”列。在“数学总成绩”下面的单元格内定光标点击或输入“=”按公式“数学总成绩 =数学平均成绩 *人数”依次点击输入 E2*B2点击“”或按回车键得出“4408”即总分首数移动鼠标呈“+”(填充柄)向下拖动鼠标至11 行得出“数学总成绩”列。(2)选中第七列起点“一九九一年一月一日”终点11 行编辑填充序列日期序列以年为单位输入步长1确定点保存按钮。2、打开 Sheet2按住 Ctrl键依次选中数据源“产品名称”“单价”“库存数”点“图表向导”(或插入图表)按要求选择图标类型“折线图”下一步系列产生在“列”下一步图标标题输入“电脑硬件状态图”分类轴(X)输入“产品名称”下一步完成点保存按钮。3、打开 Sheet3选中所有数据区域数据筛选自动筛选本期水费自定义大于 15确定本期电费自定义大于40确定点保存按钮。4、打开 Sheet4定光标在 A18单元格数据数据透视表和数据透视图向导下一步选中所有数据区域下一步版式按要求拖动行为“名称”列为“种类”数据为“产量(公斤)”汇总方式为“求和”确定完成存盘退出 EXCEL。Excel 操作练习二说明:考生必须注意选择指定的工作表,否则不得分。在文档 XLH.XLS中进行如下操作:1、计算与填充(6 分)在 Sheet1 中进行如下操作:(1)公式计算8226;按公式“总分=语文*0.6+数学*0.7+外语*0.8”计算“总分”列。8226;计算“数学”的平均值,并填写到第14 行的对应单元格中。(2)数据填充8226;按等比序列填充第七列,起点为第2 行,步长值为 3,终点为第 13行(包括 13行)。2、图表制作(5 分)在 Sheet2 中制作嵌入图表,要求如下:8226;数据源依次为“姓名”、“一季度奖金”,其中“姓名”列为分类轴。8226;图表类型为“三维簇状柱形图”。8226;图表标题为“2005 年奖金发放表”。8226;不显示图例。3、数据库应用(2 分)在 Sheet3 中进行如下操作:8226;对记录排序,主要关键字为“出厂价”,从小到大,次要关键字为“市场价”,从小到大。4、数据透视表(4 分)在 Sheet4 中制作数据透视表,要求如下:8226;在 A18单元格开始的右下区域插入如下图所示的数据透视表(注意:位置错误不得分)。8226;其中列为“影院”,数据为“卖出票数”,汇总方式为“求和”。5、格式排版(3 分)在 Sheet5 中进行如下操作:8226;设置标题“2005 年奖金发放表”在A-E 列水平跨列居中。8226;第三行行高设为 23 磅。8226;设置第 3-15 行数据区域的外边框和内部水平、垂直线为单线6、将本文档存盘,退出EXCEL。方法与步骤:1、(1)打开本题在“总分”下面的单元格内定光标点击或输入“=”按公式“总分=语文*0.6+数学*0.7+外语*0.8”依次点击输入 C2*0.6+D2*0.7+E2*0.8 点击“”或按回车键得出“188.6”即总分首数移动鼠标呈“+”(填充柄)向下拖动鼠标至 13行得出“总分”列。(2)选中第七列起点第二行终点13 行编辑填充序列等比输入步长 3确定点保存按钮。2、打开 Sheet2点“图表向导”(或插入图表)按要求选择图标类型下一步按住 Ctrl 键依次选中数据源“姓名”“一季度奖金系列产生在“列”下一步图标标题输入“2005 年奖金发放表”图标类型输入“姓名”图例不显示下一步完成点保存按钮。3、打开 Sheet3选中所有数据区域数据排序主要关键字选“出厂价”次要关键字选“市场价”递增点保存按钮。4、打开 Sheet4定光标在 A18单元格数据数据透视表和数据透视图向导下一步选中所有数据区域下一步版式按要求拖动列为“影院”数据为“卖出票数”汇总方式为“求和”确定完成点保存按钮。5、(1)打开 Sheet5选中“2005年奖金发放表”即A1-E1右击设置单元格格式对齐水平对齐选“跨列居中.(2)选中或定光标第3 行格式行行高输入23 磅确定.(3)第 3-15 行数据区域右击设置单元格格式边框单线外边框内部确定存盘关闭退出EXCEL。Excel 操作练习三说明:考生必须注意选择SHEET,否则不得分。在文档 XLC.XLS中进行如下操作:1、计算与填充(7 分)在 SHEET1 中进行如下操作:8226;按公式“成绩总评 =平时成绩 +期中成绩 +期末成绩”计算“成绩总评”列8226;分别计算“平时成绩”、“期中成绩”、“期末成绩”三列的合计,并填写到第14 行的对应单元格中。2、格式排版(5 分)在 SHEET2 中进行如下操作:8226;修改标题“银行存款汇总表”的格式为宋体、加粗、14 磅,在 A-E列水平跨列居中8226;设置第 3 行表头部分的格式为黑体,12 磅8226;设置第 4-12 行数据区域的格式为宋体、10磅8226;设置第 3 行行高为 20 磅3、图表制作(5 分)在 SHEET3 中进行制作嵌入图表,要求如下:8226;数据源依次为“日期”、“货物一”、“货物二”,其中“日期”列为分类轴。