六年级上册语文七月的天山课前预习冀教版.pptx

3*.3*.七月的天山七月的天山第一步：第一步：听范读，正字音听范读，正字音(微信扫码微信扫码点拨点拨“朗读音视频朗读音视频”，听范读纠正字音，听范读纠正字音)第二步：第二步：读课文，学字词读课文，学字词(在课文中画出生字新在课文中画出生字新词，联系上下文或查词，联系上下文或查小字典小字典理解意思，熟理解意思，熟记生字记生字)1 1给加点字选择正确的读音填在括号中。给加点字选择正确的读音填在括号中。ynynynynpipipipimimimm饮食饮食()撇开撇开()山脉山脉()饮马饮马()撇嘴撇嘴()脉脉含情脉脉含情()ynynpipimimiynynpipimm2 2辨字组词。辨字组词。蜿（）蜿（）缎（）缎（）碗（）碗（）锻（）锻（）溅（）溅（）绚（）绚（）贱（）贱（）询（）询（）蜿蜒蜿蜒饭碗饭碗绸缎绸缎锻炼锻炼溅起溅起贵贱贵贱绚丽绚丽询问询问3 3写出下列词语的近义词或反义词。写出下列词语的近义词或反义词。近义词：绵延近义词：绵延()横亘横亘()绚烂绚烂()反义词：凉爽反义词：凉爽()幽静幽静()俯视俯视()连绵连绵横跨横跨灿烂灿烂闷热闷热喧闹喧闹仰视仰视第三步第三步：查资料，拓知识查资料，拓知识(看本课看本课“相关资料相关资料”“拓展积累拓展积累”)第四步：第四步：抓主题，思问题抓主题，思问题(带着带着“核心问题核心问题”“串珠问题串珠问题”读课文读课文)第五步：第五步：理层次，明内容理层次，明内容1 1本文用移步换景法，按游览顺序展示了天山的美景，本文用移步换景法，按游览顺序展示了天山的美景，依次是：进入天山，描写了天山的依次是：进入天山，描写了天山的_、_和雪水汇成的和雪水汇成的_；再往里走，描绘了；再往里走，描绘了天山天山_幽静的美景；那么，再往里走，重点描幽静的美景；那么，再往里走，重点描写了天山深处的写了天山深处的_。2 2根据课文内容填空。根据课文内容填空。本文作者运用本文作者运用_的笔调，浓墨重彩地描绘了的笔调，浓墨重彩地描绘了天山天山_的奇异风光，字里行间流露出作者对天山、的奇异风光，字里行间流露出作者对天山、对大自然的对大自然的_与与_之情。之情。雪峰雪峰雪水雪水溪流溪流密林密林野花野花抒情抒情夏季夏季热爱热爱赞美赞美第六步，我的疑问：第六步，我的疑问：_