8226;图表类型为“簇状柱形图”(子图表类型为左上角第一种)8226;图表标题为“每周货物销售情况”8226;图例位置为“右上角”4、数据库应用(3 分)在 SHEET4 中进行如下操作:8226;对记录排序,主要关键字为“计算机”,从小到大,次要关键字为“英语”,也是从小到大5、将本文档存盘,退出EXCEL。方法与步骤:1、(1)打开本题在“成绩总评”下面的单元格内定光标输入(或点击工具栏上的)“=”按公式“成绩总评=平时成绩+期中成绩+期末成绩”依次点击第二行相应的数字并依次输入“+”在当前单元格出现“D2+E2+F2”时点击工具栏上的“”或按回车键得出“242.50”即“成绩总评”首数时移动鼠标呈“+”(填充柄)向下拖动鼠标至13 行得出“成绩总评”列。(2)选中“平时成绩”“期中成绩”“期末成绩”三项数据区并选中三项的第14 行的单元格相应处点工具栏上的“”(自动求和按钮)点保存按钮。2、(1)打开 Sheet2选中“银行存款汇总表”即A1-E1右击设置单元格格式对齐水平对齐选“跨列居中”字体宋体加粗14 磅确定。(2)选中第三行数据区域字体黑体12磅。(3)选中第 4-12 行数据区域字体宋体10 磅。(4)选中或定光标第3 行格式行行高输入20 磅确定点保存按钮。3、打开 Sheet3点“图表向导”(或插入图表)按要求选择图标类型下一步按住 Ctrl 键依次选中数据源“日期”“货物一”“货物二”系列产生在“列”下一步图标标题输入“每周货物销售情况”图标类型输入“日期”图例右上角下一步完成点保存按钮。4、打开 Sheet4选中所有数据区域数据排序主要关键字选“计算机”次要关键字选“英语”递增存盘关闭退EXCEL。Excel 操作练习四一、打开 Excel 文件夹下的 excelbja.xls工作簿文件,进行如下操作:(1)将第一列的列宽设置为1.75。(1 分)(2)合并及居中 B2:J2 单元格,合并及居中B3:J3 单元格。(1 分)(3)月份 列中 C6:C10、C11:C14、C15:C18、C19:C23、C24:C25分别合并,水平垂直居中。(1 分)(4)周次 列中 B6:B25 单元格填充蓝色。(1 分)(5)B5:J5 单元格填充红色。(1 分)(6)B5:J25 单元格区域的边框和内部水平、垂直线均设为绿色细实线。(1 分)(7)保存文件。操作步骤:1、在第一列列标“A”上点右键列宽设置列宽为1.75 2、选中 B2:J2 单元格格式单元格对齐合并单元格水平对齐居中,选中 B3:J3 单元格格式单元格对齐合并单元格水平对齐居中。3、分别选中 C6:C10、C11:C14、C15:C18、C19:C23、C24:C2单元格格式单元格对齐合并单元格水平对齐居中垂直对齐居中。4、选中 B6:B25单元格格式单元格图案颜色蓝色。5、选中 B5:J5 单元格格式单元格图案颜色红色。6、选中 B5:J25 单元格格式单元格边框颜色绿色点击外边框和内部,保存退出。二、打开 Excel 文件夹下的 exceljsa.xls工作簿文件,进行如下操作:(1)在学号 列从第一个学生开始采用序列填充方式完成01090110109034文本型数据填充输入。(3 分)(2)利用函数计算每个学生的 平均分 ,将 F2:F25 的格式设置为数值型,保留2 位小数,负数格式为第四种。(3 分)(3)保存文件。操作步骤:1、方法一:在 A2单元格输入 0109011,使用填充柄向下拖动至A25。方法二:选中 A2:A25 单元格格式单元格数字分类选择文本,在A2单元格输入“0109011”,使用填充柄向下拖动至A25。说明:EXCEL 单元格可设置数据类型,默认情况下输入0109011会被识别为数字格式,直接输入变成 109011,需要先将 A2:A25单元格设置为文本型数据然后输入,也可以直接在数字前加上半角的号,这样会被自动识别为文本数据。2、选定 F2:F25 单元格格式单元格数字数值小数位数2负数格式选第 4 种,选中 F2单元格插入函数求平均值函数average确定 number1区域输入或者使用鼠标选择F2:F25 区域确定,使用填充柄拖动到F25,存盘退出。三、打开 Excel 文件夹下的 excelgja.xls工作簿文件,进行如下操作:(1)在 Sheet1 工作表中进行高级筛选,筛选出 计算机 或 英语大于 85 分的记录。条件区起始单元格定位在H6;筛选结果复制到A21起始的单元格区域中。(5 分)(2)在 Sheet2 工作表中进行排序,主要关键字为平均成绩 降序、次要关键字为 计算机降序排序。(3 分)(3)保存文件。操作步骤:1、选择 Sheet1 表,设置条件区域,在H6单元格输入“计算机”,H7单元格输入“85”,I6 单元格输入“英语”,I7 单元格输入“85”。将光标放置到数据区域(A2:F16 任意位置)数据筛选高级筛选,方式选择将筛选结果复制到其他位置分别设置列表区域(默认已经选定数据区域)、条件区域(H6:I8)、复制到区域(A21)确定。说明:条件区域设置标题一定要与原数据区域标题相同,例如原标题为“英语”,那么条件区域的标题也应该为“英语”,中间的空格不能省略,所以最好使用复制粘贴的方式。条件为“与”的关系条件“85”设置在同一行上,条件为“或”的关系条件“85”分别设置在不同行上。2、选择 Sheet2 表,将光标放置到数据区域(A2:F16 任意位置)数据排序主要关键字 平均成绩 降序、次要关键字计算机 降序。存盘退出。Excel 操作练习五一、打开 Excel 文件夹下的 excelbjb.xls工作簿文件,进行如下操作:(1)在 D2单元格中输入日期 2010-1-10,并设为宋体,字号14。(1 分)(2)在 张小川 所在行的上方增加一行,并输入如下信息:(1 分)张亮 61 76 63 (3)将 A3:D3设置为仿宋、字号18、加粗,文字为红色,背景为绿色。(1 分)(4)A3:D12单元格区域的边框和内部水平、垂直线均设为绿色细实线。(2 分)(5)将 Sheet2 工作表名修改为 mode1和将 Sheet3 工作表名修改为 mode2。(1 分)(6)保存文件操作步骤:1、选定 D2单元格格式单元格数字自定义类型输入“yyyy-m-d”确定在 D2单元格输入 2010-1-10,设置字体为宋体,字号14。说明:EXCEL 日期默认格式中不存在“yyyy-m-d”,需要在自定义中自行设置。2、将光标放置在 张小川 所在行,插入行输入信息“张亮61 76 63”。3、选中 A3:D3单元格设置字体仿宋字号18加粗文字红色,格式单元格图案绿色。4、选中 A3:D12单元格格式单元格边框颜色绿色点击内部。5、在 Sheet2 工作表上右击重命名mode1,在 Sheet3 工作表上右击重命名mode2。.存盘退出。二、打开 Excel 文件夹下的 exceljsb.xls工作簿文件,进行如下操作:(1)填充 编号列,文本数据为“03010320”。(2 分)(2)填充 应发工资 列,应发工资基本工资奖金房储。(2 分)(3)设置 应发工资 列的格式为货币样式,保留两位小数,货币符号为¥,负数格式为第四种。(2 分)操作步骤:1、在 A2单元格输入 0301,使用填充柄向下拖动至A21。说明:A2:A21单元格区域数据类型已经为文本。2、将光标放置 H2单元格输入“=E2+F2-G2”回车,使用填充柄拖动至H21。3、选中 A2:A21单元格区域格式单元格数字货币小数位2货币符号¥,负数格式第四种。存盘退出。三、打开 Excel 文件夹下的 excelgjb.xls工作簿文件,进行如下操作:(1)对 Sheet1 工作表进行高级筛选,要求如下:(4 分)条件:筛选出 基本工资 介于 2000 和 2500 之间(包括 2000 和 2500)的男职工的数据。条件区:起始单元格定位在K10。筛选结果复制到:起始单元格定位在A25。(2)根据 员工基本情况表 工作表中的数据,建立如下图所示的数据透视表,统计出各部门的员工数量。(4 分)列为 部门,计算项为 姓名,汇总方式 计数。数据透视表的显示位置为 员工基本情况表 工作表的 A28单元格开始的右下区域(注意:位置错误不得分)。操作步骤:1、选择 Sheet1 表,设置条件区域,在K10单元格输入“基本工资”,K11单元格输入“=2000”,L10 单元格输入“基本工资”,L11 单元格输入“=2000”“=2500”“男”设置在同一行上,条件为“或”的关系,条件要分别设置在不同行上。重要说明:由于 EXCEL2000 的本身程序问题,在进行高级筛选设置相应区域时尽量不要使用鼠标拖动右侧和底部进度条,否则有可能出现程序错误,非法操作而关闭。2、选定“员工基本情况表”,将光标放置到数据区域(A1:E21任意位置)数据数据透视表和数据透视图下一步设置数据源区域(默认已将全部数据区域选定)下一步现有工作表A28布局将“部门”拖动到列“姓名”拖动到数据汇总方式计数(默认)确定完成。说明:透视表可以建立在任意现有工作表中或者新工作表中,例如本题中的 SHEET1 表、SHEET3表,只需在选择数据透视表显示位置中进行设置,汇总方式包括求和、求平均值、计数、最大值、最小值等,可以通过双击数据中的字段进行设置,例如本题中双击“计数项:姓名”- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河北 职称 计算机 考试 答案 操作 Excel1
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文